18戰(zhàn)略大決戰(zhàn)2-文庫吧在線文庫
【正文】 起 迅速結束戰(zhàn)爭 實現國內和平 減少人民痛苦 江陰 湖口 南京 戰(zhàn)線從哪里到哪里？ 渡 江 戰(zhàn) 役 渡江戰(zhàn)役的 意義是什么？ 粉碎了國民黨反動派妄圖劃江而治的圖謀，捍衛(wèi)了國家領土的獨立和完整，維護了祖國的統(tǒng)一。 戰(zhàn)略決戰(zhàn)留遺憾，蔣匪殘余逃臺灣。 :03:4900:03Feb235Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 00:03:4900:03:4900:032/5/2023 12:03:49 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 , February 5, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 5日星期日 12時 3分 49秒 00:03:495 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 5日星期日 上午 12時 3分 49秒 00:03: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 上午 12時 3分 :03February 5, 2023 1行動出成果，工作出財富。 作用是解放南京，推翻了國民黨 22年的統(tǒng)治。 結合《淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計表》和課后《鄧小平不坐黃包車》有關內容，請你 談談對“得民心者得天下”的認識。 人民解放軍舉行入城儀式 黨中央為什么采取和平手段解放北平？ （ 1）和平民主是當時大勢所趨、民心所向。故當機立斷，決定對敵發(fā)動戰(zhàn)略決戰(zhàn)。 教學設計： 1條主線： 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的歷史情境 2個重點： 三大戰(zhàn)役、解放南京 2個難點： 國民黨政權垮臺的原因，渡江戰(zhàn)役 的意義 3個亮點： 三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役過程、角色 扮演 1個高潮： 對國民黨政權垮臺原因的討論 教學方法： 創(chuàng)設情境、啟發(fā)引導、組織活動 學習方法： 自主探究、討論分析、體驗解說 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。而國民黨軍隊卻由強轉弱，優(yōu)勢轉為劣勢，劣勢導致不可逆轉的敗勢，最終退出中國政治歷史舞臺。 教學目標： 知識目標： 三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役及南京解放 能力目標： 培養(yǎng)學生自學搜集資料整合信息，分析、解決歷史問題的能力，和客觀評價歷史人物的能力，培養(yǎng)學生口頭表達能力、團隊合作能力以及創(chuàng)新意識。國民黨
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