20xx人教版高中語文必修四同步練習(xí)28寫作訓(xùn)練學(xué)習(xí)辯證分析版含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 們，不符合母親這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)與要求。新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)給予了我們交流、傳遞情感的平臺(tái)，每個(gè)人都能在其中找到情感的存放地和分享地。母親節(jié)當(dāng)然也有其意義。 3． 閱讀下面的材料 ， 根據(jù)要求寫作 。 寫作提綱： ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【立意提示】 材料涉及對地名洋化的思考，既有明顯的立意傾向，又留給考生一定的自主空間。 (10 分 ) 老教授給學(xué)生做了個(gè)測試。 ” 由此我們可以從下面幾個(gè)方面確定本題的立意： (1)目的、目標(biāo)和信念。人生有許多誘惑，不能因誘惑而迷失自我。 (3)從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響。如果學(xué)生談不同文化的相互學(xué)習(xí)與借鑒也可以。 要求 ： 請結(jié)合材料內(nèi)容與含意 ， 進(jìn)行辯證分析 ， 擬一個(gè)寫作提綱 ， 200 字左右 。 他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？ 要求 ： 請結(jié)合材料內(nèi)容與含意 ， 進(jìn)行辯證分析 ， 擬一個(gè)寫作提綱 ， 200 字左右 。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃。 讀完這個(gè)故事 ， 你有何感想 ？ 要求選好角度 ， 確定立意 ， 進(jìn)行辯證分析 ， 擬一個(gè)寫作提綱 ， 200 字左右 。最后選擇和權(quán)衡，綜合思辨立意： 其一，不贊同地名洋化，立意如： ① 地名洋化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了巨大的威脅和沖擊； ②地名洋化沖擊傳統(tǒng)，隔絕記憶，可導(dǎo)致文化的斷層； ③ 地名洋化失去自我，喪失民族特色；④ 地名洋化淆亂文化特色，扭曲價(jià)值取向，可能造成民族傳統(tǒng)文化被侵略。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說： “ 老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，是我們的根，絕不能被洋化。陪伴是最長情的告白，古人尚有 “ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 的真摯詩句與對 “ 意恐遲遲歸 ” 的母親 “ 密密縫 ” 的體察與感動(dòng)，尚有 “ 羊羔跪乳，烏鴉反哺 ” 的時(shí)時(shí)刻刻牽掛心頭的孝義與漢文帝親試湯藥的實(shí)際孝行，難道現(xiàn)在就只有字符一樣、格式一致、甚至連內(nèi)容都可以復(fù)制粘貼毫無新意的祝福話語了嗎？對于不善表達(dá)的我們，母親節(jié)是一個(gè)表達(dá)情感的好時(shí)機(jī)。 ” 情深意切的文字、經(jīng)歲月洗滌仍煥發(fā)生機(jī)的照片，一經(jīng)在朋友圈發(fā)出，無不引起大家的共鳴，積聚起溫情脈脈的暖意。同時(shí) “ 這時(shí)候你不趕緊表達(dá)一下對母親的感情，都不好意思給別人點(diǎn)贊。接下來就要 確定立意方向。 (10 分 ) 母親節(jié)這一天，一早打開朋友圈、微博、 空間，到處都是祝福母親節(jié)日快樂的，夾雜著曬自己和母親的照片，轉(zhuǎn)發(fā)各種母愛偉大的故事等，熱鬧非凡。
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