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【正文】 譯文：到了江南可以采蓮的季節(jié)，蓮葉是多么厚實(shí)茂盛?！皷|”、“西”、“南”、“北”四個(gè)方位詞有力地表現(xiàn)了魚兒在蓮花、蓮葉間自由自在嬉戲的情景，讀時(shí)要加以突出，語調(diào)要富于變化。第二課時(shí)一、 古詩誦讀《長歌行》 （漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我童年就是在這里度過的，充滿了幸福和歡樂。乙： 什么最偉大的歌？甲： 人人都會(huì)唱的歌。家鄉(xiāng)的孩子們見了我都不認(rèn)識，笑著問我：“客人是從哪里來的呀？”二、演說相聲學(xué)生以兩人為一組，分別扮演相聲《最偉大的歌》中的甲乙角色第五課時(shí)一、 繞口令：生母對比辨讀《比腿粗》（C）山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗，二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴響，風(fēng)停藤定銅鈴靜。前兩句重音落在“依”、“ 盡”、“ 入”、“ 流”幾個(gè)動(dòng)詞上，讀出壯闊的意境、贊美的情感。裹緊了衣襟，雙手抱在胸前，頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里，冷得縮著身子向前走。1捋捋頭發(fā)，整一下衣服，跺跺腳，拍一下褲腿，美滋滋地，步伐輕快的走著。二、散文朗誦 《看彩虹》 雨停了。 叫聲六叔和六舅， 借我六斗六升好綠豆，收了秋，打了豆，再還六叔六舅六斗六升好綠豆。老板：好！（拿1個(gè)袋子裝著橘子，顧客也往袋子里裝著橘子）夠了。顧客：你的稱作假，你少給了我2斤橘子，給我補(bǔ)2斤橘子。 一天，一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉告別了大樹媽媽。我們贊美有生命的綠葉，也贊美枯黃的落葉，這是因?yàn)榍锾炻淙~的犧牲，才換來了春天綠葉的新生。 更上一層樓。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 一片孤城萬仞山。飄到大樹媽媽的腳下，大伙兒抱成一團(tuán)，好像在說：“媽媽，天氣漸漸冷起來了，我們給您焐了腳，讓您暖暖和和過冬天。顧客：好哇！你騙人，還不講理（挽起袖子，上前抓住老板）走！給我去工商局講理去！老板：（往后退）我不去！顧客：（使勁拉老板走）走！去工商局講理去?。ò牙习謇氯ィ? ————————?jiǎng)〗K————————第十一課時(shí)一、看圖講述《會(huì)變色的小花貓》要求：口齒清晰，讀音標(biāo)準(zhǔn)，觀察細(xì)致，表情切合故事情節(jié)發(fā)展，語言生動(dòng)有趣，語調(diào)富有變化，故事情節(jié)富有吸引力，連貫。顧客：（提上橘子剛走了兩步，掂了掂橘子）5斤橘子，怎么這么輕？我去公平稱上稱一稱。大家學(xué)語言，頭腦靈活，口齒清晰，用氣自如。 每當(dāng)雨后，我總是向著太陽照射的天空凝望，期盼著彩虹的出現(xiàn)，等待著一個(gè)新的驚嘆。1跛子的走姿
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