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正文內(nèi)容

凱瑞锝光伏品管員qc培訓(xùn)教材及內(nèi)部培訓(xùn)考核試題(2個(gè)文件)qc培訓(xùn)教材1111來自-考試學(xué)習(xí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 量檢驗(yàn)”和“質(zhì)量保證”系統(tǒng)。所以說,初學(xué)品管的人也就象瞎子摸象一樣。通常人員占品管總數(shù)的 70%,這可能就是“質(zhì)量是制造出來”的主要理由。 2)柏拉圖 柏拉圖是美國(guó)品管大師裘蘭博士( Joseph Juran)運(yùn)用意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家柏拉圖( Pareto)的統(tǒng)計(jì)圖加以延伸所創(chuàng)造出來的。 6)查檢表 簡(jiǎn)單的查檢表,就是備忘錄,將要進(jìn)行查看的工作項(xiàng)目一項(xiàng)一項(xiàng)地整理出來,然后定時(shí)或定期檢查。 8)實(shí)驗(yàn)性計(jì)劃法 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法是有計(jì)劃地在某種條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而去獲得能預(yù)測(cè)某種現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)資料,并且 通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從該現(xiàn)象中歸納出普遍性及再現(xiàn)性規(guī)則的一種有效方法抽樣計(jì)劃散布圖法 9)抽樣檢查 從群體中,隨機(jī)抽出一定數(shù)量的樣本,經(jīng)過檢驗(yàn)或測(cè)定以后,以其結(jié)果與判斷基準(zhǔn)作比較,然后利用統(tǒng)計(jì)方法,判斷此群體是合格或不合格的檢驗(yàn)過程,謂抽樣檢驗(yàn)。它將廠內(nèi)部質(zhì)量控制延伸到從產(chǎn)品構(gòu)想、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造一直到售后服務(wù)的全過程的質(zhì)量控制。而必須結(jié)合公司內(nèi)的經(jīng)營(yíng)、制造、工廠、技術(shù)、研究、計(jì)劃、調(diào)查、事務(wù)、資材、倉(cāng)庫(kù)、銷售、營(yíng)業(yè)、庶務(wù)、人事、管理部門等通力合作,創(chuàng)造出合適的工作組織,并加以標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)真徹底執(zhí)行。這是引導(dǎo)決定對(duì)策的最有效的方法。在計(jì)劃推展上,將必要作業(yè)的關(guān)連的要素合在一起結(jié)合構(gòu)成網(wǎng)線的圖形。 對(duì)不合格品的處置,實(shí)際上就是對(duì)不合格品從評(píng)審到處更換全過程行動(dòng)。并可使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛融洽,使管理容易。過去很多企業(yè)高階層對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的重要性并不很重視,總是認(rèn)為工廠內(nèi)工程師或管理干部只要具有技術(shù)就可,殊不知目前新的管理、新的技術(shù),若無統(tǒng)計(jì)方法為根基的話,是無法將工作做好。 第六章 結(jié)束語(yǔ) 質(zhì)量控制無論何時(shí)都是工廠管理的焦點(diǎn),在市場(chǎng)一 體化、競(jìng)爭(zhēng)全球化的今天,如何改善質(zhì)量,提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力更是工廠管理的重中之重。如無效,則我們要重新制定糾正措施。不合格品隔離后,工廠應(yīng)對(duì)其作出進(jìn)一步的處理,以決定是否能再利用。 3)矩陣圖:矩陣圖法就是由問題的事象中找尋相對(duì)的要素,以行與列配置,以其交點(diǎn)表示各要素是否有相關(guān)連。 第四章 品管方法 品管的方法有很多,但總的歸納起來,有兩種: 一、 抽樣計(jì)劃 : 抽樣計(jì)劃的定義:從群體中,隨機(jī)抽出一定的數(shù)量樣本,經(jīng)過試驗(yàn)或測(cè)定以后,以其結(jié)果與確定基準(zhǔn)作比較,然后利用統(tǒng)計(jì)方法,斷定群體是合格或不合格的檢驗(yàn)過程,謂抽樣檢驗(yàn)。此定義是以消費(fèi)者的立場(chǎng)來講的,若以生產(chǎn)者的立場(chǎng)來說:質(zhì)量就是要與規(guī)格一致,規(guī)格一定要用書面來說明且記錄,不能只用口頭敘述,畢竟口說無憑且容易忘記。 2) 領(lǐng)班的品管( 19 世紀(jì)) 在 19 世紀(jì),特別是工業(yè)化革命以后,生產(chǎn)方式逐漸變成由多數(shù)人集中在一起作業(yè),以一個(gè)組或班為生產(chǎn)單位,主要由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)班組的產(chǎn)品質(zhì)量控制。 2.抽取樣本做管制特性的量測(cè)。 4)特 性要因圖 所謂特性要因圖,就是將造成某項(xiàng)結(jié)果的眾多原因,以系統(tǒng)的方式圖解之,亦即以圖來表達(dá)結(jié)果(特性)與原因(要因)之間的關(guān)系。 并非所有產(chǎn)品都需做出廠檢查,但有些季節(jié)性的產(chǎn)品如冰箱、冷氣機(jī)等,
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