【正文】 今一致的。說話至少得說一句。 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。這就為劃分詞類提供了可能性。所謂詞的形態(tài)，既指構(gòu)形形態(tài)，例如動(dòng)詞、形容詞會(huì)有不同的重疊方式，也指構(gòu)詞形態(tài)，例如加“子、頭”等詞綴組成名詞。②你們|在|想要|攀登|科學(xué)|頂峰|之前，務(wù)必|把|科學(xué)|的|出初步|知識(shí)|研究|透徹，還|沒有|充分|領(lǐng)會(huì)|前面|的|東西|時(shí)，就|決|不|要|動(dòng)手|搞|以后|的|事情。科學(xué)時(shí)攀登剩下詞 一 量務(wù)必一般形容詞可以受程度副詞修飾，但是“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等不受程度副詞修飾，因?yàn)檫@些詞本身含有程度深的意思。“你”是一般稱呼，沒有尊敬色彩。）是指示代詞，表示遠(yuǎn)指。但是漢語“他們”并不表示性別，它可以表示男性，也可以兼表男女，因此沒必要寫成“他（她）們”。 ①在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。 你對(duì)這些語法現(xiàn)象是怎樣看待的？請(qǐng)說明理由。思考和練習(xí)三一、劃分漢語實(shí)詞、虛詞的依據(jù)是什么？ 早起的△飛燕掠過小白楊樹的△頭頂，找食去了△。從了（“……去了”“……鮮艷了”）情況會(huì)一天天好起來的。 ④ 四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞，并說明理由。 ④問題還沒有得到徹底＿＿解決。 我在北京住了3年了。請(qǐng)分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來，并說明各個(gè)意思中的“跟”的詞性。 ①今年又是一個(gè)豐收年，%。 “和”表示加合性并列，“或”表示選擇性并列。 “擁有”本身含有動(dòng)作已實(shí)現(xiàn)的意思，不必加“了”。 二、試舉例說明漢語組成短語的語法手段。 三、指出《不老歌》中三字短語的結(jié)構(gòu)類和功能類 睡得好——中補(bǔ)，動(dòng)詞性 理想王國(guó)——偏正，名詞性 謂詞性主語對(duì)謂語又有一定的她的答案 聯(lián)合短語他們 量詞短語下鄉(xiāng)調(diào)查 兼語短語這本形容詞 連謂短語 求人幫忙舉例如下： 偏正短語 沉著果斷可愛的 定語主要是修飾后面的副詞不 介詞短語動(dòng)詞能夠 形容詞這時(shí)候 狀語主要是修飾后面的代詞 得很透徹短語 得天花亂墜動(dòng)賓短語 得好極了主語和謂語，并說明用哪種功能類的偏正||偏正 ⑥越王勾踐||獨(dú)自坐在石室里。 ①陽光火一般地噴〈下來〉，我熱得〈氣都喘不過來〉。 ⑩一條船可以坐|五十人。 “昨天還是威風(fēng)凜凜的大門”是表處所的當(dāng)事賓語。 2“到我的心坎里”是處所補(bǔ)語。 六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當(dāng)?shù)摹＃〞r(shí)間，數(shù)量，性狀/限制性，限制性，描寫性。只是狀語比較長(zhǎng)，而要突出狀語所表示的意思，最好放在句首。一移動(dòng)，意思就變了，變成“很多人”用幾百年的時(shí)間去做某事，而人是活不了幾百年的。 9你不妨對(duì)他直說。（插入語，表示肯定或強(qiáng)調(diào)|偏正短語） 6這個(gè)禮堂，充其量只能容納一千人。（非主謂句，動(dòng)詞謂語句，兼語句） 4這種野鴨子，我一次能捕獲二三十只。（主謂句，動(dòng)詞謂語句） 14多少年來，那捆他用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒說完的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)（主謂句，動(dòng)詞謂語句，兼語句） 15別忘了帶雨傘。 1小伙子們嗓子喊啞了。8我把紙糊了窗戶了。（主謂句，動(dòng)詞性謂語句，連謂句，用|表示前后是為此連用）（170頁） 6（凡是）于小事忠實(shí)的||于大事業(yè)忠實(shí)。小姐妹玉容和龍梅||同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。 “而”字可以刪除。 在否定式“把”字句里，否定詞應(yīng)該放在“把”字前?！澳阌袥]有收到我的信”也是方言說法，把動(dòng)詞前加的“有沒有”去掉，或者同時(shí)在句末上“了沒有”才是普通話說法。你講先 “你講少兩句好不好”和“你講先”是方言說法，應(yīng)該把“講”字后頭的“少”“先”移動(dòng)到動(dòng)詞前頭。 乙、他甚至連車窗外的株株青松、道道翠崗和束束野花也無意觀賞。語序不當(dāng)，定語錯(cuò)放于狀語的位置上。 那就要譴責(zé)和依法嚴(yán)肅懲處肇事者，醫(yī)治和保護(hù)受害者的安全和健康。 我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅，而且蓋出了人們大會(huì)堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。 “出發(fā)”是不及物動(dòng)詞，不能帶“瓦窯堡”做賓語，可把“出發(fā)瓦窯堡”改作“向瓦窯堡進(jìn)發(fā)”，或“去瓦窯堡”。 5月3日，分局又在《解放日?qǐng)?bào)》上刊登了“招認(rèn)無名女尸”廣告的當(dāng)天，盡100萬份《解放日?qǐng)?bào)》及時(shí)發(fā)至全國(guó)各地和本市的街頭巷尾。 大熱天勞動(dòng)，出汗多，身體里的水分和鹽分消耗得也多，不隨時(shí)補(bǔ)充上去，容易發(fā)生中暑?！皺C(jī)會(huì)”前也應(yīng)加定語?！靶那槭鏁场⑿判臐M懷”也不能做“喜悅心情”的定語，意思重復(fù)。 紅萍具有繁殖快、肥效高的特點(diǎn)，但在生產(chǎn)上長(zhǎng)期采用季節(jié)性稲底養(yǎng)萍，潛力沒有充分發(fā)揮。 他奮然而起，挪開床，刨著泥土，汗水濕透了里外衣衫。 單句。 5. 無論誰，都不能不學(xué)習(xí)。介詞短語“為了祖國(guó)的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語，把它放在主語“我們”前面是為了強(qiáng)調(diào)它。 單句。有三個(gè)分句組成，有兩個(gè)層次。 ，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。 ，因?yàn)槲覀冇袪奚??！疽弧空l要是工作起來馬馬虎虎，（假設(shè)）/【二】不管他說得多么好聽，（條件） 4（順承）//【五】一直到27歲才離開。因而他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀真理。 10 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。 ⑤人們只有解放思想，努力學(xué)習(xí)，就可以掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，并且有可能成為科學(xué)家。應(yīng)將“就”改為“也”。2關(guān)聯(lián)詞語使用情況不同。劃分的目的不同。 什么叫做先鋒隊(duì)的作用？就是帶頭作用，就是站在革命隊(duì)伍的前頭。（解說）/【二】大豆的莖有直立的，也有半蔓生貨蔓生的，莖上、葉上和豆莢上都有茸毛。我爸為了一家人的生活，替資本家做苦工給折磨死了，爸死了以后，我就沒有書讀了。她不肯，一心要去艱苦的新疆工作。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的。引號(hào)表示引用的原話。第二個(gè)逗號(hào)表示分句間的停頓。張說：“在于人的思想的改變。 因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)引號(hào)中的文字是一句話，這里的冒號(hào)只有提示下文的作用。 　 　　 　 報(bào)刊專欄名不應(yīng)用書名號(hào)，應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)；“刻苦自學(xué)的華羅庚”是文章篇名，應(yīng)將引號(hào)改為書名號(hào)。 　 　　 　 應(yīng)將問號(hào)改為逗號(hào)，因?yàn)榍熬洳皇且蓡柧?。修辭還要研究句式的調(diào)整、修辭格的運(yùn)用以及語言風(fēng)格與同義手段選用的關(guān)系等，單單在文字上雕琢是不夠的。修辭往往借助故意違反常規(guī)表達(dá)而取得不同一般的表達(dá)效果，但這要緊緊依靠語境的配合和制約。三、修辭同語言三要素有什么關(guān)系？明確它們的關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)和研究修辭有什么好處？ 修辭用語音、詞匯、語法有著密切的聯(lián)系，但它們既非并列關(guān)系，也不是從屬關(guān)系。 總之，語言三要素為修辭手段的選用、為修辭效果的體現(xiàn)提供了條件，而修辭又在語言的綜合運(yùn)用中擴(kuò)大了語言三要素的功用。 疊韻詞“照耀”（zhaoyao四聲）多次重現(xiàn)形成了聲音的反復(fù)美。艱難締造慶成功，無星紅旗遍地紅。 例② 雖也描寫了夜景，但不能使人明顯地感覺出它的變化，也暗示不出人的有限心情和細(xì)微的觀察。 她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū)，絢麗多姿，四季有不同的雅名。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。第三句的“有河”、“有井”、“有溪”除了同前一句盡寫這里水多之外，還暗含無水不成景之意。這么多的水長(zhǎng)流不息，日日夜夜出叮叮咚咚的響聲?！叭f紫千紅，飛泉騰空，濃蔭蔽日，謾山紅葉，層林盡染，白雪皚皚，銀裝素裹”等四字格詞語描繪了金剛山四季景物的變化，音節(jié)整齊勻稱，聲調(diào)仰揚(yáng)起伏，富于音樂美。 例① 對(duì)“老黃風(fēng)”缺乏具體的描寫。三、 比較下面各組的句子在表達(dá)上有什么不同。 “錚錚鐵骨”（平平仄仄）和“凜凜情操”（仄仄平平），音節(jié)整齊勻稱、平仄相間，有節(jié)奏感。這些都應(yīng)以提高觀察、認(rèn)識(shí)事物的能力為基礎(chǔ)。語言的表達(dá)更多的是靠句子傳達(dá)修辭感受的。它可以用“花草、樹木、藥材”等做賓語，這是正常的語法結(jié)構(gòu)，如果以“希望、理想、精神、意志”做它的賓語，是搭配不攏的，但是，在甲乙兩件事連說的語境里，后一種用法卻可“起死回生”，產(chǎn)生別開生面、含義深厚的表達(dá)效果。 二．結(jié)合實(shí)例談?wù)勑揶o同語境的關(guān)系。賣弄文字技巧。三個(gè)分號(hào)也都應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)檫@幾個(gè)分號(hào)隔開的不是并列的三個(gè)分句。 　 　 ③他家里的人說：“自己家里的爐子用多少煤，你從來不管，對(duì)火車燒煤卻這樣認(rèn)真”。B．男人沒有了女人，就慌了?！痹谶@里，焦裕祿僅用了短短幾句話，就把如此重大而復(fù)雜的問題說的一清二楚，內(nèi)涵深刻，這才是簡(jiǎn)潔樸素的語言。間隔號(hào)表示音譯的名和姓之間的分界。嘆號(hào)表示感嘆句后的停頓。冒號(hào)表示下文是總括語。可改為：“……放假前夕，我正考慮如何度假時(shí)，收到了在南京的老同學(xué)小李邀請(qǐng)我去他那里玩兒的信，我高興地接受了他的邀請(qǐng)。她不肯……” “工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，這是一部分同志擺出的一對(duì)矛盾。要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。（轉(zhuǎn)折）/【四】然而外祖母又怕都是孩子們，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不和情理的。 【一】”滿招損，謙受益“，這兩句格言流傳到今天至少有兩千多年了。 一般地說，限選關(guān)系復(fù)句常用成對(duì)聯(lián)詞語“不是……就是”關(guān)聯(lián)，決選關(guān)系復(fù)句常用成對(duì)關(guān)聯(lián)詞語“與其……不如”、寧可……也不“等關(guān)聯(lián)，這兩類復(fù)句一般不能直接變換成句群。如果“天氣如此變化多端”不改動(dòng)，就應(yīng)將“不管”改為“盡管”，因?yàn)椤氨M管”后需要有表示確定的說法。 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。兩分句間是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)刪去“雖然”；“卻也”。（略） 五 【一】地方那么大，（并列）【一】沒有知識(shí)，（假設(shè)）//【二】工人就無法做好工作；（并列）【一】他雖然沒有很用力，（轉(zhuǎn)折）/【二】可是因?yàn)殍F燒得過了火，（因果） ，激光是一種顏色最單純的光，而我們最常看見的光是各種顏色的光混合起來的。雙賓語中的遠(yuǎn)賓語是多重復(fù)句形式?！霸谔厥馇闆r下”是介詞短語作狀語，“只有”“才”分別用在狀語和中心語之前表示必要條件。 9. 每個(gè)人都把準(zhǔn)備好的鋤頭扛在肩膀上，（順承）/爬上山去。 緊縮句。有兩個(gè)分句，中間有停頓。 1. 外面太陽很好，(并列)/也沒有風(fēng)。 “相互”是副詞，不宜做“身子”的定語，可把“相互”移于“暖和”前作狀語。 考試場(chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。 從他身上，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。 目前正值印度黃金季節(jié)。 介詞“通過”和方位詞“中”不搭配，使句子缺主語。 老師的教育，使我提高了認(rèn)識(shí)。 這次在工廠最后一天的老的，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 張鈺所以這般刻苦，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)的思想在支配她。定語“束束”不對(duì)。主語和賓語在意義上不搭配。 乙、擔(dān)任艱苦的工作正是我們鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。是方言說法，它相當(dāng)于普通話的“這個(gè)人比那個(gè)人高”。應(yīng)該刪掉“和法制觀念”。 “高培德心臟跳動(dòng)”不是被動(dòng)者，本句頭一個(gè)“被”字應(yīng)該刪掉。 “把”字句的謂語中心一般不能是孤零零的動(dòng)詞，“考慮”后應(yīng)加補(bǔ)語“一下”，或者把“考慮”重疊起來。 ||被親人送到醫(yī)院把傷治好了。主謂句主謂謂語句 ||逼得他沒路可走。主謂句，動(dòng)詞謂語句 2（風(fēng)景美麗）的西雙版納，||吸引了|(成千上萬)的（有志氣有抱負(fù)）的知識(shí)青年||進(jìn)入|橡膠園。 5萬綠叢中閃耀著赭紅色屋頂和鵝黃色屋頂。如果是疑問句，要指出小類名；如果有語氣詞，還要指出它的意義。（非主謂句，動(dòng)詞性非主謂句，兼語句，雙賓句） 9你把那杯茶端給我喝（主謂句，動(dòng)詞謂語句，兼語句） 10從南口經(jīng)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，盡是崇山峻嶺。1他迅速地從球場(chǎng)東頭跑到西頭2從球場(chǎng)東頭跑到西頭的學(xué)生很多3小麗用棍子把蟲子撥到水里思考和練習(xí)六 九、指出下面句子里的獨(dú)立語表示的意義，并指出結(jié)構(gòu)上是哪一類的詞或短語。 7李記飯館的買賣相春雷滾過的青草地蓬蓬勃勃。 3根據(jù)一些地方的調(diào)查，五十年代，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95%以上。（數(shù)量，性狀/限制性，描寫性） 6（四個(gè)）展示都來了。（代詞?形容詞?名詞） 4這是（一件）（剛買來的）（呢子）大衣。 7“進(jìn)”是趨向補(bǔ)語。 1“病”是表動(dòng)作對(duì)象的受事賓語。 “極其重要的意義”是表存在事物的當(dāng)事賓語。 ⑤樹上掉〈下〉|一個(gè)蘋果〈來〉. ⑥老雷找〈到〉了|他的同學(xué)。同位||偏正 ⑦用歷史著作三國(guó)志去對(duì)比文學(xué)著作三國(guó)演義，||未嘗不是有益的事。動(dòng)賓||動(dòng)賓 ②現(xiàn)狀和習(xí)慣||往往束縛人們的頭腦.介詞短語 補(bǔ)語用來補(bǔ)充說明前面的主謂短語 得動(dòng)人心弦聯(lián)合短語 了兩小時(shí)是形容詞動(dòng)詞疑問代詞和介賓短語，一部分其他短語也可以做補(bǔ)語，例如： 他講通過對(duì)比 謂詞性詞語舉例如下： 副詞性詞語兼語短語 中等身材好中補(bǔ)短語 有興趣做來了巧干同位短語 耐心細(xì)致 主謂短語小李和老李 同位短語 偏正短語了解各種句法成分的構(gòu)成材料。身體內(nèi)部——偏正，名詞性 永不老——偏正，形容詞性 四、指出下面句子中定語的短語結(jié)構(gòu)類和功能類 莫煩惱——偏正，形容詞性 有一些短語只靠語序組成。短語處于詞和句子這兩級(jí)語法單位之間的重要位置上。 ⑥我代表學(xué)校向新同學(xué)致以親切的慰問。④窗前有一個(gè)小菜園，中游莧菜、豆角、黃瓜和許