【正文】 符號。 3． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A． 網(wǎng)絡(luò)流行語反映社會生態(tài)變化。二者比例越大，社會接納程度越低。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀 （ 19分） 閱讀下面的文言文，完成文后各題。公叔座召鞅謝曰：“今者王問可以為相者，我言若，王色不許我。愚者暗于成事，知者見于未萌。以此兩者居官守法可也，非所與論于法之外也。 ”孝公曰：“善。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．商鞅少好刑名 ，才堪大用。他認(rèn)為甘龍所說是世俗的說法，用史實(shí)勸諫秦孝公不能與因循守舊的人或拘泥于書本見聞的人共議變革。你可以趕緊逃離，（否則）將被擒拿。 考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。正趕上公叔座得了病，魏惠王親自去看望他，說：“你的病倘有不測，國家將怎么辦呢？”公叔座回答說：“我的中庶子公孫鞅，雖然年輕，卻有奇才，希望大王能把國政全部交給他，由他去治理。你趕快離開吧，不快走馬上就要被擒。因此圣人只要能夠使國家強(qiáng)盛，就不必沿用舊的成法 ；只要能夠利于百姓，就不必遵循舊的禮制。三代禮制不同而都能統(tǒng)一天下，五伯法制不一而都能各霸一方?！庇谑侨蚊l(wèi)鞅為左庶長，終于制定了變更成法的命令。 【注釋】 ① 北宋黨爭期間，詩人和丈夫趙明誠 “ 屏居鄉(xiāng)里十年 ” 之久，這首詞寫于這段時(shí)間。（答出“淡泊名利，高潔自處” 2分） 【解析】 8． 試題分析：開頭兩句。 “情疏跡遠(yuǎn)只香留。 考點(diǎn)：鑒賞詩歌的形象和評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 （ 2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 考點(diǎn)： 默寫常見的名句名篇。父子從不見面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過電腦。再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。但只有做父親的心里明白，妻子沒去世前，兒子也這樣。家里的電話兒子不接，手機(jī)也不接，父親站在柜臺前好一頓發(fā)愣。 父親做好菜，上班的時(shí)間也快到了，他吃 了幾口魚，扒了兩碗飯，走時(shí)在電腦上給兒子留了話。 有幾次他也曾想過，走出去和小美成婚，可是一想結(jié)婚后他很可能對不起小美，就打消了念頭。小美說，我想你都想瘋了，我在你家對面的五樓，你不出來，我就跳下去。 D．小說多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣”的細(xì)節(jié)和后面的心理活動(dòng)，都為人物性格的形成提供了合理說明。（ 2分 ） （ 3）①性格特征：懶惰、懶散、封閉、冷漠，生活習(xí)慣極差， 曾想戀愛結(jié)婚卻沒有起碼的責(zé)任心 .（ 3分）②形成原因：畏懼現(xiàn)實(shí)生活，沉溺虛擬世界 。理由如下：①小美為了一個(gè)自己從未見過面的宅男，竟然不能見面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性 。 考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象。（ 25分） 孤獨(dú)書生陸谷孫 與許多知名教授不同的是，陸谷孫沒有“退而不休”去下海淘金，還是堅(jiān)持在學(xué)校講課，“和學(xué)生在一起” ；幫街坊守一會攤，“和群眾在一起”。 在《英漢大詞典》下卷本的征訂會上，主編陸谷孫在公眾場合直言不諱：“我可以誠實(shí)地告訴各位，《英漢大詞典》上卷，共 1967頁，迄今發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，約為每 100頁出現(xiàn)一次。 1957年，陸谷孫進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)外文系學(xué)習(xí)。”陸谷孫后來總結(jié)道。他感覺今天全民學(xué)英語，可是水平卻在下降?！队h大詞典》編寫人員最多時(shí)高達(dá)“ 108將”，最少的時(shí)候只剩下 17 個(gè)“老弱病殘”。我覺得現(xiàn)在孩子的心靈越來越堅(jiān)硬鈣化了，機(jī)械化了。 E．陸谷孫認(rèn)為學(xué)生對他的崇拜是虛假的，是因?yàn)閷W(xué)生逃課成風(fēng)，急于謀利，這種崇拜是只是一種對知識、技能、名望的膚淺崇拜。②外語教育的方式產(chǎn)生偏差，放棄了文學(xué)性、思想性、學(xué)術(shù)性，只強(qiáng) 調(diào)工具性、技能性，不注重培養(yǎng)學(xué)生的求知欲、獨(dú)立思考能力。每點(diǎn) 2分，理解 1分，解說 1分。命題者既然出了這個(gè)題，那答案就一定在原文中。 （ 4） 試題分析： 解答此類題，應(yīng)在整體感知傳記內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文本中篩選出有關(guān)議論性、評價(jià)性、描述性的語句，然后進(jìn)行分析概括即可。 D．這片神奇的水域留下了很多美麗的傳說，數(shù)不清的文人墨客浪跡微山湖，寫下了不朽的篇章，把微山湖的歷史點(diǎn)綴得 匪夷所思 ． ． ． ． 。 D．匪夷所思 :指事物怪 異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。 C．深圳 博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物。 考點(diǎn)：辨析并修改病句。 16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。） 【解析】 試題分析：這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第一處根據(jù)后面所舉的例子，藥名前冠 以“胡”字的中草藥，多為兩漢、兩晉時(shí)由西北絲綢之路傳入；冠以“海”字（除指明產(chǎn)于海洋的外）的藥物，多為南北朝以后東南海路開通，由海路引進(jìn)的。我仿佛看到了我昔日里灑下的汗水正在變作一朵朵艷麗的花，為我和每一個(gè)學(xué)子鋪展著錦繡前程。 要求：（ 1）文體不限； （ 2）正反角度皆可，明確立意，不要脫離漫畫材料的內(nèi)容范圍； （ 3）題目自擬； （ 4）不少于 800字； （ 5）不得抄襲，不得套作?！碧K子的幸福觀是很值得贊賞的，他懂得悠悠人世或長或短，長的是日子短的是人生，為此，他身為朝廷官員，為官一任，始終恪盡職守，造福百姓，決不讓自己的貪欲泛濫，杭州蘇堤就是最好的見證。幾十年來，他偽造并售出了一系列名畫，涉案金額竟超過 3000萬英鎊，最后也難逃法網(wǎng)。 【解析】 試題分析：本道作文題由三幅漫畫構(gòu)成：第一幅漫畫：蛇吞兔子，第二幅漫畫：蛇吞山羊，第三幅漫畫：蛇要吞大象。 考點(diǎn)： 能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。由果溯 因可以找到下面的切入口： 正面立意：（ 1）人要敢于有雄心，敢于有大的夢想，誰也不能否認(rèn)這個(gè)夢想有實(shí)現(xiàn)的可能。 其實(shí)，知足并不是滿足現(xiàn)狀而失去上進(jìn)的信心。在沉浮的人世中如何保有快樂，自我滿足，是很重 要的。由此看來，唯有知足，方能將幸福握在手里。解答 此類考題既要注意題目對擴(kuò)展內(nèi)容的要求，又要以此要求為基礎(chǔ)發(fā)揮自己的創(chuàng)造性能力，完成題目要求。 17．根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“心情 ”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。有些藥名除了摹形外， ② 。此題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然，要加 強(qiáng)對語境的分析與體會，同時(shí)應(yīng)注意排序句的邏 輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。 B。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 B．“鼎力相助”：敬辭，指對別人對自己的大力幫助。 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用（ 20分） 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分 ) A． 運(yùn)動(dòng)會上，他借的一身衣服很不合身，真是 捉襟見肘 ． ． ． ． 。 （ 3） 試題分析：本題考查 篩選并整合文中的信息，題目問“ 在陸谷孫看來，“全民學(xué)英語，可是水平卻在下降”的原因是什么 ”，可以找出此句在原文中的位置，然后根據(jù)上下文內(nèi)容篩選信息并進(jìn)行整合。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。②擁有獨(dú)立的精神空間，無論是在艱苦的求學(xué)環(huán)境下堅(jiān)持自學(xué)，還是十余年孜孜編纂《英漢大詞典》，都能從中享受樂趣。（ 6分） （ 4）陸谷孫的“孤獨(dú)”在材料中有幾層內(nèi)涵？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。陸谷孫教授訪談錄》） （ 1）下面對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）（ ）（ 5分） A．陸谷孫在美國探親時(shí)，聽到秋蟲嗚叫就開始想念故土，這說明早年打下的國學(xué)功底不僅在學(xué)術(shù)上對他多有助力，也使他在精神上與祖國更為緊密。直到1991年《英漢大詞典》大功告成，陸谷孫在校對完最后一頁后，開玩笑地寫下了“ zzz”作為全書結(jié)尾，意為詞典編成，可以睡覺去了。外語教育，工具性、技能性強(qiáng)，這樣的不能沒有思想。 【乙】 “我覺得得孤獨(dú)可以分泌、催化你的靈感。 這樣艱苦的求學(xué)環(huán)境，陸谷孫還是想盡各種辦法學(xué)習(xí) 。” 對于目前妻兒移民國外，自己寧做光桿留守也不出國的狀態(tài)，陸谷孫做了如下解釋：“像我這種人是不可能數(shù)典忘祖的。他的父親陸達(dá)成，一位自學(xué)成材、能寫古體詩文又精通法文的舊式文人。這篇小說的結(jié)尾獨(dú)特而典型，究竟是否真實(shí)，關(guān)鍵要從以上三個(gè)方面來分析，結(jié)合情節(jié)和人物性格以及人物所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境來判斷，合情合理即可。 考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。 “從不想”走出自己的天地不當(dāng)，至少他和小美網(wǎng)戀時(shí)也想走出自己的天地，二錯(cuò)是原因分析不當(dāng)，他不愿走出自己的天地還有一個(gè)原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。理由如下：①小說前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過他和小美的網(wǎng) 戀及心理描寫突出其毫無責(zé)任的意識，結(jié)尾就是更加證明了他的性格 。（ 6分） (4)小說結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻，在“打了個(gè)愣”之后竟然決定“找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你認(rèn)為真實(shí)嗎 ?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。 (選自《百花園 可是他又太愛小美了，愛到了極致。 兒子吃魚時(shí)很潦草，他的心里想著事。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了?？墒欠盘菚r(shí)糖沒有了，做魚沒有糖怎么行，父親決定下樓去倉買 (哈爾濱方言，即超市、小商店 )買糖。他吃過飯打開電視看一會兒體育新聞，看完遙控器一扔，就又回到自己的小屋。吃過了，把兒子的一份放在