高考物理相互作用復習課件-文庫吧在線文庫
【正文】 優(yōu)勢學科。這種力叫～ 二、彈力的產(chǎn)生 一、形變的概念 定義： 種類： 彈性形變： 能恢復原狀的形變 物體形狀或體積的改變 有拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等 說明：任何物體都能發(fā)生形變 【 彈力 】 產(chǎn)生的條件： 接觸且有形變 三、彈力的大小 與形變大小有關，形變越大，彈力越＿＿ 胡克定律 3） k叫勁度系數(shù)，單位為 N/m； k的大小由 彈簧的材料 、 直徑 、 長度 和 粗細 決定。 346N ? 例 :施用一動滑輪將一物體提起來，不計滑輪與繩的質(zhì)量及其間的摩擦力，則（ ） ? A．總可以省力一半 B．最大省力一半； ? C．拉力可能大于被提物體的重量； D．拉力可能等于被提物體的重量； ? BCD ? 解析：如圖所示，當拉力沿豎直方向 1時．省力一半，當沿 2的方向上提時拉力肯定大于物體重力一半．所以 A錯 B對，當兩繩間夾角等于 1200時拉力等于物體重量，所以 D對，當夾角大于 1200時，拉力大于物體重量，所以 c對． ? 說明：力是矢量，它的加減不是簡單的代數(shù)加減；不共線的兩個共點力與它們的合力構(gòu)成三角形，利用正、余弦定理，三角形幾何知識來分析相關問題，直觀簡捷！ 物體的受力分析 及其運算技巧 正確地對物體進行 受力分析 ，作出物體的 受力分析圖 ，是解決力學問題的 關鍵 。 ［例 4］在以下各圖中物體 A、 B均保持靜止，試分別對 A、 B進行受力分析： [例 5]質(zhì)量相同的兩塊磚 A、 B被兩木板夾住，試分析 A、 B的受力情況。答案選 B。試問：（ 1）若人字夾內(nèi)側(cè)光滑，其任一側(cè)與圓柱體間的彈力大小也等于 G，則圓柱體與桌面間的摩擦力的大小為多少？ ? （ 2）若人字夾內(nèi)側(cè)粗糙，其任一側(cè)與圓柱體間的彈力大小仍等于 G，欲使圓柱體對桌面的壓力為零，則整個人字夾對圓柱體摩擦力的大小為多少？方向如何？ G G 方向斜向上 2? 例 :有一個直角支架 AOB， AO水平放置 ,表面粗糙 , OB豎直向下 ,表面光滑。 （有摩擦力一定存在彈力；有彈力不一定存在摩擦力。 50N F=150N 【 力的合成分解 】 平行四邊形法則 F1 F2 F 合力 F與 F1和 F2間夾角的關系 可見合力可以比分力大，也可以比分力小 問題 1： 共點力 F F2的大小分別為 6N和 8N，則合力的范圍為 。 4 ? 結(jié)果： 120分以上的為高效率； 100~119分為中上效率； 80~99分為中下效率；不足 80分的為低效率。 3 ? 14. 自控能力： ?
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