【摘要】尺水興瀾——中考作文情節(jié)篇一、什么是情節(jié)情節(jié)是指具有因果突轉的事件,用以揭示人物性格的發(fā)展和表現(xiàn)作品的主題。情節(jié)的構成離不開事件、人物和場景。二、情節(jié)設計的基本要求真實,符合生活邏輯,能吸引讀者,讓讀者接受文章的要旨。三、情節(jié)美的標準1、情節(jié)美需要“新”。就是形式新穎,采用別人沒有用過的結構形式。2、情節(jié)美需要“奇”。就是在情節(jié)發(fā)展
2025-05-11 23:23
【摘要】作文寫作指導講義宋代大文學家歐陽修曾有詩曰:“文章看落筆,議論馳后先,破石出至寶,決高瀉千川。”意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處,如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華,則全篇就如高崖瀉水,氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說:“起句當如爆竹,驟響易徹?!蓖瑯訌娬{了開篇應以爆竹驟響之勢震徹全文。可見。文章的開頭是相當重要的,特別是考場作文更是如此。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢,現(xiàn)簡略歸納出以下二十
2025-05-11 23:22
【摘要】第一篇:作文指導 第六冊第四單元作文:《我學會了xx》習作的內容: 如果問到同學們都學會了什么,大家會不假思索地回答,會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活??回憶一下,這些本領是怎么學...
2024-11-14 18:02
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 如何巧設條件進而贏得辯論 生活中,無論是同事、朋友還是家人,常常會有意見不統(tǒng)一的時候,如果直接駁斥,則會...
2025-01-26 01:12
【摘要】寫出事件的波瀾今天你可以學到:1、敘事要注重情節(jié)起伏,曲折有致。2、敘事要注意渲染和手法的運用。一、思維導引:古人說:“文似看山不喜平?!卑才盼恼陆Y構,最忌平鋪直敘。文章若一味平鋪直敘,沒有一點起伏變化,像流水帳,容易使人感到單調、乏味,那是很難獲得讀者喜歡的。因此,文章在情
2025-05-12 06:13
【摘要】巧設情境體驗樂趣實現(xiàn)探究瀘西縣中樞鎮(zhèn)立崗小學車慶良【內容摘要】小學科學是義務教育小學階段的一門以實驗為基礎的學科小學科學是一門科學啟蒙課程,主要目的是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),而這種素養(yǎng)主要是通過科學探究活動獲得的。上好科學課有利于激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣,有利于培養(yǎng)他們的觀察能力、動手動腦能力。本文著重從“確定實驗科目的基本要求
2025-06-04 10:19
【摘要】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第7頁共7頁追索圓明園獸首的法律懸念◎??王鴻諒2009-03-02圓明園十二獸首銅像的估價一路飆升,文物背后牽動的民族情感就這樣被嗅覺敏銳的拍賣場數(shù)字化。被估出了總價近2億元人民幣天價的鼠首和兔首,是否真的會在2009年2月23日“伊夫·圣羅蘭與皮埃
2025-01-01 07:12
【摘要】 【“鄉(xiāng)村田園”作文指導】結合鄉(xiāng)村的作文指導 “鄉(xiāng)村田園”作文指導第三課時習作指導6一、激趣導入同學們,“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一主題活動,給我們留下了一幅幅美麗的田園風光圖,了解了質樸清新...
2025-01-16 23:14
【摘要】引言同學們,根據(jù)描寫事物的不同,我們之前學習了如何寫人,寫事,寫小動物,那么今天我們要講的內容,跟之前學習寫的東西有一些相同,又有一些不同,通過剛才給大家看的圖片,大家猜一猜,今天我們要講什么呢?(最好能說出相同點和不同點)作文指導——動靜結合寫植物
2025-01-15 20:17
【摘要】作文指導與試題薈萃不管是從縱向看還是從橫向看,2002年全國各地中考作文題與前幾年相比,甚至于與剛剛過去的2001年相比,都發(fā)生了深刻的變化。這種深刻的變化一方面源于高考作文命題的影響,一方面也是初中學段深化教學改革特別是進行中考命題改革研究的結果??偟膩碚f,這種深刻的變化表現(xiàn)在如下幾個方面:1.“不限文體”或者說“文體不限”的作文命題方式成為主流。2.反之,以記敘文為主的考場作文
2025-01-14 00:01
【摘要】《心愿》作文指導課教案“但愿人長久,千里共嬋娟”是一種愿望;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是一種愿望;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是一種愿望;“春風得意馬蹄疾,一日看遍長安花”是一種愿望;……不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么?請以“愿望”為話題作文。文體不限,題目自擬,800字左右。二、寫作指導:審題和解題:“愿望”是一個很“大”的題目,審題不難
2025-08-05 01:13
【摘要】寫人作文訓練指導——以“我”為話題(第八周第40課時)一、指導訓練:刻畫人物的方法1.繪形傳神法:通過對“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫,來揭示我的精神世界和性格特征。2.行動表現(xiàn)法:通過對“我”的行動描寫來表現(xiàn)“我”的思想性格。3.內心獨白法:通過“我”的自言自語來刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內心世界。4.以物托人法:
2025-03-27 01:07
【摘要】初中作文寫作技巧一.開頭技巧⑴欲揚先抑,開發(fā)胃口 唉,老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ?、崎_門見山,直截了當 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說。——《同桌》 ?、敲栊卫L神,印象逼真 她,長得真丑:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細瞇的眼睛
2025-06-29 09:48
【摘要】菲特來了“菲特”是2013年太平洋臺風季中第23個被命名的熱帶氣旋,于2013年10月7日凌晨1時15分左右在浙閩交界處沙南岸沙埕鎮(zhèn)登陸,登陸時中心附近最大風力有14級(42米/秒),中心最低氣壓為955百帕。2013年10月07日上午,據(jù)國家防總初步統(tǒng)計,截至7日14時,“菲特”共造成浙江10市52個縣435萬人受災;福建省4市12個縣(市、區(qū))104個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))21萬人受災,保險估損超14
2025-06-29 00:24
【摘要】感受和感悟作文指導教學目的:1、讓學生用心感受生活,引導學生產生創(chuàng)作的欲望;2、指導學生學生有意識地培養(yǎng)思考生活的好習慣;3、指導學生寫出獨特的生活感受和感悟。教學重點:1、培養(yǎng)感受和感悟生活的意識。2、寫出自己獨特的生活感受和感悟。教學過程:一、新課導入 1998年高考作文題目之一叫“戰(zhàn)勝脆弱”。當年的《文匯報》有一則消息說:“
2025-08-07 11:09