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正文內(nèi)容

現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)課后答案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

  

【正文】 今一致的。說(shuō)話(huà)至少得說(shuō)一句。 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。這就為劃分詞類(lèi)提供了可能性。所謂詞的形態(tài),既指構(gòu)形形態(tài),例如動(dòng)詞、形容詞會(huì)有不同的重疊方式,也指構(gòu)詞形態(tài),例如加“子、頭”等詞綴組成名詞。②你們|在|想要|攀登|科學(xué)|頂峰|之前,務(wù)必|把|科學(xué)|的|出初步|知識(shí)|研究|透徹,還|沒(méi)有|充分|領(lǐng)會(huì)|前面|的|東西|時(shí),就|決|不|要|動(dòng)手|搞|以后|的|事情??茖W(xué)時(shí)攀登剩下詞 一 量務(wù)必一般形容詞可以受程度副詞修飾,但是“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等不受程度副詞修飾,因?yàn)檫@些詞本身含有程度深的意思?!澳恪笔且话惴Q(chēng)呼,沒(méi)有尊敬色彩。)是指示代詞,表示遠(yuǎn)指。但是漢語(yǔ)“他們”并不表示性別,它可以表示男性,也可以兼表男女,因此沒(méi)必要寫(xiě)成“他(她)們”。 ①在工廠(chǎng)、農(nóng)村、學(xué)校我見(jiàn)聞了許多英雄,他們都在自己的崗位上,為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。 你對(duì)這些語(yǔ)法現(xiàn)象是怎樣看待的?請(qǐng)說(shuō)明理由。思考和練習(xí)三一、劃分漢語(yǔ)實(shí)詞、虛詞的依據(jù)是什么? 早起的△飛燕掠過(guò)小白楊樹(shù)的△頭頂,找食去了△。從了(“……去了”“……鮮艷了”)情況會(huì)一天天好起來(lái)的。 ④ 四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞,并說(shuō)明理由。 ④問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底__解決。 我在北京住了3年了。請(qǐng)分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來(lái),并說(shuō)明各個(gè)意思中的“跟”的詞性。 ①今年又是一個(gè)豐收年,%。 “和”表示加合性并列,“或”表示選擇性并列。 “擁有”本身含有動(dòng)作已實(shí)現(xiàn)的意思,不必加“了”。 二、試舉例說(shuō)明漢語(yǔ)組成短語(yǔ)的語(yǔ)法手段。 三、指出《不老歌》中三字短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)和功能類(lèi) 睡得好——中補(bǔ),動(dòng)詞性 理想王國(guó)——偏正,名詞性 謂詞性主語(yǔ)對(duì)謂語(yǔ)又有一定的她的答案 聯(lián)合短語(yǔ)他們 量詞短語(yǔ)下鄉(xiāng)調(diào)查 兼語(yǔ)短語(yǔ)這本形容詞 連謂短語(yǔ) 求人幫忙舉例如下: 偏正短語(yǔ) 沉著果斷可愛(ài)的 定語(yǔ)主要是修飾后面的副詞不 介詞短語(yǔ)動(dòng)詞能夠 形容詞這時(shí)候 狀語(yǔ)主要是修飾后面的代詞 得很透徹短語(yǔ) 得天花亂墜動(dòng)賓短語(yǔ) 得好極了主語(yǔ)和謂語(yǔ),并說(shuō)明用哪種功能類(lèi)的偏正||偏正 ⑥越王勾踐||獨(dú)自坐在石室里。 ①陽(yáng)光火一般地噴〈下來(lái)〉,我熱得〈氣都喘不過(guò)來(lái)〉。 ⑩一條船可以坐|五十人。 “昨天還是威風(fēng)凜凜的大門(mén)”是表處所的當(dāng)事賓語(yǔ)。 2“到我的心坎里”是處所補(bǔ)語(yǔ)。 六、指出下面句子的定語(yǔ)、狀語(yǔ)是用什么詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)?。(時(shí)間,數(shù)量,性狀/限制性,限制性,描寫(xiě)性。只是狀語(yǔ)比較長(zhǎng),而要突出狀語(yǔ)所表示的意思,最好放在句首。一移動(dòng),意思就變了,變成“很多人”用幾百年的時(shí)間去做某事,而人是活不了幾百年的。 9你不妨對(duì)他直說(shuō)。(插入語(yǔ),表示肯定或強(qiáng)調(diào)|偏正短語(yǔ)) 6這個(gè)禮堂,充其量只能容納一千人。(非主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,兼語(yǔ)句) 4這種野鴨子,我一次能捕獲二三十只。(主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句) 14多少年來(lái),那捆他用生命換來(lái)的教科書(shū)和指導(dǎo)員沒(méi)說(shuō)完的話(huà),一直激勵(lì)著我前進(jìn)(主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,兼語(yǔ)句) 15別忘了帶雨傘。 1小伙子們嗓子喊啞了。8我把紙糊了窗戶(hù)了。(主謂句,動(dòng)詞性謂語(yǔ)句,連謂句,用|表示前后是為此連用)(170頁(yè)) 6(凡是)于小事忠實(shí)的||于大事業(yè)忠實(shí)。小姐妹玉容和龍梅||同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。 “而”字可以刪除。 在否定式“把”字句里,否定詞應(yīng)該放在“把”字前。“你有沒(méi)有收到我的信”也是方言說(shuō)法,把動(dòng)詞前加的“有沒(méi)有”去掉,或者同時(shí)在句末上“了沒(méi)有”才是普通話(huà)說(shuō)法。你講先 “你講少兩句好不好”和“你講先”是方言說(shuō)法,應(yīng)該把“講”字后頭的“少”“先”移動(dòng)到動(dòng)詞前頭。 乙、他甚至連車(chē)窗外的株株青松、道道翠崗和束束野花也無(wú)意觀(guān)賞。語(yǔ)序不當(dāng),定語(yǔ)錯(cuò)放于狀語(yǔ)的位置上。 那就要譴責(zé)和依法嚴(yán)肅懲處肇事者,醫(yī)治和保護(hù)受害者的安全和健康。 我們不但蓋出了林立的工廠(chǎng)、學(xué)校、住宅,而且蓋出了人們大會(huì)堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。 “出發(fā)”是不及物動(dòng)詞,不能帶“瓦窯堡”做賓語(yǔ),可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進(jìn)發(fā)”,或“去瓦窯堡”。 5月3日,分局又在《解放日?qǐng)?bào)》上刊登了“招認(rèn)無(wú)名女尸”廣告的當(dāng)天,盡100萬(wàn)份《解放日?qǐng)?bào)》及時(shí)發(fā)至全國(guó)各地和本市的街頭巷尾。 大熱天勞動(dòng),出汗多,身體里的水分和鹽分消耗得也多,不隨時(shí)補(bǔ)充上去,容易發(fā)生中暑?!皺C(jī)會(huì)”前也應(yīng)加定語(yǔ)?!靶那槭鏁?、信心滿(mǎn)懷”也不能做“喜悅心情”的定語(yǔ),意思重復(fù)。 紅萍具有繁殖快、肥效高的特點(diǎn),但在生產(chǎn)上長(zhǎng)期采用季節(jié)性稲底養(yǎng)萍,潛力沒(méi)有充分發(fā)揮。 他奮然而起,挪開(kāi)床,刨著泥土,汗水濕透了里外衣衫。 單句。 5. 無(wú)論誰(shuí),都不能不學(xué)習(xí)。介詞短語(yǔ)“為了祖國(guó)的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語(yǔ),把它放在主語(yǔ)“我們”前面是為了強(qiáng)調(diào)它。 單句。有三個(gè)分句組成,有兩個(gè)層次。 ,蜘蛛又出來(lái)在檐前做網(wǎng)。 ,因?yàn)槲覀冇袪奚??!疽弧空l(shuí)要是工作起來(lái)馬馬虎虎,(假設(shè))/【二】不管他說(shuō)得多么好聽(tīng),(條件) 4(順承)//【五】一直到27歲才離開(kāi)。因而他們能夠從藝術(shù)描寫(xiě)中反映出一定的客觀(guān)真理。 10 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ⑤人們只有解放思想,努力學(xué)習(xí),就可以掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí),并且有可能成為科學(xué)家。應(yīng)將“就”改為“也”。2關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用情況不同。劃分的目的不同。 什么叫做先鋒隊(duì)的作用?就是帶頭作用,就是站在革命隊(duì)伍的前頭。(解說(shuō))/【二】大豆的莖有直立的,也有半蔓生貨蔓生的,莖上、葉上和豆莢上都有茸毛。我爸為了一家人的生活,替資本家做苦工給折磨死了,爸死了以后,我就沒(méi)有書(shū)讀了。她不肯,一心要去艱苦的新疆工作。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的。引號(hào)表示引用的原話(huà)。第二個(gè)逗號(hào)表示分句間的停頓。張說(shuō):“在于人的思想的改變。 因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)引號(hào)中的文字是一句話(huà),這里的冒號(hào)只有提示下文的作用。        報(bào)刊專(zhuān)欄名不應(yīng)用書(shū)名號(hào),應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào);“刻苦自學(xué)的華羅庚”是文章篇名,應(yīng)將引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。        應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào),因?yàn)榍熬洳皇且蓡?wèn)句。修辭還要研究句式的調(diào)整、修辭格的運(yùn)用以及語(yǔ)言風(fēng)格與同義手段選用的關(guān)系等,單單在文字上雕琢是不夠的。修辭往往借助故意違反常規(guī)表達(dá)而取得不同一般的表達(dá)效果,但這要緊緊依靠語(yǔ)境的配合和制約。三、修辭同語(yǔ)言三要素有什么關(guān)系?明確它們的關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)和研究修辭有什么好處? 修辭用語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法有著密切的聯(lián)系,但它們既非并列關(guān)系,也不是從屬關(guān)系。 總之,語(yǔ)言三要素為修辭手段的選用、為修辭效果的體現(xiàn)提供了條件,而修辭又在語(yǔ)言的綜合運(yùn)用中擴(kuò)大了語(yǔ)言三要素的功用。 疊韻詞“照耀”(zhaoyao四聲)多次重現(xiàn)形成了聲音的反復(fù)美。艱難締造慶成功,無(wú)星紅旗遍地紅。 例② 雖也描寫(xiě)了夜景,但不能使人明顯地感覺(jué)出它的變化,也暗示不出人的有限心情和細(xì)微的觀(guān)察。 她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū),絢麗多姿,四季有不同的雅名。橋下有河,亭中有井,路邊有溪。第三句的“有河”、“有井”、“有溪”除了同前一句盡寫(xiě)這里水多之外,還暗含無(wú)水不成景之意。這么多的水長(zhǎng)流不息,日日夜夜出叮叮咚咚的響聲?!叭f(wàn)紫千紅,飛泉騰空,濃蔭蔽日,謾山紅葉,層林盡染,白雪皚皚,銀裝素裹”等四字格詞語(yǔ)描繪了金剛山四季景物的變化,音節(jié)整齊勻稱(chēng),聲調(diào)仰揚(yáng)起伏,富于音樂(lè)美。 例① 對(duì)“老黃風(fēng)”缺乏具體的描寫(xiě)。三、 比較下面各組的句子在表達(dá)上有什么不同。 “錚錚鐵骨”(平平仄仄)和“凜凜情操”(仄仄平平),音節(jié)整齊勻稱(chēng)、平仄相間,有節(jié)奏感。這些都應(yīng)以提高觀(guān)察、認(rèn)識(shí)事物的能力為基礎(chǔ)。語(yǔ)言的表達(dá)更多的是靠句子傳達(dá)修辭感受的。它可以用“花草、樹(shù)木、藥材”等做賓語(yǔ),這是正常的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),如果以“希望、理想、精神、意志”做它的賓語(yǔ),是搭配不攏的,但是,在甲乙兩件事連說(shuō)的語(yǔ)境里,后一種用法卻可“起死回生”,產(chǎn)生別開(kāi)生面、含義深厚的表達(dá)效果。 二.結(jié)合實(shí)例談?wù)勑揶o同語(yǔ)境的關(guān)系。賣(mài)弄文字技巧。三個(gè)分號(hào)也都應(yīng)改為逗號(hào),因?yàn)檫@幾個(gè)分號(hào)隔開(kāi)的不是并列的三個(gè)分句。     ③他家里的人說(shuō):“自己家里的爐子用多少煤,你從來(lái)不管,對(duì)火車(chē)燒煤卻這樣認(rèn)真”。B.男人沒(méi)有了女人,就慌了?!痹谶@里,焦裕祿僅用了短短幾句話(huà),就把如此重大而復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)的一清二楚,內(nèi)涵深刻,這才是簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言。間隔號(hào)表示音譯的名和姓之間的分界。嘆號(hào)表示感嘆句后的停頓。冒號(hào)表示下文是總括語(yǔ)??筛臑椋骸啊偶偾跋?,我正考慮如何度假時(shí),收到了在南京的老同學(xué)小李邀請(qǐng)我去他那里玩兒的信,我高興地接受了他的邀請(qǐng)。她不肯……” “工作忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”,這是一部分同志擺出的一對(duì)矛盾。要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。(轉(zhuǎn)折)/【四】然而外祖母又怕都是孩子們,不可靠;母親又說(shuō)是若叫大人一同去,他們白天全有工作,要他熬夜,是不和情理的。 【一】”滿(mǎn)招損,謙受益“,這兩句格言流傳到今天至少有兩千多年了。 一般地說(shuō),限選關(guān)系復(fù)句常用成對(duì)聯(lián)詞語(yǔ)“不是……就是”關(guān)聯(lián),決選關(guān)系復(fù)句常用成對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“與其……不如”、寧可……也不“等關(guān)聯(lián),這兩類(lèi)復(fù)句一般不能直接變換成句群。如果“天氣如此變化多端”不改動(dòng),就應(yīng)將“不管”改為“盡管”,因?yàn)椤氨M管”后需要有表示確定的說(shuō)法。 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。兩分句間是并列關(guān)系,不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)刪去“雖然”;“卻也”。(略) 五 【一】地方那么大,(并列)【一】沒(méi)有知識(shí),(假設(shè))//【二】工人就無(wú)法做好工作;(并列)【一】他雖然沒(méi)有很用力,(轉(zhuǎn)折)/【二】可是因?yàn)殍F燒得過(guò)了火,(因果) ,激光是一種顏色最單純的光,而我們最常看見(jiàn)的光是各種顏色的光混合起來(lái)的。雙賓語(yǔ)中的遠(yuǎn)賓語(yǔ)是多重復(fù)句形式。“在特殊情況下”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),“只有”“才”分別用在狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之前表示必要條件。 9. 每個(gè)人都把準(zhǔn)備好的鋤頭扛在肩膀上,(順承)/爬上山去。 緊縮句。有兩個(gè)分句,中間有停頓。 1. 外面太陽(yáng)很好,(并列)/也沒(méi)有風(fēng)。 “相互”是副詞,不宜做“身子”的定語(yǔ),可把“相互”移于“暖和”前作狀語(yǔ)。 考試場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。 從他身上,我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。 目前正值印度黃金季節(jié)。 介詞“通過(guò)”和方位詞“中”不搭配,使句子缺主語(yǔ)。 老師的教育,使我提高了認(rèn)識(shí)。 這次在工廠(chǎng)最后一天的老的,是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 張鈺所以這般刻苦,是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。定語(yǔ)“束束”不對(duì)。主語(yǔ)和賓語(yǔ)在意義上不搭配。 乙、擔(dān)任艱苦的工作正是我們鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。是方言說(shuō)法,它相當(dāng)于普通話(huà)的“這個(gè)人比那個(gè)人高”。應(yīng)該刪掉“和法制觀(guān)念”。 “高培德心臟跳動(dòng)”不是被動(dòng)者,本句頭一個(gè)“被”字應(yīng)該刪掉。 “把”字句的謂語(yǔ)中心一般不能是孤零零的動(dòng)詞,“考慮”后應(yīng)加補(bǔ)語(yǔ)“一下”,或者把“考慮”重疊起來(lái)。 ||被親人送到醫(yī)院把傷治好了。主謂句主謂謂語(yǔ)句 ||逼得他沒(méi)路可走。主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句 2(風(fēng)景美麗)的西雙版納,||吸引了|(成千上萬(wàn))的(有志氣有抱負(fù))的知識(shí)青年||進(jìn)入|橡膠園。 5萬(wàn)綠叢中閃耀著赭紅色屋頂和鵝黃色屋頂。如果是疑問(wèn)句,要指出小類(lèi)名;如果有語(yǔ)氣詞,還要指出它的意義。(非主謂句,動(dòng)詞性非主謂句,兼語(yǔ)句,雙賓句) 9你把那杯茶端給我喝(主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,兼語(yǔ)句) 10從南口經(jīng)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,盡是崇山峻嶺。1他迅速地從球場(chǎng)東頭跑到西頭2從球場(chǎng)東頭跑到西頭的學(xué)生很多3小麗用棍子把蟲(chóng)子撥到水里思考和練習(xí)六 九、指出下面句子里的獨(dú)立語(yǔ)表示的意義,并指出結(jié)構(gòu)上是哪一類(lèi)的詞或短語(yǔ)。 7李記飯館的買(mǎi)賣(mài)相春雷滾過(guò)的青草地蓬蓬勃勃。 3根據(jù)一些地方的調(diào)查,五十年代,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95%以上。(數(shù)量,性狀/限制性,描寫(xiě)性) 6(四個(gè))展示都來(lái)了。(代詞?形容詞?名詞) 4這是(一件)(剛買(mǎi)來(lái)的)(呢子)大衣。 7“進(jìn)”是趨向補(bǔ)語(yǔ)。 1“病”是表動(dòng)作對(duì)象的受事賓語(yǔ)。 “極其重要的意義”是表存在事物的當(dāng)事賓語(yǔ)。 ⑤樹(shù)上掉〈下〉|一個(gè)蘋(píng)果〈來(lái)〉. ⑥老雷找〈到〉了|他的同學(xué)。同位||偏正 ⑦用歷史著作三國(guó)志去對(duì)比文學(xué)著作三國(guó)演義,||未嘗不是有益的事。動(dòng)賓||動(dòng)賓 ②現(xiàn)狀和習(xí)慣||往往束縛人們的頭腦.介詞短語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明前面的主謂短語(yǔ) 得動(dòng)人心弦聯(lián)合短語(yǔ) 了兩小時(shí)是形容詞動(dòng)詞疑問(wèn)代詞和介賓短語(yǔ),一部分其他短語(yǔ)也可以做補(bǔ)語(yǔ),例如: 他講通過(guò)對(duì)比 謂詞性詞語(yǔ)舉例如下: 副詞性詞語(yǔ)兼語(yǔ)短語(yǔ) 中等身材好中補(bǔ)短語(yǔ) 有興趣做來(lái)了巧干同位短語(yǔ) 耐心細(xì)致 主謂短語(yǔ)小李和老李 同位短語(yǔ) 偏正短語(yǔ)了解各種句法成分的構(gòu)成材料。身體內(nèi)部——偏正,名詞性 永不老——偏正,形容詞性 四、指出下面句子中定語(yǔ)的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)和功能類(lèi) 莫煩惱——偏正,形容詞性 有一些短語(yǔ)只靠語(yǔ)序組成。短語(yǔ)處于詞和句子這兩級(jí)語(yǔ)法單位之間的重要位置上。 ⑥我代表學(xué)校向新同學(xué)致以親切的慰問(wèn)。④窗前有一個(gè)小菜園,中游莧菜、豆角、黃瓜和許
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