員工職業(yè)規(guī)劃培訓-文庫吧在線文庫
【正文】 經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等 短期規(guī)劃 2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是去定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。 職業(yè)規(guī)劃 ——對個人而言 5 深刻理解員工的興趣、愿望和理想； 產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大的作用； 了解員工的目標，根據(jù)情況安排培訓； 引導進入工作領域，個人目標與公司目標統(tǒng)一； 使員工看到希望，從而達到團隊穩(wěn)定的目的。 4 以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策 略； 突破并塑造全新充實的自我； 準確評價個人特點和強項； 評估個人目標和現(xiàn)狀的差距； 準確定位職業(yè)方向； 重新認識自己的價值并使其增值； 發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇； 增強職業(yè)競爭力； 將個人、家庭和事業(yè)聯(lián)系起來。如規(guī)劃 30歲成為一家中型公司的部門經(jīng)理規(guī)劃 40歲時稱為一家大型公司副總經(jīng)理等等 中期規(guī)劃 一般為 2~5年內(nèi)的目標與任務。近年來，一些教育學心理學研究人員根據(jù)我國的實際情況，將職業(yè)性格分為 9種基本類型。他們對于別人的反應有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷 教師、作家、心理咨詢師 機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務 駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員 自我表現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。 8 愿研究人的行為和心理，喜歡談涉及到人的主題，對人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣 心理學、政治學、人類學、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行為管理工作、社會科學工作者、作家等。一般能力通常稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。 平衡型 ——在工作、家庭關系和自我發(fā)展之間取得 有意義的平衡，以使工作不至于變得太 耗精力或太乏味。 目前大家共識的有五種不同的職業(yè)生涯成功方向： 進取型 ——使其達到集團和系統(tǒng)的最高地位。要求對組織內(nèi)外可供選擇的路徑進行評估，盡量設立量化的、可行的、有時限、有挑戰(zhàn)性的生活和工作目標。飛行員、駕駛員、機械 12 愿從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品并從中得到樂趣，希望很快看到自己的勞動成 果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足 室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等 24 能力與職業(yè) 人在其一生中，要從事各種各樣的社會生活和社會生產(chǎn)活動，必須具備多種能力與之相適應。為便于大家根據(jù)自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點與相應的職業(yè)。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔負責任。個人績效可能提高、也可能不變或降低 任務： 技術更新、培訓和指導的能力轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的 工作視野 要求： 表達中年的感受、重新思考自我
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