【正文】 程，以防止這一問題和所有類似問題的重復發(fā)生。完成小組經驗252。當參加者的努力得到公開表彰后，有關的人員更加可能繼續(xù)支持 8D過程。 252。252。 認識從小組過程中學到的教訓252。描述了表彰的理論216。 (許 完成日期 08/11/05)? 對挑選出的破損 20μMHT 機用膜運回公司，按數(shù)補給浙江精密機械廠。速度設定太快 1 F。，以減少碰撞沖力。? 通過小批量試驗，確定哪 一個對策是真正有效的，哪一個對策的成本、副作用、效果是最佳的，應多方思考。? 予以適當?shù)墓膭睢２襟E 7：防止再發(fā)生? 對所有相關人員說明永久的糾正措施，以及其各項做法以及注意事項。– 已發(fā)出去的產品如何處理– 對顧客的抱怨進行全選、修理、返工、理賠。 針對根本原因，現(xiàn)采用下列方法進行整改：? 、貯存作業(yè)方法，將原來搬運 和堆放高度 3層改為 2層，減少重壓。產品堆放高度過高 12 B。? 造成 ALT5檢測器包裝工作進度延誤，要求派人處理。 由 8D小組責任部門經理（必要時由總經理）審閱《 8D報告》，并向小組祝賀及公布小組成果。過程介紹－ D8表彰小組和個人的貢獻? 關閉216。不明確 —— 可能是僅僅表明是有意義和有效性。理解外部表彰的特性252。表彰貢獻讓每一個人知道過程已經關閉。D8階段的 ‘表彰 ’是告訴每一個人小組現(xiàn)在解散了并且該項目不需要進一步的工作。216。職責描述；216。將系統(tǒng)改變的建議匯報給有權改變系統(tǒng)的人員（系統(tǒng)預防建議）252。做什么樣的問題來防止問題的發(fā)生。什么允許問題的發(fā)生？252。不愿導致變化過程介紹－ D7 防止問題再次發(fā)生? 預防再發(fā)生216。D7從未開始。如果一個問題需要采用 8D，那么至少一個系統(tǒng)、程序或政策使得問題發(fā)生和逃出。描述了問題預防的要素確定并實施最佳永久性糾正措施，選擇正在進行的控制活動來確保根本原因的消除，一旦在生產中應用該措施，就要監(jiān)督其長期效果，如有必要實施應急措施 .相關的 QC工具QUALITY CONSCIOUSNESS.The PDCA cycle is a series of activities pursued for improvementACTION PLANCHECK DO過程介紹－過程介紹－ D6執(zhí)行和確認執(zhí)行和確認 PCA過程介紹－ D7 防止問題再次發(fā)生? 概述– D7提供修改需要的系統(tǒng)包括政策、程序等來防止問題再次發(fā)生的機會。因為：252。成功執(zhí)行了 PCA后需要進行確認。一旦確定了與關鍵步驟有關的障礙，考慮如何防止問題的發(fā)生。為了預防問題，小組必須系統(tǒng)地評審計劃的每一步。216。沒有人會因為任何細節(jié)和預想不到的時間而奇怪216。為什么執(zhí)行和確認 PCA252。可以通過下面的方式驗證 PCA252。 一個風險有兩個要素要考慮：252。針對余下的選擇比較或應用每一個需求。當有大量的可選方案是，可以作出高質量的決定。當針對結果考慮時，每一個需求都有相關的重要性。每一個決定都有一個目的 .結果是決定想要的輸出結果的簡潔描述，小組需要描述結果是為了：? 定義決定的范圍? 為思想提供中心252。描述結果252。過程介紹－ D5選擇 /驗證 PCA216。? 選擇 PCA216。216。? 目標216。 ”216。 于是，就有了以下的問答：216。– 數(shù)量重于質量，所有想法都記錄下來。驗證問題的根本原因。驗證是用來確認已經確定了根本原因的所需的證據(jù)。252。過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因252。如果是，如何解釋？252。精密地針對是 /不是數(shù)據(jù)評估一個推測216。用頭腦風暴的技術來產生意見252。216。 過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因216?？紤]完成是 /不是表格得到的任何新的信息。252。252。驗證了最有可能原因后才能得到根本原因過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因216。根本原因：驗證過的解釋問題的原因。其他的員工和 8D小組可以從中學到東西，以使他們能夠在問題發(fā)生前防止問題。不用一個接一個地提供 “快速糾正 ”。ICA是針對問題 而不是針對根 本原因。包括試驗、觀測、和其他質量檢測。管理循環(huán)是一個無限的過程，一旦評估了結果，又回到計劃階段考慮怎樣改進結果或者開始工作下一個目標。遵循管理循環(huán)252。試驗252。ICA是保護顧客的任何行動。建立選擇標準252。是否肯定根本原因是什么，能否執(zhí)行直接、永久的糾正252。在執(zhí)行過程中監(jiān)控252。驗證 ICA252。過程介紹－ D3 實施并驗證臨時性 糾正措施（ ICA）216。解釋怎樣確認 ICA過程介紹－ D3 實施并驗證臨時性 糾正措施（ ICA）? 為什么要開發(fā) ICA216。相關的 QC工具 折線圖、 直方圖、 排列圖 過程介紹－過程介紹－ D2 描述問題描述問題Why?⑤What?①When?②Where?③Who?④ How ?⑥5W1H的徹底落實 —— 描述問題的方法 該工具用于幫助明確一些現(xiàn)象、事實或一個具體問題。 明確顧客對服務的某個特別方面的抱怨 （如運輸、修理）。過程介紹－ D2 描述問題問題描述的標準一個有效的問題描述 不能提出改進方案 在不知道原因的情況下，不可能找出某種有效的改進措施。一旦對象和缺陷建立了，下一步是精煉它們252。問題陳述是確定未知原因引起的問題的對象和缺陷的簡單、簡明的陳述。當描述問題時，是做觀測或是做結論？這兩者之間區(qū)別非常大。相關的 QC工具TASKS ACTIVITIES RESP. START DUETASKS ACTIVITIES RESP. START DUE STATUS ACTIONS行動計劃業(yè)務個案目標陳述項目計劃機遇陳述項目范圍團隊人選團隊憲章Gantt Chart (Pilot)Task Jan Feb Mar Apr May ResponsibilityA JimB SueC LynnD Bill/JimWhat When Who……時間管理過程介紹－過程介紹－ D1:成立 8D團隊過程介紹－ D2 描述問題? 為什么要描述問題：216。協(xié)作在整個小組的輸出大于輸入時發(fā)生。每位小組成員扮演一個角色。確保代表顧客的觀點并使小組成員知道他們?yōu)槭裁幢贿x取參加。 D1的目的是組織一組具有所需職能和能力的人員來解決問題216。D0的目的是評估是否需要 8D過程 。如果情況嚴重，執(zhí)行 ERA，然后收集量化數(shù)據(jù)。當癥狀不能被測量時，可能沒有足夠的信息和有效的理由來執(zhí)行 8D。252。過程介紹－ D0 準備 8D （續(xù)）? 8D的適用標準：216。 8D的用戶已經經歷癥狀并且受影響的各方已經被確定216。到達顧客前的驗證：252。在發(fā)布前回顧最近的設計文件（程序、政策、規(guī)范等）。當您驗證ERA時，要在行動執(zhí)行前證明 ERA能夠保護顧客并不會產生新的問題。例如，處理空調保修的服務人員是受影響的各方。ERA也是保持顧客滿意度和達到我們目標的重要部分?？赡苌婕按罅康臅r間、人員和資源。216。驗證永久性糾正措施并監(jiān)控長期的效果。同時隔離和驗證根本原因的影響能在過程中被檢測和控制的地方。通過 “什么地方－什么時間－出現(xiàn)什么問題 ”來描述內部 /外部的問題，用量化的術語細化問題。于行業(yè)領先。久解決及改善的方法。題解決方法。? 這些步驟用來客觀地確定、定義和解決問這些步驟用來客觀地確定、定義和解決問題并防止相似問題的再次發(fā)生。? 8D幫助提高顧客滿意度的目標。– 建立一個小組來解決問題和執(zhí)行糾正計劃，小組成員應具有過程和 /或產品知識、分配的時間、權威和需要的技能。確認臨時行動的有效性 .。? D6 實施和確認永久性糾正措施。真誠地表彰小組和個人的貢獻。確定是否需要 8D來解決問題。216。例如，一個駕駛員由于空調問題將車開來維修，駕駛員就是顧客。例如，一個 ERA（緊急反應行動）用來保護顧客，另一個用來保護他們免受第一個 ERA（緊急反應行動）帶來的副作用。252。選擇和驗證并執(zhí)行了 ERA后，必須確認 ERA能夠起作用。顧客驗證包括顧客反饋。 管理層想要找出根本原因并預防再次發(fā)生。252。量化癥狀：252。252。作為高級的組織者216。解釋小組操作程序的三個要素216。將人數(shù)限制在 410人。216。8D小組共有七種角色：過程介紹－ D1 成立 8D小組? 領導：（角色 1）– 行使職權來執(zhí)行小組的建議– 同小組一起評審評估問題表格– 同小組一起設置目標和任務? 負責人： （角色 2）– 制定會議和小組活動的日程– 監(jiān)控按照日程的進展? 時間管理員： （角色 3）– 管理小組的時間– 給每一個日程分配時間– 記錄負責人的總結過程介紹－ D1 成立 8D小組? 抄寫員： （角色 4）– 在會議中重新敘述和記錄小組的決定– 使小組的決定可見– 管理小組的文件? 記錄員： （角色 5）– 書寫和分發(fā)會議紀要– 為小組提供管理支持– 確保每一個小組成員都有機會做貢獻過程介紹－ D1 成立 8D小組? 協(xié)調員： （角色 6）– 集中于小組維護– 同小組一起工作解決沖突– 在每個 8D階段提出建議? 成員： （角色 7）– 找出答案– 執(zhí)行行動過程介紹－ D1 成立 8D小組? 小組操作程序：– 除了小組的角色以外，操作程序也幫助小組有效地工作，操作程序可以最小化許多人一起工作時可能發(fā)生的人與人之間的問題。小組的成員相似將更令人愉快，但這不是達到小組協(xié)作的基礎。作為問題描述的數(shù)據(jù)庫252。一旦結論達到了，對大多數(shù)人來說重新檢查是極端困難的。問 ‘什么出了什么問題 ’能夠幫助小組以問題陳述所需的兩個基本要素為中心（對象和缺陷）。可控制的 一個可控制的問題是一個可以在 6到 12個月內解決的問題。它沒有解釋服務的哪些方面沒有滿足顧客需要，是缺乏禮貌，不能得到專門的信息，還是回應不及時？ 問題可能是不可控的。 過程介紹－ D2 描述問題要想成為一個有效的問題解決者，必須在采取行動前知道盡可能多的關于問題的描述。定義和解釋臨時控制行動的特征216。保護消費者免受問題的影響252。216。ICA：252。問下面的問題來決定是否需要 ICA：252。如果根本原因已知，采取永久的糾正而不是 ICA。執(zhí)行的 ICA必須保護顧客并且不會產生新的問題。提供前后的比較252。過程介紹－ D3 實施并驗證臨時性 糾正措施（ ICA）? 執(zhí)行 ICA216。做 執(zhí)行計劃252。確認有兩種形式：252。D3的目的是定義、驗證、執(zhí)行和確認 ICA。當確定了根本原因后，才能在最基本的水平上解決問題。252。252。完成變化 引起情況的比較分析252。問題情況的類型：252。從未達到的情況可以不用比較分析過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因? 第一步：評審問題描述216。所有的資料必須在根本原因確認前收集。216。查看改變發(fā)生的日期。過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因? 第三步：開發(fā)根本原因推測216。先從最簡單的一個變化 /一個推測開始252。試圖測試每一個推測的發(fā)生能否引起問題，不是解釋在將來可能會發(fā)生過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因216。如果不能解釋是中的問題放一個 ‘’252。如果只有一個推測通過了試運行，驗證這個推測是根本原因。最能解釋 是 /不是 數(shù)據(jù)的推測為最可能的原因。主動驗證通過模擬根本原因來完成 通過調整可能是根因的變量來讓缺陷重現(xiàn)和消除 重現(xiàn)和消除對確認根因來說都很重要的基本試驗過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因? D4 階段總結216。216。方法一：頭腦風暴法過程介紹 —D4 確定和驗證問題的根本原因216。 問 “ 為什么潤滑不夠 ?” 答 “ 因為潤滑泵吸不上油來 。 如果我們沒有這種追根究底的精神來發(fā)掘問題，