高考物理相互作用復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 優(yōu)勢(shì)學(xué)科。這種力叫～ 二、彈力的產(chǎn)生 一、形變的概念 定義： 種類(lèi)： 彈性形變： 能恢復(fù)原狀的形變 物體形狀或體積的改變 有拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等 說(shuō)明：任何物體都能發(fā)生形變 【 彈力 】 產(chǎn)生的條件： 接觸且有形變 三、彈力的大小 與形變大小有關(guān)，形變?cè)酱?，彈力越＿? 胡克定律 3） k叫勁度系數(shù)，單位為 N/m； k的大小由 彈簧的材料 、 直徑 、 長(zhǎng)度 和 粗細(xì) 決定。 346N ? 例 :施用一動(dòng)滑輪將一物體提起來(lái)，不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量及其間的摩擦力，則（ ） ? A．總可以省力一半 B．最大省力一半； ? C．拉力可能大于被提物體的重量； D．拉力可能等于被提物體的重量； ? BCD ? 解析：如圖所示，當(dāng)拉力沿豎直方向 1時(shí)．省力一半，當(dāng)沿 2的方向上提時(shí)拉力肯定大于物體重力一半．所以 A錯(cuò) B對(duì)，當(dāng)兩繩間夾角等于 1200時(shí)拉力等于物體重量，所以 D對(duì)，當(dāng)夾角大于 1200時(shí)，拉力大于物體重量，所以 c對(duì)． ? 說(shuō)明：力是矢量，它的加減不是簡(jiǎn)單的代數(shù)加減；不共線的兩個(gè)共點(diǎn)力與它們的合力構(gòu)成三角形，利用正、余弦定理，三角形幾何知識(shí)來(lái)分析相關(guān)問(wèn)題，直觀簡(jiǎn)捷！ 物體的受力分析 及其運(yùn)算技巧 正確地對(duì)物體進(jìn)行 受力分析 ，作出物體的 受力分析圖 ，是解決力學(xué)問(wèn)題的 關(guān)鍵 。 ［例 4］在以下各圖中物體 A、 B均保持靜止，試分別對(duì) A、 B進(jìn)行受力分析： [例 5]質(zhì)量相同的兩塊磚 A、 B被兩木板夾住，試分析 A、 B的受力情況。答案選 B。試問(wèn)：（ 1）若人字夾內(nèi)側(cè)光滑，其任一側(cè)與圓柱體間的彈力大小也等于 G，則圓柱體與桌面間的摩擦力的大小為多少？ ? （ 2）若人字夾內(nèi)側(cè)粗糙，其任一側(cè)與圓柱體間的彈力大小仍等于 G，欲使圓柱體對(duì)桌面的壓力為零，則整個(gè)人字夾對(duì)圓柱體摩擦力的大小為多少？方向如何？ G G 方向斜向上 2? 例 :有一個(gè)直角支架 AOB， AO水平放置 ,表面粗糙 , OB豎直向下 ,表面光滑。 （有摩擦力一定存在彈力；有彈力不一定存在摩擦力。 50N F=150N 【 力的合成分解 】 平行四邊形法則 F1 F2 F 合力 F與 F1和 F2間夾角的關(guān)系 可見(jiàn)合力可以比分力大，也可以比分力小 問(wèn)題 1： 共點(diǎn)力 F F2的大小分別為 6N和 8N，則合力的范圍為 。 4 ? 結(jié)果： 120分以上的為高效率； 100~119分為中上效率； 80~99分為中下效率；不足 80分的為低效率。 3 ? 14. 自控能力： ?
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