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統(tǒng)計過程控制106-文庫吧在線文庫

2025-02-11 17:29上一頁面

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【正文】 y of the defectives are you able to find? Check again and inspect for the present ’s off ’s. Write your final count in the bottom left hand corner of this page .This example should give you a fair idea of how reliable 100%inspection can be. 請用 1分鐘,徹底檢查一次,看看字母 “F”出現(xiàn)的次數(shù) 答案=?6F字母計數(shù)練習n結論:100%的檢驗不能保證 100%的合格7預防與檢測n 過去,制造商經(jīng)常通過生產(chǎn)來制造產(chǎn)品,通過質(zhì)量控制來檢查最終產(chǎn)品并剔除不合格產(chǎn)品。數(shù)列中最常出現(xiàn)的標志值說明該標志值最具有代表性。 時間 范圍36過程變差n 工業(yè)經(jīng)驗建議為:n 只有過程變差的 15%是特殊的,可以通過與操作直接有關的人員糾正。q 如果存在特殊原因已經(jīng)明確但消除具影響可能不太經(jīng)濟,客戶可能接受這種過程狀況。例如,按操作工分組,驗證操作工之間的不同。n 從數(shù)據(jù)看 2023年應該把季度產(chǎn)量定位 360噸。Cp越大越好216。62控制圖 過程的聲音n 控制圖可以區(qū)分出普遍原因變差和特殊 原因變差q 特殊原因變差要求立即采取措施q 減少普遍原因變差需要改變產(chǎn)品或過程的設計63控制圖 過程的聲音n 錯誤的措施q 試圖通過持續(xù)調(diào)整過程參數(shù)來固定住普通原因變差,稱為過渡調(diào)整,結果會導致更大的過程變差造成客戶滿意度下降。53建立 XbarR圖的步驟計算控制限q 計算極差的平均值和過程平均值q 計算控制限q 在控制圖上畫出中心線及控制線54建立 XbarR圖的步驟過程控制解釋q 分析極差圖( R圖上的數(shù)據(jù)點)q 識別并標注特殊原因( R圖)q 重新計算控制極限( R圖)q 分析平均值圖( Xbar圖)上的數(shù)據(jù)點q 識別和標注特殊原因( Xbar圖)q 重新計算控制極限( Xbar圖)q 為繼續(xù)控制延長控制限q 控制的最終概念(用控制圖于持續(xù)的過程控制)55Xbar圖練習LSL=80USL=12056Xbar圖練習2023Subgroup 0113111109107105103101999795Sample Mean1 1Mean=UCL=LCL=20100Sample RangeR=UCL=LCL=0Xbar/R Chart for FoXbar圖中,組間的變差大于組內(nèi)的變差,過程存在特殊原因,應首先消除特殊原因,使過程受控。40過程控制和過程能力n 判斷一個過程是否滿足規(guī)格要求: 能力指數(shù)- Cpk 性能指數(shù)- Ppkn 判斷一個過程是否受控: 控制圖41控 制 圖42控制圖n 什么是控制圖? 控制圖是對過程質(zhì)量加以測定、記錄從而進行控制管理的一種用科學方法設計的圖。2類(不符合要求,受控)q 存在過大的普通原因變差。29測量系統(tǒng)變差n 量具穩(wěn)定性 量具穩(wěn)定性是同一測量系統(tǒng)在不同時間測量同一零件時,至少兩組測量值的總變差。 R= Xmax- Xmin11統(tǒng)計基本概念n 算術平均數(shù)( arithmetic mean) 12基本統(tǒng)計概念n Md 中位數(shù)( median) 將總體單位數(shù)量標志的各個數(shù)值按照大小順序排列,居于中間位置的那個數(shù)值稱為中位數(shù)。3SPC的作用n 確保制程持續(xù)穩(wěn)定、可預測。在管理部門則經(jīng)常靠檢查或重新檢查工作來找出錯誤,在這兩種情況下都是使用 檢測 的方法,這種方法是浪費的,因為它允許將時間和材料投入到生產(chǎn)不一定有用的產(chǎn)品或服務中。14基本統(tǒng)計概念n 方差 /變異( variance)15基本統(tǒng)計概念n 標準差( standard deviation)16基本統(tǒng)計概念n 例: 1,1,2,3,4,6,11n R=10 n Md=3 Mo=1n n 17練習數(shù)列: 12, 11, 12, 13, 18, 30, 24, 9請計算下列統(tǒng)計量:q Rq Md Mo q q 18數(shù)據(jù)的收集與整理 群體 樣本結論 數(shù)據(jù)抽 樣分析測試行動19 每件產(chǎn)品的尺寸與別的都不同 范圍 范圍 范圍
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