咨詢心理學課件(ppt79頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 人的 —— 特別優(yōu)秀的、遲鈍的、成就缺陷的以及最有能力的人，同時，他們還要致力于達到有利于全人類的目的。? 1896年起，他在拜因穆爾學院（ Bryn Mayr College）建立了實驗心理學實驗室，并積極參與了賓州低能兒童培訓學校的工作。咨詢心理學中國醫(yī)大附屬盛京醫(yī)院心理科邵 ? 1891～ 1892年到德國萊比錫大學向馮特學習心理學 ? 韋特默將臨床心理學定義為： “ 系統(tǒng)培訓發(fā)展，既關注智力落后和行為異常的原因和治療方法，但同時它也是關于正常發(fā)展的科學，它試圖把握對心理和軀體的發(fā)展產生促進、保守或阻礙作用的各種條件。? 確立職業(yè)指導的社會、法律地位：第一次世界大戰(zhàn)的結束，史密斯休斯法令的通過，使得學校中的職業(yè)指導的作用有所加強。 itself）。年美國心理學會咨詢心理學分會規(guī)定了正式的心理咨詢專家培養(yǎng)計劃? 1954創(chuàng)辦了《咨詢心理學雜志》? 1955年 APA開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照? 1956年 APA咨詢心理學會發(fā)表《作為一個專業(yè)分支的咨詢心理學》報告書。心理咨詢的操作性定義? 心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。心理咨詢 —面向正常人和病人，是不是平等協(xié)商，應由醫(yī)生選擇咨詢結束，咨詢關系也就終止。咨詢師不能將個人的情緒帶 個人史⑵ 待求救者。認知療法一般分為四個治療過程1. 建立求助的動機 3. 傾向于過度概括化以偏概全。 下面的例子可以幫助大家更深入地理解認知療法：我在公共汽車上被別人踩了腳，我有可能因為自己不同的想法而出現(xiàn)不同的情緒，比如憤怒、高興、迷惑、抑郁或恐懼等情緒，并且有可能在各種不同情緒的支配下產生不同的行為。? 人性心理學是以人性中的精神屬性為核心。? 生命的后半時期呈現(xiàn)出來的適應問題是其特有的問題，這一時期人的主要任務是重新將自己的生活集中在一套新的價值上，先前用于外部適應的能量必須被轉向對內心存在的適應，必須樹立新的價值體系。世界老年醫(yī)學會提出老年應作到：? 講究飲食、少吃多餐? 加強人際交往，切忌離群索居? 堅持做點工作，? 傾聽他人意見，耐心傳授經驗? 落葉歸根，重溫夕陽舊情? 老夫老妻，時分時合? 努力參加文體活動? 講究服飾、修飾、儀容? 堅持體育鍛煉但不比賽推薦超覺靜坐老年人心理健康十條? 悅納自我? 悅納現(xiàn)實? 積極社會交往? 充分安全感? 家庭和睦、心理相容? 老夫老妻相愛到老，處理好子女問題? 充實精神生活? 健康的生活節(jié)律? 適當滿足自我需要，提高消費水平? 適度的情緒發(fā)泄和調節(jié)? 培養(yǎng)良好的性格婚戀、家庭心理咨詢? 戀愛問題的心理咨詢什么是愛情？三種基本需要法律是約束人們行為的外在力量。 性交過程雙方自愿。 ⑵ 3. 第三 類為 兒童和青少年中 發(fā) 生性困惑的人。PM1以我獨沈久，愧君相見頻。20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。下午 五月 2120:41May下午 8:41PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。下午 五月 2120:41May下午 8:41PM1越是沒有本領的就越加自命不凡。12,下午 五月 2120:41May下午 8:4120:41:5520:41:551220238:41:5512,12,20:41:5420:41:5412下午 20:41:54五月 211楚塞三湘接，荊門九派通。12,12,20:41:5420:41:5412下午 20:41:54五月 211比不了得就不比，得不到的就不要。12,12,? 兒童期的性心理咨詢：? 性心理咨詢的對象1. 第一類為性變態(tài)者，有個別人因早期經歷的 原因或其他諸種原因，在性行為或性愛方面發(fā)生了病態(tài)，偏離了正常人，比較常見的有戀物癖（即借助收藏異性的貼身衣物獲得性的滿足）、虐待狂、露陰癖（即在異性面前裸露生殖器，以獲得滿足），窺陰癖（偷看異性的裸體或性行為以獲得滿足），等等。3. 科學性：⑵ 2. 性道德具有比較特殊的層次性。 愛情自身本不遵守理性的邏輯。? 以前為獲得社會中的一席地位所投入的精力是他們精神活動的能量，因為其目標已經實現(xiàn)了，于是便從這些興趣中退出，價值的喪失產生了人格中的真空，正如榮格所說： “ 對于一位尚未適應環(huán)境，并至今一無所獲的青年人來說，盡可能有效地形成其意識自我，培養(yǎng)他的意志力具有至關重要的意義 …… ；相反，對于一位處于生命后半生的時期，不再需要培養(yǎng)其意識意志力，但卻渴望理解其個人生命意義，需要體驗自身的內心存在。 ]? 升學、就業(yè)、戀愛、社會適應、人際關系等?
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