團體心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱doc-文庫吧在線文庫
【正文】 第三節(jié) 團體心理輔導(dǎo)一、什么是團體心理輔導(dǎo)二、團體心理輔導(dǎo)與團體心理治療的關(guān)系三、團體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢 第四節(jié) 團體輔導(dǎo)的功能一、教育功能二、發(fā)展功能三、預(yù)防功能四、治療功能 第五節(jié) 團體輔導(dǎo)的目標(biāo)一、團體輔導(dǎo)目標(biāo)的功能二、團體輔導(dǎo)目標(biāo)的分類及內(nèi)容小結(jié)一、理解并掌握團體心理輔導(dǎo)概念。二、心理分析式團體治療等10個不同理論取向的學(xué)派的治療原理。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團體領(lǐng)導(dǎo)者的角色一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色二、調(diào)解員的角色三、教育者的角色四、好朋友的角色五、治療師的角色第二節(jié) 團體領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)一、團體領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)二、團體領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)道德第三節(jié) 協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者一、協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢二、協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)的模式 第四節(jié) 成為一個有效領(lǐng)導(dǎo)者一、高效能團體領(lǐng)導(dǎo)者的訓(xùn)練途徑二、建立個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的原則小結(jié)一、團體領(lǐng)導(dǎo)者的角色包括：領(lǐng)導(dǎo)者的角色、調(diào)解員的角色、教育者的角色、好朋友的角色、治療師的角色。教學(xué)難點是團體發(fā)展不同階段可能出現(xiàn)的問題。教學(xué)難點是幾種團體輔導(dǎo)技術(shù)的具體實施原則和方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團體形成之前的任務(wù)一、領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)二、團體成員的任務(wù)第二節(jié) 團體形成之前的計劃擬訂一、誰帶領(lǐng)團體 二、團體規(guī)模三、開放式或封閉式團體四、團體聚會時間五、聚會場所的選擇與布置六、招募與篩選成員七、團體聚會的次數(shù)八、選擇團體聚會的頻率與時間段九、團體契約的鑒定第三節(jié) 團體聚會計劃的擬訂與設(shè)計一、領(lǐng)導(dǎo)者要明確的問題二、團體聚會計劃的范例三、團體計劃的設(shè)計項目四、擬定團體聚會計劃的誤區(qū)小結(jié)一、團體形成之前領(lǐng)導(dǎo)者和團體成員的主要任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團體焦點的建立一、敘述明示法二、活動聚焦法三、繞圈發(fā)言四、兩兩配對活動第二節(jié) 團體焦點的維持一、維持團體焦點的時機二、維持團體焦點的時間三、維持團體焦點的方法第三節(jié) 團體焦點的轉(zhuǎn)換一、轉(zhuǎn)換團體焦點的時機二、團體焦點轉(zhuǎn)換的方向性三、團體焦點轉(zhuǎn)換的方法第四節(jié) 團體焦點的深化一、團體焦點深度圖二、團體焦點深化的策略小結(jié)一、團體焦點的建立的方法：敘述明示法、活動聚焦法、繞圈發(fā)言、兩兩配對活動。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團體活動的價值及使用原則一、團體活動的含義二、團體活動的意義三、團體活動的使用原則第二節(jié) 團體活動的類型一、書寫活動二、肢體活動三、配對活動四、繞圈發(fā)言五、創(chuàng)造性道具六、美術(shù)工藝活動七、幻想活動八、閱讀活動九、回饋活動十、信任活動十一、經(jīng)驗性活動十二、道德兩難活動十三、團體決策活動十四、觸摸活動第三節(jié) 團體活動的指導(dǎo)一、團體活動說明的要點二、團體活動指導(dǎo)的要點三、團體活動結(jié)束后的處理小結(jié)一、團體活動的意義和使用原則。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 團體評價的方法一、行為計量法二、心理測驗法三、問卷調(diào)查法第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者評估團體一、領(lǐng)導(dǎo)者評估團體的作用二、領(lǐng)導(dǎo)過程的評估第三節(jié) 成員的自我評估一、成員自我評估的作用二、成員參與度評估三、成員行為改變程度的評估第四節(jié) 團體結(jié)果的評估一、團體結(jié)果評估的方法二、團體結(jié)果評估的程序第五節(jié) 團體進程的評估一、過程性評估二、總結(jié)性評估三、追蹤性評估第六節(jié) 團體動力的評估一、團體動力的含義二、團體動力的評估小結(jié)一、常用的團體評價的方法：行為計量法、心理測驗法、問卷調(diào)查法。3三 團體領(lǐng)導(dǎo)者32. 劉勇，《團體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練》，中山大學(xué)出版社，2007年版。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅
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