企業(yè)核心競爭力與學(xué)習(xí)型組織研討-免費(fèi)閱讀
【正文】 三月 21三月 2123:48:2323:48:23March 28, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 2111:48 下午 三月 2123:48March 28, 20231少年十五二十 時(shí) ，步行 奪 得胡 馬騎 。 2023/3/28 23:48:2323:48:2328 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時(shí) ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點(diǎn)的射 線 向前。請思考n 分給四個(gè)兒子，并且形狀、大小相同靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 * * * * * * * * *請思考并畫出最少連線請思考并畫出最少連線（線段必須首尾相連，筆尖不離紙）（線段必須首尾相連，筆尖不離紙） 走出設(shè)限n 1* * ** * ** * *尋求造事件的影響力量和相互作用（元素、結(jié)構(gòu)、作用）167。 從看片段到看到整體167。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí) —分享、創(chuàng)新 “通用電器是一個(gè)充滿想法與學(xué)習(xí)氣氛的地方，成千上萬的員工都同時(shí)扮演著老師和學(xué)生的角色。n 一個(gè)人是開放的，是說他和周圍世界，其他的人，其他的組織，社會(huì)和自然界處在相互介入，影響和互動(dòng)的狀態(tài)。如果樂于在學(xué)習(xí)中溝通，在溝通中探究，在探究中尋路，那么我們就能挖掘自身及組織的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。 n 《第五項(xiàng)修練》學(xué)習(xí)智障n 只有當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo)人，將自己從 “戒備性思維 ”改變成 “創(chuàng)造性思維 ”，才能使企業(yè)的思維變革較容易地與企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。n —《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)智障n “研究表明，聰明人難以學(xué)習(xí)的原因，在于他們極力證明他們所知，而避免暴露他們的無知。n 不同的人處在 相同的機(jī)制n ?。ńY(jié)構(gòu)）中n 行為趨向相同機(jī)制、結(jié)構(gòu) ——行為新時(shí)代和終身學(xué)習(xí)? 對于高科技人員的求職意向調(diào)查顯示， 影響力排在前面：? 工作挑戰(zhàn)性、? 接觸新技術(shù)的機(jī)會(huì)、? 事業(yè)機(jī)會(huì)、? 工作環(huán)境、? 培訓(xùn)機(jī)會(huì) 工資 —— 《管理知識員工》在工作中更新提升知識水平；在學(xué)習(xí)中提升工作技能？？提升自己市場競爭力愿景實(shí)現(xiàn)之路愿景實(shí)現(xiàn)之路 —員工職業(yè)發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展經(jīng)理人路徑經(jīng)理人路徑助師師主師專家初級經(jīng)理中級經(jīng)理高級經(jīng)理實(shí)習(xí)工初級技工中級技工高級技工專業(yè)人員路徑專業(yè)人員路徑 工人路徑工人路徑JAC員工成長，全面培訓(xùn)、學(xué)習(xí)支持體系成成長長路路徑徑企業(yè)共同愿景企業(yè)核心價(jià)值愿景實(shí)現(xiàn)之路愿景實(shí)現(xiàn)之路 —員工職業(yè)發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展n 組織和管理著要幫助員工設(shè)計(jì)成長路途，使其組織和管理著要幫助員工設(shè)計(jì)成長路途，使其有可能成全自我。 是生活在過去。167。有能力看見自己行為和態(tài)度中積極和消極的地方，合乎人性本質(zhì)。學(xué)習(xí)過程n 思考？n 什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)過程n 昔日的文化科技大國 中國，為何在工業(yè)革命以后，一落千丈，最重要的原因就是科舉取士，朝野重視只是理念說詞的 “知識 ”， 而輕視需要不斷練習(xí)才能獲取的 “能力 ” n 《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)過程學(xué) ＋ 習(xí) ＝ 學(xué)習(xí)知識 能力不斷練習(xí)內(nèi)化（意識層〕 （潛意識〉持續(xù)學(xué)習(xí) = 精于不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)過程無意識的無能力 有意識的無能力有意識的有能力 潛（無）意識的有能力建立共同愿景個(gè)人超越 改善心智共同愿景 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考系統(tǒng)動(dòng)力機(jī)制 解決系統(tǒng)制動(dòng)系統(tǒng)指揮機(jī)制五項(xiàng)修煉 — 核心學(xué)習(xí)能力個(gè)人成長團(tuán)隊(duì)成長組織學(xué)習(xí)力人際互動(dòng)的品質(zhì)思考品質(zhì)行動(dòng)的品質(zhì)結(jié)果的品質(zhì)愿景系統(tǒng)思考心智團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)個(gè)人愿景 共同愿景情商和現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展關(guān)系n 智商 情商n 職業(yè)發(fā)展成功 25% 75%對自我的把握 勇于實(shí)踐、敢于冒險(xiǎn)大多數(shù)決策準(zhǔn)則 —“兩害相權(quán)取其輕 ”n 生活中最重要的一些問題，通常是無解的。學(xué)習(xí)型組織的真諦 —?jiǎng)?chuàng)新167。 ”? —— 《變革之舞》深度變革與時(shí)俱進(jìn) — 思維變革和學(xué)習(xí)w 十年植樹，百年樹人w機(jī)器式思維方式，視變革是能驅(qū)動(dòng)、可以操作機(jī)械運(yùn)動(dòng)。n 更多 “ 中國 ” 大企業(yè)開始了創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)習(xí)型組織 —終身學(xué)習(xí)n 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育不會(huì)停止在獲取最后一個(gè)文憑， 終身學(xué)習(xí)將是必然的。學(xué)習(xí)型組織 —全民學(xué)習(xí)n “形成全民學(xué)習(xí)，n 終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。進(jìn)行了股份制改造的企業(yè)效率大大低于民營和原企業(yè)n 許多民營企業(yè) “ 創(chuàng)新 ” 越來越回歸 “ 國營 ”
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