如何打造醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力-文庫吧在線文庫
【正文】 、信譽(yù)度。 競(jìng)爭(zhēng)力的指標(biāo) 業(yè)績(jī) ：包括經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、專業(yè)指標(biāo)（床位數(shù)、業(yè)務(wù)項(xiàng)目）、科研指標(biāo)、論文指數(shù)。相反，如果只是一項(xiàng)一般性的技術(shù)（你有我也有）則難守易攻。 核心專業(yè)項(xiàng)目 骨干專業(yè)、核心技術(shù)、學(xué)科帶頭人及團(tuán)隊(duì)，對(duì)醫(yī)院的核心科室，主要靠合理的結(jié)構(gòu)、機(jī)制，不要寄托某個(gè)人，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作用，群體意識(shí)，關(guān)注點(diǎn)不是某項(xiàng)具體的技術(shù)而是整個(gè)系統(tǒng)，從技術(shù)服務(wù)、理念、學(xué)術(shù)、文化、協(xié)調(diào)等入手。 四、培育競(jìng)爭(zhēng)力中的 認(rèn)識(shí)誤區(qū) 設(shè)備 ≠ 競(jìng)爭(zhēng)力 設(shè)備是有形資源，但資源變成能力、效益才有價(jià)值，必須變另一種資源才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，如合理應(yīng)用、科學(xué)應(yīng)用，有設(shè)備是條件，但有條件不一定有品牌、有人才，如何發(fā)揮設(shè)備作用是關(guān)鍵。 因此在培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)既要從某項(xiàng)技術(shù)入手，又不要盲目的依賴某項(xiàng)技術(shù)，而要把某項(xiàng)技術(shù)當(dāng)做組成部分，用好、用活、用充分，讓其變成核心競(jìng)爭(zhēng)力。 以人為本流于口頭 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是醫(yī)院最重要的文化理念，是核心競(jìng)爭(zhēng)力的靈魂 醫(yī)院核心價(jià)值觀的最后的“人格表達(dá)”。 五、如何培養(yǎng) 核心競(jìng)爭(zhēng)力 人才戰(zhàn)略 無論是國(guó)家、單位，最重要的競(jìng)爭(zhēng)資源就是人才。 呂不韋 認(rèn)為賢主的職責(zé)要“勞于求人，而佚于治事”； “得十良馬，不如得一伯樂”。對(duì)人才要有寬容、包容心，不要要求十全十美。 三、判斷事物與解決問題的能力。 ，了解其對(duì)專業(yè)的理解認(rèn)識(shí)程度。不但自己干，更要帶好一個(gè)隊(duì)伍。 培養(yǎng)區(qū)域性專家 由于醫(yī)院是分為不同層次的，競(jìng)爭(zhēng)力也只能是在當(dāng)?shù)鼗蛞欢▍^(qū)域內(nèi)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此作為醫(yī)院的重點(diǎn)應(yīng)該放在本區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象上。學(xué)習(xí)包含個(gè)人技能學(xué)習(xí)和組織技能學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)在于組織的“慣例”或新的組織“邏輯”之中，通過組織的活動(dòng)模式體現(xiàn)出來。 研究型醫(yī)院重點(diǎn) 研究型醫(yī)院以臨床工作為著眼點(diǎn)，積極開展臨床研究，其研究對(duì)象是疾病，研究目的是提高疾病的診治水平。 18:48:2618:48:2618:482/6/2023 6:48:26 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 , February 6, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 6時(shí) 48分 26秒 下午 6時(shí) 48分 18:48: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 6時(shí) 48分 :48February 6, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 18:48:2618:48:2618:48Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。 :48:2618:48:26February 6, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 下午 6時(shí) 48分 26秒 18:48: 1比不了得就不比，得不到的就不要。研究型醫(yī)院要把高水平成果作為醫(yī)院的標(biāo)志，以建設(shè)持續(xù)引領(lǐng)本領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)。從邏輯關(guān)系上看，核心競(jìng)爭(zhēng)力可分為確定、培育、應(yīng)用和評(píng)價(jià)4個(gè)有先后順序的階段，但是在具體管理與實(shí)施時(shí)，是對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力運(yùn)作各階段的實(shí)時(shí)監(jiān)控、同時(shí)管理。名醫(yī)帶起一個(gè)名科，名科帶起一個(gè)名院。 基礎(chǔ)好，技術(shù)有優(yōu)勢(shì)或突出專項(xiàng)技術(shù)。 專業(yè)素質(zhì) ， 了解其對(duì)專業(yè)的理解認(rèn)識(shí)程度。 七、自信而不善于花言巧語，也不太親近領(lǐng)導(dǎo)。 歐陽修 《歐陽文忠公集》中有“為政之本在于任賢”、“為政得人所以安，任其非人遂至禍辭。” 西漢的 劉向 運(yùn)用這一思想指出：“十步之澤，必有芳草；十室之邑，必有忠士”。人才的重要性幾乎
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