區(qū)域小語(yǔ)精英教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐研究-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 ，提升駕馭教材能力。 2．扎實(shí)研究，推廣科研成果。 一是總結(jié)以往教師隊(duì)伍建設(shè)研究中的經(jīng)驗(yàn)為本課題所用，二是不斷總結(jié)本課題實(shí)施過(guò)程中形成的實(shí)驗(yàn)成果，在實(shí)踐中積極應(yīng)用，提高精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效益。首先是區(qū)內(nèi)專(zhuān)家 —— 教研員的引領(lǐng)作用。教育敘事研究。 課題組其他成員中還有常州市學(xué)科帶頭人 2人、市骨干教師 4人，其余有區(qū)學(xué)科、骨干教師、區(qū)優(yōu)秀黨員 4人。 19:22:0219:22:0219:22Wednesday, May 12, 20231乍 見(jiàn) 翻疑夢(mèng)，相悲各 問(wèn) 年。 19:22:0219:22:0219:225/12/2023 7:22:02 PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的 積 累。 7:22:02 下午 7:22 下午 19:22:02五月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 五月 217:22 下午 五月 2119:22May 12, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 19:22:0219:22:0219:22Wednesday, May 12, 20231知人者智，自知者明。 12 五月 20237:22:02 下午 19:22:02五月 211楚塞三湘接， 荊門(mén) 九派通。 五月 217:22 下午 五月 2119:22May 12, 20231行 動(dòng) 出成果，工作出 財(cái) 富。靜夜四無(wú) 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。形成成員研究的互助化。⑴ 構(gòu)建區(qū)片學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研。專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。 行動(dòng)研究法。 跟蹤課堂教學(xué)，定準(zhǔn)自身角色。管理專(zhuān)家們將這種有趣的雁群飛翔陣勢(shì)原理運(yùn)用于管理學(xué)的研究，形象地稱(chēng)之為 “雁陣效應(yīng) ”。當(dāng)前，國(guó)外教師校本培訓(xùn)日益淡化政治色彩而主要傾向于滿(mǎn)足教師個(gè)人需要，重視教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題解決和所需技能的獲得。 因而，改進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)模式，建立區(qū)域?qū)W科精英教師團(tuán)隊(duì)，有利于通過(guò)各種途徑促進(jìn)區(qū)域優(yōu)秀教師隊(duì)伍的生成；有利于優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)之間的合作互動(dòng)與交流，促使優(yōu)秀教師群體素質(zhì)的再提高；有利于通過(guò)構(gòu)建相應(yīng)的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)科精英教師團(tuán)隊(duì)的輻射與引領(lǐng)作用；有利于整體促進(jìn)區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和加速學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 雁陣效應(yīng)： 雁群在天空中飛翔，一般都是排成人字陣或一字斜陣，幷定時(shí)交換左右位置。 3．提倡校
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