高考物理相互作用復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁
【正文】 沿接觸面的切線，與 相對 運動方向相反 F = ? N ?叫動摩擦因數(shù)，其數(shù)值與兩物體的材料有關(guān)，還跟 兩個物體接觸面的粗糙程度有關(guān)，但與接觸的面積無關(guān) 最大靜摩擦力 二、靜摩擦力 產(chǎn)生條件 方向 大小 接觸有形變、接觸面不光滑、有相對運動趨勢 沿接觸面的切線，與 相對 運動趨勢方向相反 0 ? F ≤ Fm 一個物體相對另一個物體剛要運動的靜摩擦力，比滑動摩擦力略大。 0≤F合 ≤23N 問題 大小相等，方向互成 1200的三力的合力多大？ 0 問題 物體受到大小相等的兩個拉力的作用，每個拉力均為 200 N，兩力之間的夾角為 60176。 （ 2）明確研究對象所處的運動狀態(tài)； （ 3）隔離物體分析； 即將研究對象從周圍物體中隔離出來，進(jìn)而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用？方向如何？ （ 4）找出研究對象所受的各種作用力，并正確畫出受力圖。 無中生有 丟三拉四 張冠李戴 顛倒黑白 例 1 畫出靜止在斜面上的 A物體的受力示意圖。 力的正交分解法一： ?力的正交分解法二： [例 7]物體 m在斜向上與水平方向成 角的力 F作用下，靜止在水平面上，請畫出 m的受力情況 受力分析要注意與狀態(tài)的結(jié)合 ? 【 例 1】 以下四種情況中，物體處于平衡狀態(tài)的有（ ） ? A、豎直上拋物體達(dá)最高點時 ? B、做勻速圓周運動的物體 ? C、單擺擺球通過平衡位置時 ? D、彈簧振子通過平衡位置時 ? 思考：單擺擺到最高點時是否是平衡狀態(tài)？ D 如圖所示凹型容器中有 一個圓球，將它們一起向空中斜向上拋出過程中，球的受力情況如何？ 物體受力分析注意 方法的互相配合 ? 隔離法與整體法 ? 假設(shè)法 ? 【 例 2】 如圖所示，有一重力為 G的圓柱體放置在水平桌面上，用一夾角為 60176。現(xiàn)將 P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較， AO桿對 P環(huán)的支持力 FN和摩擦力 f的變化情況是 ? ， f變大 ， f變小 ， f變大 ， f變小 O A B P Q mg F N α ? 解：以兩環(huán)和細(xì)繩整體為對象求 FN，可知豎直方向上始終二力平衡， FN=2mg不變；以 Q環(huán)為對象，在重力、細(xì)繩拉力 F和 OB壓力 N作用下平衡，設(shè)細(xì)繩和豎直方向的夾角為 α，則 P環(huán)向左移的過程中 α將減小，N=mgtanα也將
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