教育法規(guī)基礎(chǔ)-文庫吧在線文庫
【正文】 同分為：強制性規(guī)則和任意性規(guī)則。教育法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)，有兩類：一是教育法律事件，二是教育法律行為。德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法令的國家。4. 有法依法，無法依政策。3. 教育法律案的通過，法律案通過的法定多數(shù)是全體代表或委員的過半數(shù)，憲法的修改則需要全體代表的2/3以上多數(shù)通過。3. 責(zé)任行政原則。4. 教育行政救濟。2. 行政機關(guān)的監(jiān)督。5. 民主管理權(quán)。第八講 教師與其他教育主體間的法律關(guān)系教育行政機關(guān)－機關(guān)法人；學(xué)校－事業(yè)法人，社會團體法人。教師與教育行政機關(guān)的法律關(guān)系：1. 教育行政法律關(guān)系。既學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)以實施學(xué)歷性教育為主的教育機構(gòu)，又包括各種實施非學(xué)歷教育為主的教育機構(gòu)。4. 對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，提起申訴或依法提起訴訟。建立和完善教育法律救濟制度的意義：1. 有利于確保和實現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的訴權(quán)和救濟權(quán)；2. 有利于切實維護教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益；3. 有利于監(jiān)督和促進依法行政；4. 有利于加強和完善教育法制建設(shè)。教師申訴的范圍：1.制定管轄教師申訴的程序：提出、受理和處理。對行政機關(guān)作出的決定不服的；7.教育行政復(fù)議的管轄：1. 本級人民政府、上一級人民政府或上一級教育行政機關(guān)管轄；，即基于特定的行政關(guān)系的管轄；3.（國務(wù)院依照本法的規(guī)定作出最終裁決）相對人向主管機關(guān)提出復(fù)議申請，可以自指導(dǎo)該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出。職務(wù)行為違法；4.教育行政賠償在受到申請之日起兩個月內(nèi)，依照賠償協(xié)議書之規(guī)定給予賠償。行政侵權(quán)行為特定；3.要有明確的被告：1.對教育行政強制措施不服的；3.對于未成年學(xué)生而言，其申訴行為可以由其法定代理人即監(jiān)護人代為進行或輔助其進行。隸屬管轄（向教育結(jié)構(gòu)隸屬的教育行政部門提出）；2.當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門是被申訴主體－由同級人民政府或上一級人民政府的有關(guān)部門進行受理。學(xué)生的義務(wù)：1. 遵守法律、法規(guī)。國家獎學(xué)金制度自2002年起在全國普通高校中首次設(shè)立。3. 聘任雙方依法簽訂聘任合同具有法律效力。社會組織取得法人資格必須具備四個條件：a 依法成立；b 有必要的財產(chǎn)或者經(jīng)費；c 有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所；d 能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任；e 經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊。在教育民事法律關(guān)系中，教師與教育行政機關(guān)的關(guān)系不是管理與被管理的行政隸屬關(guān)系，二是具有明顯的民事法律關(guān)系特征。屬于機關(guān)法人。教師資格條件：1. 必須是中國公民；2. 必須具有良好的思想道德品質(zhì)；3. 必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格；4. 必須具有教育教學(xué)能力；5. 身體狀況應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定。依據(jù)就《教師法》，我國教師享有以下基本權(quán)力：1. 進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗，簡稱教育教學(xué)權(quán)。第七講 教師的法律地位2. 依據(jù)法律解釋的方法和尺度不同課分為：語法、邏輯、歷史、系統(tǒng)解釋和字面解釋、擴充解釋、限制解釋等。教育守法的主體：所有國家機關(guān)、所有政黨、所有組織、所有公民都有遵守教育法的義務(wù)。如教育行政機關(guān)授予教師教師資格證書、責(zé)令學(xué)校停止辦學(xué)、對相對人之間的糾紛進行仲裁、對學(xué)生畢業(yè)證書進行注冊等行為。教育執(zhí)法的機構(gòu)是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1