一年級(jí)語(yǔ)文教材解讀-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 讓孩子逐步掌握基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則，打好堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)字基礎(chǔ)。還有的老師把容易錯(cuò)的字放大寫(xiě)在黑板上，目的都是為了加強(qiáng)第一次見(jiàn)面的印象。如“日加月就是明”“會(huì)減人就是云”等?；蛘呷障乱粰M長(zhǎng)，里字下面藏等。本冊(cè)教材中要求寫(xiě)的字，在拼音部分沒(méi)有安排。練字貴在精，而不在多。有古詩(shī)，如《靜夜思》；有兒童詩(shī)，如《四季》《比尾巴》《雪地里的小畫(huà)家》；有科學(xué)童話，如《小松鼠找花生》《一次比一次有進(jìn)步》；有散文，如《陽(yáng)光》。在課文教學(xué)時(shí)，要牢牢抓住低年級(jí)識(shí)字教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)，幫助孩子認(rèn)記生字，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。(3)理解重點(diǎn)詞句。還有一層意思是利用好連環(huán)畫(huà)課文中的連環(huán)畫(huà)，讓孩子猜讀、跳讀。這部分安排的內(nèi)容有：A、多種形式復(fù)習(xí)和鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。這些內(nèi)容，我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)或檢查孩子的學(xué)業(yè)時(shí)，也不能忽視。六個(gè)口語(yǔ)交際的主要目的是：發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)良好語(yǔ)言習(xí)慣。家長(zhǎng)可以通過(guò)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)情況，從中了解一下孩子在學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)，如果孩子的作業(yè)中寫(xiě)字經(jīng)常出錯(cuò)，那么在孩子已經(jīng)完成學(xué)校的作業(yè)后，適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┻@方面的練習(xí)。如有不懂的問(wèn)題，應(yīng)鼓勵(lì)孩子及時(shí)向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教，直到搞懂為止。正確的做法應(yīng)是不直接講出答案，而是誘導(dǎo)孩子思考，拓寬孩子的思路，讓孩子得到啟發(fā)，自己去尋找答案。經(jīng)常介紹一些名人的學(xué)習(xí)方法，或?yàn)楹⒆淤?gòu)買、借閱一些學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個(gè)方面：一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。（滾、借車、請(qǐng)人抬等）重在培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，說(shuō)的方法越多越好，只要合理，都應(yīng)加以鼓勵(lì)。這些內(nèi)容，或是只要求讀，或是要求讀讀背背。這些形式多樣的練習(xí)，可以幫助我們的孩子提高學(xué)習(xí)積極性，在興趣盎然中完成學(xué)習(xí)語(yǔ)文、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的任務(wù)。請(qǐng)大家把書(shū)本翻到55頁(yè)，這些語(yǔ)文園地的編排，目的是復(fù)習(xí)鞏固本單元的知識(shí)內(nèi)容。(4)培養(yǎng)借助圖畫(huà)閱讀的能力。如《影子》一課，請(qǐng)大家翻到81頁(yè)。請(qǐng)大家把書(shū)翻到128頁(yè)，這里的《雪孩子》和133頁(yè)的《小熊住山洞》，這兩篇課文全文不注拼音，我們要鼓勵(lì)孩子通過(guò)猜讀、借助圖畫(huà)讀等多種方式，獨(dú)立認(rèn)字、閱讀。102頁(yè)的《我多想去看看》，講述了住在山里的兒童對(duì)天安門(mén)的向往，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。48頁(yè)第二課，要求寫(xiě)的字是“十、木、禾”，練習(xí)基本筆畫(huà)豎、撇、捺，三個(gè)字在字形上有相近之處，有利于孩子區(qū)分形近字，鞏固識(shí)字成果。還可以挖掘家庭資源，將家庭中熟悉的一切事物也做成詞語(yǔ)卡片，并配上拼音。如一些典型的象形字“山”，通過(guò)演示圖到字的變化來(lái)識(shí)記。（３）滲透識(shí)字方法為了幫助孩子更快的識(shí)字。給家長(zhǎng)朋友的識(shí)字輔導(dǎo)建議是：（1）第一印象要深刻要想取得理想的識(shí)字效果，生字和孩子第一次見(jiàn)面，要給孩子以強(qiáng)刺激，使孩子對(duì)要認(rèn)識(shí)的字產(chǎn)生強(qiáng)烈深刻的印象。請(qǐng)大家把書(shū)翻到140頁(yè)，（生字表一）中要認(rèn)的這400個(gè)字的覆蓋率可以達(dá)到小孩子常用閱讀材料中的50%左右?！边@樣的兩拼音節(jié)的拼讀要領(lǐng)是：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰．（c）252。（３）要充分利用情境圖幫助提高孩子識(shí)記拼音的興趣。教材注意到有機(jī)地把學(xué)拼音和識(shí)漢字結(jié)合起來(lái)。 ＊能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3．閱讀學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。＊喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1