班組長(zhǎng)的建設(shè)及生產(chǎn)管理設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 到實(shí)處。有時(shí)候作為下級(jí)的你費(fèi)了很大的力氣做某事，但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的，結(jié)果費(fèi)了力氣反而沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。如果純屬個(gè)案就應(yīng)具體情況具體處理。目標(biāo)應(yīng)符合明確、具體、協(xié)調(diào)、可行的要求。計(jì)劃擬定之后，一般會(huì)出現(xiàn)三種情況： ◆三個(gè)草案或者五個(gè)草案都不錯(cuò)，這時(shí)制定計(jì)劃比較輕松，能夠優(yōu)中選優(yōu)，好中選好； ◆草案雖然都不錯(cuò)，但實(shí)施的條件不具備，暫時(shí)擱置，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，以待實(shí)現(xiàn)； ◆幾種草案都不好，但只能實(shí)行幾個(gè)草案之中的一個(gè)，從不好的草案中選出一個(gè)相對(duì)較好的草案。 ? 改變計(jì)劃的原則 ? 積極原則 ? 慎重原則 4 如何組織生產(chǎn) ? 崗位之間的接口處理 ? 如何執(zhí)行規(guī)章制度 ? 流程再造 ? 如何決斷 ? 如何協(xié)調(diào) ? 監(jiān)督與控制 ? 缺乏應(yīng)有接口的弊端 在生產(chǎn)管理中的班組長(zhǎng)組織水平的高低，關(guān)鍵體現(xiàn)在如何協(xié)調(diào)各崗位之間、各道工序之間的關(guān)系，尤其是體現(xiàn)在多崗一事和交接班的接口中。如果下級(jí)確實(shí)無(wú)法解決，此時(shí)根據(jù)自己的管理經(jīng)驗(yàn)，再幫助下級(jí)決斷也不遲，作為一名班組長(zhǎng)也才更加主動(dòng)。 ? 個(gè)人舉止：非常自信，著裝非常漂亮、講究?jī)x表，然而家里很亂，除非有人到家里做客才會(huì)收拾，并把所有來(lái)不及收拾的東西藏到不易被客人看到的地方。 ? 缺點(diǎn)：常常做不出決定，一般不愿意冒險(xiǎn)。因此班組長(zhǎng)在管理中必須要遵循“管理無(wú)小事”的原則。包括馬斯洛的需求層次論和赫茨伯格的雙因素理論。因此不能簡(jiǎn)單地改造員工所抱怨的事情。這個(gè)理論說(shuō)明同一項(xiàng)政策在不同的員工身上會(huì)產(chǎn)生不同的作用，班組長(zhǎng)應(yīng)在條件和權(quán)力允許的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)措施，因人而異地制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。 08:53:2208:53:2208:53Tuesday, January 24, 2023 ? 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 08:53:2208:53:2208:531/24/2023 8:53:22 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 8時(shí) 53分 22秒 上午 8時(shí) 53分 08:53: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 上午 8時(shí) 53分 :53January 24, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 08:53:2208:53:2208:53Tuesday, January 24, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 1月 24日星期二 上午 8時(shí) 53分 22秒 08:53: ? 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 1月 上午 8時(shí) 53分 :53January 24, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 ? 受挫折的原因 ? 客觀原因 ? 個(gè)人內(nèi)因 ? 挫折容忍力 ? 生理?xiàng)l件 ? 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí) ? 對(duì)挫折的認(rèn)知和判斷 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。如果一個(gè)人的積極性按 100%計(jì)算，用物質(zhì)激勵(lì)只能提高其 60%的積極性，而另外 40%的積極性要靠精神激勵(lì) .作為一名班組長(zhǎng)，應(yīng)該通過(guò)自己手中的權(quán)力把這兩種激勵(lì)方法有機(jī)地密切結(jié)合，調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性和工作積極性。 ? 過(guò)程激勵(lì)理論 過(guò)程激勵(lì)理論注重動(dòng)機(jī)與行為之間的心理過(guò)程。但領(lǐng)導(dǎo)者有了個(gè)人影響力之后，要慎用個(gè)人影響力，以免“透支”。處理好群體心理，有助于提高士氣，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 ? 缺點(diǎn)：特別希望得到別人的賞識(shí)，但作為管理者，應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)別人。 ? 個(gè)人舉止：風(fēng)風(fēng)火火，著急，忙亂，寫(xiě)字比較大，生活中坐立不安，動(dòng)作迅速，不注意禮貌和傾聽(tīng)。 ? 組員請(qǐng)示的問(wèn)題 首先判斷請(qǐng)示的問(wèn)題是否屬于自己的權(quán)限范圍。在整個(gè)計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，早期的失效率比較高，因?yàn)橛?jì)劃本身有不甚完善的地方，這是正常現(xiàn)象。邊界條件又稱(chēng)為原則，在很多情況下原則比目標(biāo)更重要，也就是說(shuō)制定什么樣的目標(biāo)取決于你的辦事原則。 決定事物性質(zhì)的是主要矛盾，主要矛盾一旦解決，其它矛盾就都會(huì)迎刃而解。 ? 如何做好計(jì)劃 ? 計(jì)劃的實(shí)施 ? 調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ? 確立目標(biāo) ? 計(jì)劃擬定 ? 計(jì)劃的制定 ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 班組長(zhǎng)在制定工作計(jì)劃之前要對(duì)自己的工作、內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，找出問(wèn)題所在。經(jīng)驗(yàn)很重要，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1