學(xué)習(xí)型組織建設(shè)教材-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （ 3）學(xué)習(xí)型組織 精神 —— 學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。深度匯談的目的是一起思考，得出比個(gè)人思考更正確、更好的結(jié)論；而 辯論 是每個(gè)人都試圖用自己的觀點(diǎn)說(shuō)服別人同意的過(guò)程。它是組織中所有員工愿景的景象，是他們的共同理想。海爾來(lái)到上海，平均一個(gè)星期推出兩個(gè)新產(chǎn)品。 ? 在學(xué)習(xí)型組織中，團(tuán)隊(duì)是 最基本 的學(xué)習(xí)單位，團(tuán)隊(duì)本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合的一群人。它 盡最大可能 將決策權(quán)向組織結(jié)構(gòu)的下層移動(dòng)，讓 最下層 單位擁有 充分 的自主權(quán)，并對(duì)產(chǎn)生的結(jié)果 負(fù)責(zé) 。 ? 通過(guò)自主管理，可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，自己選擇伙伴組成團(tuán)隊(duì)，自己選定改革進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施。學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)具有三個(gè)明顯的作用。 ? 共同的愿景是對(duì)組織 理想未來(lái) 的 設(shè)想 。 ? 學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為，在新的經(jīng)濟(jì)背景下，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須 增強(qiáng) 企業(yè)的整體能力，提高整體素質(zhì)；也就是說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展不能再只靠像 福特 、 斯隆 、 沃森 那樣偉大的領(lǐng)導(dǎo)者一夫當(dāng)關(guān)、運(yùn)籌帷幄、指揮全局，未來(lái)真正出色的企業(yè)將是能夠設(shè)法使各階層人員全新投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織 學(xué)習(xí)型企業(yè)。 ? 第四，學(xué)習(xí)型組織提升了企業(yè)的 核心競(jìng)爭(zhēng)力 。 :37:1716:37Feb231Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 16:37:1716:37:1716:372/1/2023 4:37:17 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , February 1, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 1日星期三 4時(shí) 37分 17秒 16:37:171 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時(shí) 37分 17秒 16:37: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 2月 下午 4時(shí) 37分 :37February 1, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。人們可以運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織的基本理念，去開(kāi)發(fā)各自所置身的組織創(chuàng)造未來(lái)的潛能，反省當(dāng)前存在于整個(gè)社會(huì)的種種學(xué)習(xí)障礙，使整個(gè)社會(huì)早日向 學(xué)習(xí)型社會(huì) 邁進(jìn)。 ? 第二，學(xué)習(xí)型組織為 組織創(chuàng)新 提供了一種操作性比較強(qiáng)的技術(shù)手段。 ? 學(xué)習(xí)型組織是由那些為他人和組織的愿景而奉獻(xiàn)自己的 領(lǐng)導(dǎo) 建立的。 ? 第二個(gè)任務(wù)是設(shè)計(jì)支持學(xué)習(xí)型組織的 新政策、戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu) ，并進(jìn)行安排。 ? 在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者是 設(shè)計(jì)師 ，仆人和教師。 ? 無(wú)邊界行為是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新 。只有這樣，工作才能顧全大局、相互 ? 協(xié)作、高效，做到組織精簡(jiǎn)。 ? 即學(xué)習(xí)必須貫徹于 組織系統(tǒng) 運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程之中。 ? 企業(yè)的 發(fā)展 是創(chuàng)造性的工作。 ? （ Personal Mastery）： ? 個(gè)人有意愿投入工作，專 ? 精工作技巧的專業(yè)，個(gè)人 ? 與愿景之間有種“創(chuàng)造性的 ? 張力”，正是自我超越的來(lái) ? 源。 （ 5）組織學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ) —— 團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)。 ? 組織學(xué)習(xí)普遍存在“學(xué)習(xí)智障”，個(gè)體自我保護(hù)心理必然造成團(tuán)體成員間相互猜忌，這種所謂的“ 辦公室政治 ”導(dǎo)致高智商個(gè)體，組織群
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