直線和平面平行的判定-文庫吧在線文庫
【正文】 這 條直線與這個平面平行。 在直線和平面的位置關系中，平行關系應用比比 皆是，因而這節(jié)課無論在學習數(shù)學知識，還是對學生 能力的培養(yǎng)上，都起著十分重要的作用 。 2. 教材的數(shù)學思想 根據(jù)學生已有的以知基礎及本節(jié)課教材的地位和 作用，依據(jù)教學大綱確定本課的教學目標為： （ 1）使學生掌握直線與平面平行的判定方法； （ 2）使學生能運用直線與平面平行的有關知識解決 有關線面平行問題。 （ ） 6. 反饋練習 練習二 : 已知 : 如圖 ,在正方體 ABCDA、 B、 C、 D中， D是 正方 形 ABCD的中心， E、 F、 G分別為 BC、 CC CD的 中點。 1．以發(fā)展學生的思維能力為核心，激發(fā)探究數(shù)學知識方法的興 趣。 4．運用多媒體輔助教學，不僅具有形象、生動、直觀，還可以增
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