【正文】 普遍性的模式。西蒙說： “長官 ”是決策者，而真正 “開槍打仗 ’的則是士兵。一般說來，領(lǐng)導活動的科學化過程體現(xiàn)為以下兩個方面：領(lǐng)導活動遵循科學原則進行 領(lǐng)導活動必須納入科學規(guī)范的體系 （ 1）領(lǐng)導活動遵循科學原則進行v 領(lǐng)導者進行決策和制定計劃是按照科學的原則進行的，即遵循科學的原則、程序，依靠科學的方法和技術(shù)進行決策和計劃活動。 2. 模式化和非模式化的統(tǒng)一 .領(lǐng)導科學可以被看作是模式化的領(lǐng)導藝術(shù)，領(lǐng)導藝術(shù)可看成是非模式化的領(lǐng)導科學。領(lǐng)導者首先應該具有運用語言的藝術(shù)，擁有獨特的語言風格領(lǐng)導者要依靠人格力量和理性魅力進行動員。而是在適應和駕馭環(huán)境的過程中，保證領(lǐng)導活動的成功。領(lǐng)導活動的特殊性就在于領(lǐng)導活動與組織目標之間的關(guān)系是間接的，領(lǐng)導者不能事必躬親，而是要通過激勵下屬以實施決策、實現(xiàn)目標。領(lǐng)導動員的藝術(shù)化 卡特原是一名海軍軍官，也是一位核能專家，在佐治亞洲兩屆州長的任期內(nèi)，就以一個有專業(yè)背景的管理人才而聞名于世?？ㄌ伧鋈幌屡_的原因之一，就是無法從一個管理者轉(zhuǎn)型為領(lǐng)導者。v 下發(fā)文件，書面動員 。v參與進來，在干中動員。v責任感是一個人能夠成為領(lǐng)導者的關(guān)鍵要素。只有個人權(quán)力和職位權(quán)力實現(xiàn)完美的結(jié)合，才能使領(lǐng)導者釋放出一種積極的力量?，F(xiàn)在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來 ” 。用權(quán)的藝術(shù) .v 所謂規(guī)范化用權(quán)就是要遵守法定權(quán)限，不對上越權(quán)和向下侵權(quán)。如果命令、指令過多，反而會引發(fā)這一強制性領(lǐng)導的失效甚至無效。v作為體制外用權(quán)，就是指領(lǐng)導者要以個人影響權(quán)彌補組織法定權(quán)之不足，依靠個人影響力使下級達到自覺服從的效果。這主要取決于以下三個因素：v 領(lǐng)導活動多具有領(lǐng)導行為與領(lǐng)導目標的間接性特點。授權(quán)的類型v惰性授權(quán) :即領(lǐng)導者將自己不愿也不必處理的繁雜事務，交下屬處理，其中包括領(lǐng)導者本人也不知道如何處理的事務。因事?lián)袢?，視能授?quán)v授權(quán)并沒有特定的法規(guī)和規(guī)章可以遵循，完全是憑借領(lǐng)導者對被授權(quán)人的認識和判斷而展開的一種領(lǐng)導藝術(shù)，要將權(quán)力授予何人，必須要有所選擇和權(quán)衡。即可以充分發(fā)揮被授權(quán)人的積極性，行動的后果必須由領(lǐng)導者承擔，不能在下授權(quán)力的同時逃避責任，否則授權(quán)便喪失了應有的激勵功能。 ” 這可以說是對權(quán)變原則的最早解釋。v 領(lǐng)導藝術(shù)與權(quán)術(shù)二者有著本質(zhì)的區(qū)別：例如用人上的揚長避短，為事業(yè)外舉不避仇多，內(nèi)舉不避親，這無疑是一種領(lǐng)導藝術(shù)。具體表現(xiàn)在以下四個方面：v 領(lǐng)導者善于 全面 識才v 領(lǐng)導者要善于在 發(fā)展 中識才v 領(lǐng)導者要善于 辨證 的識才v 領(lǐng)導者要善于 客觀 識才中國傳統(tǒng)的用人之術(shù)v (一 )賢主勞于求賢，而逸于治事。v (5)急期之而觀其信。 領(lǐng)導者用才之德 愛才用人體現(xiàn)著領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的雙向互動關(guān)系，在雙向選擇過程中，領(lǐng)導者要想用人才，凝聚人才，不僅需要征求人才，更重要的是廣聚人才。v 堅持德才兼?zhèn)涞臉藴? v 堅持 “ 革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化 ”的本方針 v 堅持實事求是，切乎求全責備堅持德才兼?zhèn)涞臉藴? 所謂德才兼?zhèn)?，是指一個人既品德好又有才能。人們協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能使國家高效率地運轉(zhuǎn)。v 最后，領(lǐng)導者還要充分認識人之所短。領(lǐng)導者要做到對下級嚴格要求，賞罰分明，首先，必須在工作上有部署、有檢查。可以從人才的基本成熟期算起，加上他的整個最佳年齡，既為他的一生中最佳時期。 人才互補的內(nèi)容因工作的性質(zhì)和目標不同而有所區(qū)別，它既包括年齡體力的互補，也包括知識技能的互補、工作條件的互補。領(lǐng)導者要指導和幫助人才不斷地總結(jié)，認真吸取別人的長處。它不僅是高質(zhì)量的醫(yī)院，還是醫(yī)學研究所和實習人員工作的好地方。他對兩部門的人員組成做了如下分析： 醫(yī)療服務：由醫(yī)生和實驗室技術(shù)人員組成。他想成為一位有史以來最好的主管，但他發(fā)現(xiàn)，他對所有人都一視同仁的領(lǐng)導方法沒有奏效。上個月反復無常、令人不快的會議，使艾文下決心正視這個問題。他與護理服務部門的緊張關(guān)系在每月一次的護理服務負責人會議上表現(xiàn)得最為突出。一部分負責為住院病人提供床前護理服務，另一部分在手術(shù)室、婦產(chǎn)室和嬰兒室工作。每個部門都有負責人向艾文匯報工作。必須重視和培養(yǎng)人才，把培養(yǎng)人才和使用人才放在同等重要的地位。具有遠見卓識的領(lǐng)導者，不僅要善于選拔和使用人才，還需要用教并重，重視對人才的培養(yǎng)教育。只有在這時及時地將人才選拔到重要的崗位上來，才算捕捉到了用人的恰當時機，用當其時。再次，獎賞要及時，懲罰要掌握適當時機。 這樣，領(lǐng)導才能使所有人充分發(fā)揮其積極性和聰明才智，卓有成效的工作。知人善任，量才使用 人才是在一定的環(huán)境中形成的，人只能在某一方面和領(lǐng)域表現(xiàn)出超群的才能，不可能成為通才 ,如大學的校長職務、企業(yè)總裁、高超的醫(yī)生，醫(yī)院的院長每個人才有不同的專長和部署。v 干部 “ 四化 ” 的基本要求v 按 “ 四化 ” 標準選拔干部原則 v 不搞論資排輩，大膽選拔新秀選拔干部原則 v革命化是干部四化前提 v堅持新老干部合作和交替的原則 v堅持實現(xiàn)干部隊伍的知識化、專業(yè)化 堅持實事求是，切忌求全責備v堅持實事求是，正確識別人才v堅持唯物辯證法，切忌求全責備v破除舊的偏見，樹立新的選人觀念領(lǐng)導選人用人的基本原則 選拔人才的目的在于使用人才，用人是領(lǐng)導工作的核心問題。舍長以就短，智者難為謀。v (三 )智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。v (1)遠使之而觀其忠。能否正確選人用人，是衡量領(lǐng)導者領(lǐng)導水平高低的重要標志，關(guān)系到事業(yè)成敗的關(guān)鍵。如果領(lǐng)導者目無大局，自行其是，那就不符合權(quán)變原則的真正要求，而是背離了權(quán)變原則的本義。領(lǐng)導者必須嚴防成為反向授權(quán)的犧牲品。明確權(quán)責，適度授權(quán)v 所謂明確權(quán)責就是領(lǐng)導者必須要向被授權(quán)人講清所授予的權(quán)力大小和責任范圍，講清執(zhí)行該項任務要達到的具體目標。授權(quán)的原則 v因事?lián)袢?，視能授?quán)。對一些重大事宜采用這種授權(quán)類型。授權(quán)有助于增強下屬和員工的自我效能感。v 所謂實效化用權(quán)就是要保持權(quán)力的誘導和控制功能，使下屬不能逾越和沖垮權(quán)力底線。領(lǐng)導者首先應該做到規(guī)范化用權(quán)。示范的力量是驚人的。一個人有多重要，通常與他所負責任多少成正比。因此，領(lǐng)導者應該把職權(quán)視為是責任的轉(zhuǎn)化物。正是這樣一種規(guī)定性，才使領(lǐng)導者不會把職權(quán)視為是自己的壟斷物。比如皇帝親征，鼓舞士氣。 這是一種常用的方法。導動員的藝術(shù)化 他雖然是個強