【摘要】取舍:管理學的基礎(chǔ)每一個企業(yè)家都把成長作為企業(yè)存在的終極價值?!懊磕甑睦麧櫬试鲩L多少,市場占有率增長多少,什么時候進入世界500強,哪一天走進世界企業(yè)頂級論壇……”這是管理者所渴望的,也是技資者所憧憬的?! 俺砷L是如此脆弱?!边@是彼得德魯克很著名的一個論斷。早在上世紀的70年代,他就已經(jīng)注意到了企業(yè)成長的危機。他論述道,如果企業(yè)都以每年10%的速度增長,很快就會耗盡整個世界
2025-04-19 03:17
【摘要】69/70跳槽背后的管理學跳槽進行曲跳槽不僅是指人從一家公司跑到另一家,也可以指人的工作性質(zhì)、職業(yè)角色,或者說謀生手段、事業(yè)發(fā)展軌跡的變化和調(diào)整。一位朋友在一家著名的廣告公司任策劃部經(jīng)理,3月初去了另一家小型的文化傳播公司作副老總,他認為在大公司做到部門經(jīng)理這一位置后上升的空間已不大,而在新公司,自由度更大,發(fā)展的空間更開闊,人少,創(chuàng)業(yè)精神強烈,協(xié)調(diào)容易,工作效率
2025-04-18 01:29
【摘要】學校管理學主要內(nèi)容第一章學校目標管理第二章學校管理過程第三章學校管理體制第四章學校教師管理第五章學校學生管理第六章學校教學管理第七章學??倓?wù)管理
2025-01-22 00:35
【摘要】第一章管理活動與管理理論教學目的:通過本章學習使學生明確管理學的基本問題,弄清管理學的理論體系和框架。使學生了解管理理論的形成和發(fā)展,把握管理學發(fā)展的動向和前沿問題,理清管理學發(fā)展的歷史線索。本章重點:科學管理理論;韋伯的組織理論;法約爾的一般管理理論;系統(tǒng)管理理論本章難點:系統(tǒng)管理理論一、管理1、組織組織是由兩個或兩個以上的個人為了實現(xiàn)共同的目標結(jié)合
2025-04-18 01:04
【摘要】《管理學原理》講義主講:張偉廣西工學院管理系第一章、管理與管理學學習目的學完本章后,你應(yīng)該掌握:1.定義管理2.區(qū)分效率與效果3.明確管理的特征、性質(zhì)4.確定管理者扮演的角色5.認識管理的科學性與藝術(shù)性6.了解管理學的特點與研究內(nèi)容本章提要管理的概
2025-04-18 00:59
【摘要】第一篇:管理學基礎(chǔ) 《管理學基礎(chǔ)》 第1題:為了保證組織目標得以實現(xiàn),就需要有控制職能??v向看,各個管理層次都要重視控制職能,(愈是基層的管理者,控制要求的時效性愈長,綜合性愈強)。 第2題:約...
2024-10-25 02:35
【摘要】護理管理學第一章緒論?掌握:管理的職能,管理的對象,不同理論模式下的護理管理者的角色,護理管理研究內(nèi)容。?熟悉:管理的基本概念,管理的方法,護理管理的概念及特點,護理管理的發(fā)展趨勢。?了解:管理思想與理論的發(fā)展。
2025-03-02 18:40
【摘要】第五章計劃與計劃工作?學習目標?走進管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團隊練習?思考與訓練【學習目標】1、了解計劃職能的涵義;2、了解計劃的類型,理解計劃職能的程序;知識點技能點1、培養(yǎng)形成管理過程中計劃意識;2、培養(yǎng)編制計劃書的能力。?組織3組人,讓
2024-10-19 02:05
【摘要】重難點總結(jié)第一篇總論第1章管理活動與管理理論1、管理的定義、五種職能及其相互之間的關(guān)系。管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。l解釋:1)管理的載體是組織2)管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過程3)管理的對象是包括人力資源在內(nèi)的相關(guān)資源4)管理的職能活動包括信息、決策、計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng)新
2025-04-18 00:55
【摘要】學校管理學講義校長與學校一、問題的提出有人說,“選好了一位校長,就等于辦好了一所學校”。這句話道出了校長與學校興衰的關(guān)系,似有夸大校長作用之嫌,但筆者認為,這并非言過其實。本文就校長在學校管理中的作用與意義作一些淺薄的分析。二、學校是辦學的實體,學校校長是法人代表,不也受政府教育行政機關(guān)的委托對學校工作全面負責。學校的管理就是全面貫徹教育方針和教育法令、把提高教育質(zhì)量、健
2025-04-17 04:57
【摘要】《管理學原理》一、教學目的:通過對管理理論及其發(fā)展史的學習,使學員能了解管理的主要發(fā)展階段和主要學派,基本掌握管理的幾個職能的理論,形成正確的管理觀念。本課程的理論性較強,學習的目的就是通過理論來聯(lián)系實際,能分析實際的管理問題并掌握解決問題的方法。教學中,課堂上僅講授教材中的部分內(nèi)容,其余要靠自學。同管理的過程一樣,學習中鼓
2025-03-07 12:07
【摘要】體育管理學石曉萍第一章緒論本章提要?管理科學的歷史發(fā)展?體育管理學的產(chǎn)生與發(fā)展?學習體育管理學的意義。?重要概念體育管理?講授思路:管理學緒論課要解決相互聯(lián)系的四個問題,即管理學是什么、管理學學
2025-03-09 22:42
【摘要】品牌管理學主講教師:亢曉昉講師第八章后成熟品牌管理本章內(nèi)容第一節(jié)后成熟品牌的界定第二節(jié)品牌創(chuàng)新學習重點與難點重點:何為后成熟品牌難點:理解時代變遷中的品牌老化、品牌創(chuàng)新與品牌更新的關(guān)系案例大討論晉泉
2025-02-18 13:32
【摘要】比較管理學比較管理學第一章緒論?主要內(nèi)容?比較管理學產(chǎn)生背景?比較管理學研究對象?比較管理學研究方法?一、比較管理學的產(chǎn)生?比較管理學興起于(parativemanagement)60年代,產(chǎn)生于80年代,是管
2025-01-08 05:30
【摘要】主講:韓芳第一章緒論緒論醫(yī)院概述管理學概述醫(yī)院管理學概述第一節(jié)、醫(yī)院概述醫(yī)院的歷史發(fā)展l(一)、古代醫(yī)院的萌芽時期(二)、醫(yī)院的初期形成階段(三)、近代醫(yī)院的正規(guī)化發(fā)展階段(四)、醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展階段(一)古代醫(yī)院的萌芽時期的主要特征(公元前7世紀至18世紀末葉)l1、醫(yī)院不是社會醫(yī)療的
2025-02-11 17:25