智聯(lián)招聘資料人事心理學(xué)(心理學(xué)在人資管理中的應(yīng)用)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 情節(jié)（權(quán)威崇拜、恐懼和挑戰(zhàn)） 4. 潛伏期 latency（ 6歲－青春期） 同性間的社會(huì)化發(fā)展（追求同性伙伴關(guān)系） 5. 生殖期 genital（青春期－以后） 綜合社會(huì)化發(fā)展，自我整合（人格特征豐富化的過(guò)程） ? 強(qiáng)烈的沖突會(huì)把心理狀態(tài)定格在早期階段 36 人格發(fā)展 Erik H Erikson艾里克森 1. 基本信任對(duì)基本不信任 (0－ 1歲 ) 2. 自主對(duì)羞怯和疑慮 (1－ 3歲 ) 3. 主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚 (3－ 5歲 ) 4. 勤奮對(duì)自卑 (5－ 12歲 ) 5. 同一性對(duì)角色混亂 (12－ 20歲 ) 6. 親密對(duì)孤獨(dú) (20－ 24歲 ) 7. 繁殖與停滯 (25－ 65歲 ) 8. 自我整合對(duì)失望 (65－ ) 37 人格理論 ?當(dāng)代心理學(xué)的觀點(diǎn)：人格是流動(dòng)的，特質(zhì)可以技能化，人格是自組織系統(tǒng) ?自組織理論 (selfanization theory)：復(fù)雜的自組織系統(tǒng) (生命系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng) )的形成和發(fā)展機(jī)制，即在一定條件下，系統(tǒng)是如何自動(dòng)地由無(wú)序走向有序，由低級(jí)有序走向高級(jí)有序的。沙可 臨床心理學(xué)的奠基人 ? Wilhelm Wundt (18321920) 威廉 ?自變量是 。皮亞杰，瑞士心理學(xué)家，認(rèn)知心理學(xué)創(chuàng)始人 ? 第五次？可能是生物社會(huì)學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、生理化學(xué)、基因科學(xué) 11 心理學(xué)分支 (理論心理學(xué) ) 1. 普通心理 學(xué) (general psychology) 2. 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) (experimental psychology) 3. 生理心理 學(xué) (physiological psychology) 4. 發(fā) 展心理 學(xué)(developmental psychology) 5. 社會(huì) 心理 學(xué) (social psychology) 6. 認(rèn)知 心理 學(xué) (cognitive psychology) 7. 人格心理 學(xué) (personality psychology) 8. 人文心理學(xué) (humanistic psychology) 9. 變態(tài) 心理 學(xué) (abnormal psychology) 10. 動(dòng)物 心理 學(xué) (animal psychology) 11. 進(jìn)化心理學(xué) (evolutionary psychology) 12. 心理 測(cè)量學(xué)(psychometrics) 12 心理學(xué)分支 (應(yīng)用心理學(xué) ) 1. 臨床 心理 學(xué) (clinical psychology) 2. 咨詢 心理 學(xué) (counseling psychology) 3. 教育心理 學(xué) (educational psychology) 4. 環(huán)境 心理 學(xué)(environmental psychology) 5. 法律心理 學(xué) (forensic psychology) 6. 工 業(yè) 心理 學(xué) (industrial psychology) 7. 組織心理學(xué)(anizational psychology) 8. 管理心理 學(xué) (managerial psychology) 9. 人因 心理 學(xué) (human factors psychology) 10. 消費(fèi) 心理 學(xué) (consumer psychology) 13 與 HRM相關(guān)的心理學(xué) ?工業(yè)心理學(xué)與組織行為學(xué) ? 文化設(shè)計(jì)、工作設(shè)計(jì)、員工激勵(lì) ?職業(yè)心理學(xué)與人事心理學(xué) ? 職業(yè)性向、生涯發(fā)展、培訓(xùn)開發(fā) ?行為分析學(xué)與心理測(cè)量學(xué) ? 工作分析、人才測(cè)評(píng)、能力評(píng)價(jià) 第二章 職場(chǎng)篇 職業(yè)適應(yīng)性與心理學(xué) 15 職業(yè)生涯規(guī)劃中的心理學(xué) ?職業(yè)生涯規(guī)劃 ?企業(yè)與員工基于個(gè)人需求和組織需求，共同制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)生涯發(fā)展路徑的活動(dòng) ?個(gè)人職業(yè)目標(biāo) ? 成就動(dòng)機(jī)：對(duì)成功的定義，我的目標(biāo)是什么？ ? 親和動(dòng)機(jī)：對(duì)友情的定義，我的伙伴是什么人？ 16 生涯發(fā)展的基礎(chǔ) 1. 個(gè)性基礎(chǔ) ? 情緒模式、行為方式、判斷方式、推理方式、決策形式、人際交往方式 2. 資源基礎(chǔ) ? 知識(shí)、技能、能力 ? 態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀 3. 社會(huì)基礎(chǔ) ? 經(jīng)歷、知名度、聲譽(yù)、人際關(guān)系 ? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)、行業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)周期 17 一 心理資本與職業(yè)資本 ? 心理資本 ? 自我認(rèn)知， Selfawareness ? 自我效能， Self Efficacy ? 情緒智力，情商 EQ Emotional Quotient ? 壓力調(diào)節(jié)，逆商 AQ Adversity Quotient ? 預(yù)測(cè)因素 ? 成功：延遲滿足 ? 幸福：自我接納 ? 長(zhǎng)壽：情感互動(dòng) 18 職業(yè)資本 ?知識(shí)：科學(xué)知識(shí)、社會(huì)知識(shí) ?技能 ? 思維：邏輯思維、系統(tǒng)思維、批判思維 ? 溝通：傾聽能力、表達(dá)能力、寫作能力 ? 工作：工作目標(biāo)、工作流程、工具應(yīng)用 ?能力 ? 興趣：職業(yè)性向、職業(yè)基礎(chǔ)、價(jià)值取向 ? 人際：獨(dú)立能力、服從能力、協(xié)作能力 ? 發(fā)展：技能知識(shí)、知識(shí)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展 19 自我認(rèn)知 ? 自我接納 selfacceptance 1. 接受自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷 ,并把經(jīng)歷視為資源 2. 了解并接受自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn) 3. 理解并接受自己與他人的差異 ? 自我認(rèn)同 selfidentity 1. 知道自我的不同角色 2. 理解并接受自己在不同人面前的角色 20 二 生涯管理與職業(yè)發(fā)展 ? Renwich和 Lawler 1978 ?個(gè)人心目中職業(yè)的良性特征 1. 意義：有意義的任務(wù)，提高在組織中的影響 2. 關(guān)系：良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部感情 3. 價(jià)值：實(shí)現(xiàn)某種個(gè)人價(jià)值 4. 技能：學(xué)習(xí)新的技
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