【摘要】1筆算三位數(shù)除以一位數(shù),有余數(shù)的除法冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)111、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法,會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),在估計(jì)商是幾位數(shù)的過(guò)程中發(fā)展數(shù)感。教學(xué)目標(biāo)21把258塊月餅裝盒。
2025-11-28 21:01
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)的除法—探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能發(fā)現(xiàn)數(shù)的運(yùn)算中的簡(jiǎn)單規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)能力,獲得對(duì)數(shù)學(xué)的更深入理解。3.情感目標(biāo):在探究活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),產(chǎn)生積極的情感。教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備:多
2025-11-10 21:12
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì) 西師版三年級(jí)下冊(cè)三單元第一課《三位數(shù)除以一位數(shù)的口算》數(shù)學(xué)競(jìng)賽課教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育教科書(西師版)三年級(jí)下冊(cè)第48~49頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)十。...
2025-11-06 01:07
【摘要】第一篇:關(guān)于《三位數(shù)除以一位數(shù)》的教學(xué)反思 核心提示:本課教學(xué)整百數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆。教學(xué)口算例題時(shí),讓學(xué)生獨(dú)立思考,再組織學(xué)生交流不同的算法,學(xué)生在對(duì)多種方法了解后,可以靈活...
2025-10-20 02:10
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)算方法的過(guò)程,弄清算理,掌握算法,能正確地進(jìn)行計(jì)算,養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。商是幾位數(shù),增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。、與他人交流算法的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及合作、交流的意識(shí),產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。白雪公主要把228枝玫瑰花平均分給7個(gè)小矮人,平均每個(gè)小矮
2025-11-25 20:41
【摘要】教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):在經(jīng)歷估算過(guò)程中,體會(huì)估算的現(xiàn)實(shí)意義,逐步發(fā)展學(xué)生估算意識(shí)和估算能力。能力教學(xué)點(diǎn):能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)的估算,并解釋估算的過(guò)程及方法。德育教學(xué)點(diǎn):學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化的方法解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算水平,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或投影膠片
2025-11-10 13:21
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)(第二課時(shí))(商三位數(shù))務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義三年級(jí)(下)目標(biāo)指導(dǎo)一:?1.初步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。??2.根據(jù)已有的除法知識(shí)經(jīng)驗(yàn),自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)的口算以及筆算方法,并通過(guò)交流總結(jié)出計(jì)算法則。問(wèn)題復(fù)習(xí):?三位數(shù)除以一位數(shù)是從哪一位開始除的??三位數(shù)除以一位
2025-09-20 17:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)上?說(shuō)教材?說(shuō)教法?說(shuō)學(xué)法?說(shuō)教學(xué)過(guò)程?說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)課流程?教材內(nèi)容一、說(shuō)教材?教材地位和作用本
2025-11-20 12:50
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過(guò)程,掌握計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。2.在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)的信心。你知道誰(shuí)家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?
2025-12-04 11:57
【摘要】一位數(shù)除三位數(shù)的小夢(mèng)和小欣整理照片238÷6=除數(shù)是一位數(shù)的除法法則:1、從被除數(shù)的高位起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。2、除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫商。3、每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。自測(cè)練習(xí):1.判斷下面各題的商是幾位數(shù)?(1)257
2025-10-08 03:33
【摘要】《三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元乘法部分的第二課時(shí)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。教材安排主要是呈現(xiàn)一個(gè)與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的生活情景,提供數(shù)學(xué)信息,讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的情境。理解三位數(shù)乘一位數(shù)的算理,并掌握計(jì)算方法。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握乘法意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,由于學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)
2025-11-13 03:29
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)教材分析:教材設(shè)計(jì)了小朋友慶?!傲弧眱和?jié)舉辦“放飛我們的理想”活動(dòng)的情景,通過(guò)文字和教師的話說(shuō)明問(wèn)題,要求學(xué)生試著算一算。本節(jié)課的計(jì)算與前面相比,沒有新知識(shí),只是被除數(shù)的最高位夠除,商是三位數(shù)。因此,教材在求出商的最高位以后,沒有給出完整的豎式,而是由學(xué)生試做完成。教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷自主探索三位
2025-11-24 07:36
【摘要】第一篇:《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)反思 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思...
2025-10-19 23:22
【摘要】正文:《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)反思 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)反思7篇 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》教學(xué)反思1 在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法后,緊接著學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位...
2025-11-06 00:33
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)反思2 三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)反思 學(xué)生在學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)之前,已經(jīng)有了兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)嘗試筆算,部分的學(xué)生已經(jīng)能夠計(jì)算出答案,...
2025-11-06 01:00