如何打造醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-08 15:14:34 本頁(yè)面
【正文】 程度。對(duì)一些比較關(guān)于引經(jīng)據(jù)典，不大表達(dá)自己見(jiàn)解與判斷的人，一般而言，這種人智商較高，但不一定能夠承擔(dān)起創(chuàng)造性較高的責(zé)任。后者所需要的是有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，勇于實(shí)干，不輕易的輕信別人者。 帶頭人參考標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)術(shù)民主。不但自己干，更要帶好一個(gè)隊(duì)伍。 有責(zé)任心，使命感，緊迫感。 良好的教育背景，堅(jiān)定的信念。 思維敏捷，不固執(zhí)主觀，有開(kāi)拓性和創(chuàng)造性。 基礎(chǔ)好，技術(shù)有優(yōu)勢(shì)或突出專項(xiàng)技術(shù)。 胸懷寬闊，有領(lǐng)導(dǎo)管理能力。 無(wú)私奉獻(xiàn)，百折不撓，有恒心和毅力； 良好的修養(yǎng)，和諧的人際關(guān)系及社會(huì)活動(dòng)能力； 身體健康，心理情緒穩(wěn)定； 有社會(huì)責(zé)任感、親和力、行動(dòng)力、向心力； 1和諧的家庭生活環(huán)境。 1重大義而輕小利，不計(jì)得失。 培養(yǎng)區(qū)域性專家 由于醫(yī)院是分為不同層次的，競(jìng)爭(zhēng)力也只能是在當(dāng)?shù)鼗蛞欢▍^(qū)域內(nèi)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)，因此作為醫(yī)院的重點(diǎn)應(yīng)該放在本區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象上。為每一個(gè)人創(chuàng)造成為區(qū)域性專家的可能性。打造區(qū)域性名醫(yī)、名人。 有了人才就要為人才搭建一個(gè)施展才干的舞臺(tái)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)利用各種方法，培養(yǎng)成為名醫(yī)。名醫(yī)帶起一個(gè)名科，名科帶起一個(gè)名院。這需要人選得準(zhǔn)，保障措施得力，支持到位，宣傳得當(dāng)，誘導(dǎo)方向正確，不怕冒尖。 六、核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理 動(dòng)態(tài)管理 動(dòng)態(tài)能力理論認(rèn)為，三方面的因素影響組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，它們分別是管理過(guò)程、組織所處的資產(chǎn)位臵和演變途徑。 第一個(gè)過(guò)程是組織協(xié)調(diào)與整合，體現(xiàn)了組織協(xié)調(diào)和資源整合的能力，使組織和活動(dòng)、流程與組織目標(biāo)、所依賴環(huán)境保持一致；第二個(gè)過(guò)程是學(xué)習(xí)，是組織通過(guò)不斷的試驗(yàn)而更快、更好地完成任務(wù)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)組織的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)包含個(gè)人技能學(xué)習(xí)和組織技能學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)在于組織的“慣例”或新的組織“邏輯”之中，通過(guò)組織的活動(dòng)模式體現(xiàn)出來(lái)。 動(dòng)態(tài)管理的內(nèi)容 核心競(jìng)爭(zhēng)力動(dòng)態(tài)管理的動(dòng)態(tài)性具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是管理的連續(xù)性。即對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力運(yùn)作全過(guò)程實(shí)施連續(xù)的管理；二是管理的循環(huán)性。即對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力運(yùn)作過(guò)程的管理并不是一次性的，而是循環(huán)往復(fù)不斷提高的；三是管理的實(shí)時(shí)性。從邏輯關(guān)系上看，核心競(jìng)爭(zhēng)力可分為確定、培育、應(yīng)用和評(píng)價(jià)4個(gè)有先后順序的階段，但是在具體管理與實(shí)施時(shí)，是對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力運(yùn)作各階段的實(shí)時(shí)監(jiān)控、同時(shí)管理。 研究型醫(yī)院 創(chuàng)建研究型醫(yī)院的目的主要是要加強(qiáng)醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建廣闊的創(chuàng)新平臺(tái)，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，創(chuàng)建科學(xué)有效的管理機(jī)制，并培育特色鮮明、鼓勵(lì)創(chuàng)新的醫(yī)院文化，以使醫(yī)院保持強(qiáng)勁的持續(xù)發(fā)展勢(shì)頭。創(chuàng)建研究型醫(yī)院和構(gòu)建與提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的是一致的?？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)建研究型醫(yī)院，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地。 研究型醫(yī)院重點(diǎn) 研究型醫(yī)院以臨床工作為著眼點(diǎn)，積極開(kāi)展臨床研究，其研究對(duì)象是疾病，研究目的是提高疾病的診治水平。以自主創(chuàng)新與引進(jìn)、吸收、應(yīng)用推廣相結(jié)合為手段。以培養(yǎng)高層次人才為核心。人才資源特別是高層次人才是自主創(chuàng)新的最寶貴資源；以高水平科研成果為標(biāo)志。研究型醫(yī)院要把高水平成果作為醫(yī)院的標(biāo)志，以建設(shè)持續(xù)引領(lǐng)本領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)。 “ 牧童歸去橫牛背， 短笛無(wú)腔信口吹 ?！? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 6, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 18:48:2618:48:2618:482/6/2023 6:48:26 PM
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