中層管理者的角色認(rèn)知與定位-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 :35Mar2130Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。2023/3/30 60整個(gè)組織在思考 ? 企業(yè)的高度重視，給員工提供了一塊沃土。11. 在過(guò)去的 6個(gè)月內(nèi) ，工作單位有人和我談及我的進(jìn)步。3. 在工作中，我 每天 都有機(jī)會(huì)做我最擅長(zhǎng)做的事。2023/3/30 40高效 團(tuán)隊(duì) 的成功因素? 一致的愿景和目 標(biāo)? 互 補(bǔ) 的角色和技能? 有效的 領(lǐng)導(dǎo) 和授 權(quán)? 科學(xué)的制度和行 為規(guī) 范? 建立 歸 屬感? 彼此信任? 良好的溝通和分享? 內(nèi)外部支持2023/3/30 41觀點(diǎn)三西游記取經(jīng)的過(guò)程，是感恩的心路歷程 感謝困難、感謝挫折、感謝問(wèn)題、感謝那些制造了這些坎坷的人和客觀環(huán)境。什么是團(tuán)隊(duì)？ 為完成共同目標(biāo)而共同工作的群體，他們按一定的規(guī)則和程序開(kāi)展工作，共享信息和其它資源，具有團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并通過(guò)充分的溝通和協(xié)商提高工作績(jī)效的一個(gè)快樂(lè)的群體。中層管理者必須具備搭班子、帶隊(duì)伍、建平臺(tái)的能力，建立起符合企業(yè)文化特征、適應(yīng)戰(zhàn)略任務(wù)要求的高績(jī)效基層管理團(tuán)隊(duì)并協(xié)助基層管理團(tuán)隊(duì)打造高績(jī)效基層班組，從而實(shí)現(xiàn)良好績(jī)效。?管理者的績(jī)效的兩重性：個(gè)人直接績(jī)效，管理行為績(jī)效。?現(xiàn)在管理的基本含義 ：對(duì)一經(jīng)濟(jì)組織或群體，采取科學(xué)有效的手段（計(jì)劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等），整合各種資源，達(dá)到整體組織之經(jīng)濟(jì)目的。 引申為治理 ,理順 ,泛指按規(guī)律辦事。 彼得 .德魯克2023/3/30 8誰(shuí)是管理者？?管理者只有通過(guò)他人使用自己的貢獻(xiàn)，才能產(chǎn)生績(jī)效。教練式領(lǐng)導(dǎo)將管理與培訓(xùn)結(jié)合，將工作與學(xué)習(xí)結(jié)合，變管人、控制人，為激勵(lì)人、激發(fā)人、引導(dǎo)人、輔導(dǎo)人，成為員工的鏡子、老師、訓(xùn)練者、引路人。接納眾徒：踏上求取真經(jīng)之路教化徒弟：共同完成取經(jīng)之務(wù)戰(zhàn)勝妖魔：師徒共渡難關(guān)取得真經(jīng)：歷經(jīng)九九八十一難修得正果：師徒立地成佛2023/3/30 32問(wèn)題與互動(dòng)?如果只有唐僧一個(gè)人能否取得真經(jīng) ??如果你是唐僧你希望有什么樣的人配合你的工作？?你認(rèn)為他的幾個(gè)徒弟是唐僧希望的人選嗎？為什么收了這四個(gè)徒弟？?幾個(gè)徒弟為什么要拜唐僧為師？他們情愿拜唐僧為師嗎？2023/3/30 33觀點(diǎn)一 西游記為我們描述了走向成功的必備基本條件：愿景、責(zé)任、 堅(jiān)韌、團(tuán)隊(duì)2023/3/30 34觀點(diǎn)二 西游記取經(jīng)的過(guò)程就是打造高效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程：?從不得以而 為 之到心甘情愿?從相互博弈到相互欣 賞?從個(gè)性最大化到 團(tuán)隊(duì) 最大化?從制度 約 束到價(jià) 值觀約 束?從群體 轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)2023/3/30 35群體與團(tuán)隊(duì)什么是群體？ 為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互依賴(lài)的個(gè)體而成的集合體。且在任何時(shí)刻都不容許別人破壞團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻維護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和利益，從骨子里體會(huì)到唯有團(tuán)隊(duì)成員攜手同心同德，團(tuán)隊(duì)才能茁壯成長(zhǎng)，自己才能取得成功 。2. 我有做好我的工作所需要的材料與設(shè)備。10. 我在工作單位有一個(gè) 最要好 的朋友。2023/3/30 58用案例去管理、用案例去培訓(xùn)1. 案例 —— 培育文化，傳播價(jià)值觀2. 案例 —— 激發(fā)潛能的激勵(lì)工具3. 案例 —— 以工作為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)4. 案例 —— 引導(dǎo)思維，鍛煉思考力5. 案例 —— 以人為本管理的工具案例管理法2023/3/30 59案例管理機(jī)制? 通過(guò)案例的啟示，使員工變被動(dòng)的接受管理為主動(dòng)的參與管理； ? 通過(guò)尋找問(wèn)題培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)管理的責(zé)任意識(shí)；? 通過(guò)問(wèn)題的分析、解決措施的制定培養(yǎng)員工自主解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維的習(xí)慣；? 形成企業(yè)管理的思維方式：留意身邊的小事，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單 ；? 通過(guò)案例的啟示，形成企業(yè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷的提升員工的技能； ? 形成企業(yè)解決問(wèn)題的管理模式。 03:35:4403:35:4403:353/30/2023 3:35:44 AM1以我獨(dú)沈久，愧君相 見(jiàn)頻 。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒(méi)有。 3:35:44 上午 3:35 上午 03:35:44三月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 三月 213:35 上午 三月 2103:35March 30, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 03:35:4403:35:4403:35Tuesday, March 30, 20231知人者智，自知者明。 三月 21三月 2103:35:4403:35:44March 30, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 30 三月 20233:35:44 上午 03:35:44三月 211比不了得就不比，得不
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