六西格瑪6sigma培訓(xùn)教材dmaic案例培訓(xùn)教程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 假如不實(shí)施該項(xiàng)目，會(huì)有什么后果？? 哪些活動(dòng)具有更高或相等的優(yōu)先級(jí)？? 如何使項(xiàng)目的實(shí)施符合業(yè)務(wù)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)？一、商業(yè)案情二、問題陳述對(duì) “疼痛 ”的描述三、項(xiàng)目范圍? 對(duì)項(xiàng)目要改進(jìn)的工序和問題進(jìn)行一目了然的整理? 解決這個(gè)問題的深度有多少預(yù)定多長(zhǎng)時(shí)間和幾個(gè)人解決COMMENT改進(jìn)到與其他工序保持平衡的水平。UCCCCC 判斷每個(gè)輸入的類型： C為可控； U為不可控缺陷 1缺陷 2缺陷 3……CE矩陣對(duì)顧客的重要度等級(jí) a b c ……總分序號(hào) 1 2 3 …… 缺陷 1 缺陷 2 缺陷 3 ……流程步驟 流程輸入1 X1 X2 X323456……關(guān)聯(lián)分 ： 不超過 3個(gè)等級(jí)水平1， 3， 9或者 1， 5， 9賦分標(biāo)準(zhǔn)：0 = 流程的輸入對(duì)缺陷沒有任何影響1 = 流程的輸入會(huì)輕微地導(dǎo)致缺陷的發(fā)生3（ 5） = 流程的輸入中等程度影響缺陷的發(fā)生9 = 流程的輸入嚴(yán)重地導(dǎo)致缺陷的發(fā)生總分 但用手工計(jì)算p，有時(shí)會(huì)很煩雜，故一般將概率檢驗(yàn)改為距離檢驗(yàn)，即構(gòu)造一個(gè)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)量。顯 著性水平（ α）：代表推翻零假 設(shè) 的最大概率的一個(gè)基準(zhǔn)。控制（ control） 將主要變量的偏差控制在許可的范圍。 二月 21二月 2110:37:1010:37:10February 02, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 二月 2110:37:1010:37Feb2102Feb21? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 二月 21二月 21Tuesday, February 02, 2023? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/2/2 10:37:1010:37:1002 February 2023? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023/2/2 10:37:1010:37:1002 February 2023? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 二月 21二月 21Tuesday, February 02, 2023? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。正確決策 犯第二類錯(cuò)誤的概率為P（接受 H0/H0不真） = 備擇假設(shè)（ Ha）：研究假設(shè) “變化沒有差異 ”或者 “有效果 ”“不同 ”的主張。分析（ analyze）假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想 假設(shè)檢驗(yàn)是利用小概率事件在一次抽樣中幾乎不會(huì)發(fā)生的原理，對(duì)原假設(shè) H0作出否定或不否定的判斷。測(cè)量系統(tǒng)分析（ MSA）過程能力是過程在管理狀態(tài)時(shí)所表現(xiàn)出來的產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)變動(dòng)程度。關(guān) 鍵 指 標(biāo) Y 單 位 基 線 水平 目 標(biāo) 水平 先 進(jìn) 水平WP10柴油機(jī)裝 試 一次返工率 % 6 % % 2 %七、財(cái)務(wù)收益? 預(yù)期效果 =預(yù)期成果 投入費(fèi)用? 項(xiàng)目效果給公司目標(biāo)及顧客帶來的影響1. 所進(jìn)行的項(xiàng)目對(duì)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)貢獻(xiàn)的百分比2. 對(duì)其他相關(guān)部門經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的貢獻(xiàn)程度3. Quality/Cost/Delivery/Service八、團(tuán)隊(duì)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 事例 1倡導(dǎo)者：丁迎東項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：宋 磊MBB：李學(xué)軍王祥之、徐憲忠、宋磊、荊天雷、梁艷玲任金玲、王俊偉 袁在新、馬景波 趙青川、潘光東發(fā)起人：王祥之⊙ 項(xiàng)目選擇流程制定⊙ 項(xiàng)目評(píng)審流程制定⊙ 組織架構(gòu)制定⊙ 指標(biāo)監(jiān)測(cè)流程制定⊙ 溝通流程的制定⊙ 財(cái)務(wù)審核流程制定 ⊙ 考核激勵(lì)流程⊙ 六西格瑪人力 資源管理流程⊙ 重濰柴運(yùn)營(yíng)體系 的建立⊙ 基層信息的收集 九、項(xiàng)目計(jì)劃? 制定項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃1. 計(jì)劃要具體和可行 — 越詳細(xì)越有效2. 用對(duì)應(yīng)的表格管理計(jì)劃3. 全體成員形成共識(shí)? 項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容1. 計(jì)劃日期2. 進(jìn)行事項(xiàng)3. 支持計(jì)劃4. 危機(jī)評(píng)價(jià)5. 項(xiàng)目范圍6. 階段評(píng)價(jià)項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃 事例 2項(xiàng)目階段 主要內(nèi)容 天數(shù) 時(shí)間進(jìn)度 負(fù)責(zé)人 會(huì)議安排4月 5月 6月 7月 8月 9月項(xiàng)目注冊(cè) 項(xiàng)目注冊(cè) 5定義DEFINE項(xiàng)目范圍 項(xiàng)目目標(biāo) 29 張三開展兩次會(huì)議，落實(shí)和討論項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目目標(biāo)測(cè)量MEASURE 測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)價(jià)過程能力分析流程圖、 CE矩陣FMEA分析26 李四開展 4次會(huì)議測(cè)量系統(tǒng)分析過程能力分析流程圖、 CE矩陣圖、FME
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