【正文】 舞劇院等行業(yè)的專家對(duì)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)、咨詢。 （三）建 設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織、人員 建立項(xiàng)目指導(dǎo)小組和項(xiàng)目組兩級(jí)責(zé)任體系。 經(jīng)費(fèi)不足目前已經(jīng)制約了山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開發(fā)和應(yīng)用（《山西民間舞教程》等教材的編寫）等工作的開展，實(shí)訓(xùn)條件還需要進(jìn)一步的完善。建設(shè)期內(nèi)舞蹈表演專業(yè)將選派學(xué)生前往山西地方戲劇院團(tuán)學(xué)習(xí)戲曲水袖、武生行當(dāng)?shù)任璧刚Z(yǔ)匯，并聘請(qǐng)名角、名家來學(xué)院對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行授課，共同開發(fā)新課程，為新研發(fā)的舞劇作品《粉墨春秋》奠定基礎(chǔ)。每年每人平均參加國(guó)家舞蹈院校業(yè)務(wù)培訓(xùn)或參加國(guó)內(nèi)其它交流研討會(huì) 1 次。建設(shè)期內(nèi)已規(guī)劃著名編導(dǎo)張繼剛、 著名舞蹈教育家潘志濤、我院畢業(yè)生、青年舞蹈表演藝術(shù)家武巍峰以及山西民間舞蹈老藝人等來指導(dǎo)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。 舞蹈表演專業(yè)與社會(huì)文藝團(tuán)體和相關(guān)單位通過長(zhǎng)期的合作實(shí)現(xiàn)校企有效對(duì)接，借助文藝團(tuán)體的演出，把學(xué)生的頂崗 實(shí)習(xí)、工學(xué)交替落在實(shí)處。 圍繞課程體系的改革，需要完備的教學(xué)資源支撐，包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及教學(xué)組織形式的改革。積極推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、劇目教學(xué)，將舞劇 《一把酸棗》、新舞劇《粉墨春秋》經(jīng)典舞段引入課堂教學(xué)，探索學(xué)做一體的教學(xué)模式。舞蹈專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)從 1951 年建校的一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)訓(xùn)室發(fā)展至今 20 個(gè)實(shí)訓(xùn)室， 1 個(gè)多媒體教室。成為我省舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地、傳承文化藝術(shù)和精神文明建設(shè)的重要陣地。 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 舞蹈表演專業(yè)是山西省首批高職高專試點(diǎn)專業(yè)，也是我院的品牌專業(yè) 。 本專業(yè)教師具有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在不斷總 結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開展教育教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、成果卓著。 第三，學(xué)院自 2020 年啟 動(dòng)山西民間舞收集整理工作至今，已創(chuàng)編教學(xué)組合近百個(gè) ,但仍需在對(duì)本土傳統(tǒng)文化收集整理的基礎(chǔ)上，加大研究力度，切實(shí)做好山西民族風(fēng)格特色舞蹈的教學(xué)工作。三年學(xué)制期間，按照“ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式安排理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。針對(duì)課程特殊情況，實(shí)訓(xùn)教室使用率較高。制定教師參加社會(huì)實(shí)踐管理辦法，要求中青年教師定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 教師隊(duì)伍整體水平 ⑴提高教師學(xué)歷學(xué)位 一方面采用多種措施鼓勵(lì)教師在專業(yè)院校攻讀碩士學(xué)位；一方面要引進(jìn)具有高學(xué)歷、高學(xué)位、實(shí)踐教學(xué)能力較強(qiáng)的高等院校畢業(yè)生，以提高教師的學(xué)歷學(xué)位層次。 （四）課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 學(xué)做一體的教學(xué)模式建設(shè) 深化校企合作，努力實(shí)現(xiàn)校企對(duì)接，與企業(yè)（表演團(tuán)體）共同研發(fā)課程與教學(xué)資源。 ⑵補(bǔ)充電子教材和音像教材 補(bǔ)充錄制音像教材，利用電視教學(xué)， 網(wǎng)絡(luò)信息，直觀、形象、生活的畫面準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得充分的感知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深印象和記憶。 建立長(zhǎng)效教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，通過外出和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)教育水平；通過到企業(yè)參觀和實(shí)習(xí)，提高教師的技能水平；聘請(qǐng)高水平舞蹈人才作為兼職帶頭人和骨干教師，提高教師隊(duì)伍的實(shí)踐能力。 項(xiàng)目指導(dǎo)小組檢查落實(shí)項(xiàng)目完成情況，統(tǒng)一匯總、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。制訂切實(shí)可行的財(cái)務(wù)制度，建立專門賬戶，切實(shí)保障?？顚Ｓ茫瑖?yán)格禁止項(xiàng)目以外的開支由項(xiàng)目資金列支；建立項(xiàng)目資金使用的財(cái)務(wù)審計(jì)制度，項(xiàng)目完成后由政府審計(jì)部門對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)發(fā)生過程進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，以切實(shí)保證項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施并取得成功。 （二）舞蹈表演專業(yè)建設(shè)預(yù)期效果 通過中央財(cái)政對(duì)高等職業(yè)教育專業(yè)進(jìn)行的重點(diǎn)建設(shè)支持，切實(shí)抓好舞蹈表演專業(yè)教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)模式變革，促進(jìn)高端技能型專門人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。 ； 7 萬 15 萬 舞臺(tái)演出道具費(fèi) ； 道具； 18 萬 裝 道具； 18 萬 36 萬 總計(jì) 130萬 16 （三） 師資隊(duì)伍建設(shè) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 內(nèi)容 進(jìn)度及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 2020 年 預(yù)算金額 2020 年 預(yù)算金 額 合計(jì) “雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi) ； ； 10 萬 名教師獲 教育部高職高專師資培訓(xùn)基地雙師素質(zhì)資格證書。每人年授課 220 課時(shí)。 2 個(gè)。 14 六 、 專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ㈠進(jìn)一步完善本專業(yè)“ 521”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 內(nèi)容 進(jìn)度及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 2020 年 預(yù)算金額 2020 年 預(yù)算金額 合計(jì) 人才培養(yǎng)模式探索建設(shè)費(fèi) 01． 修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案； 02． 畢業(yè)生跟蹤調(diào)研； 03． 聘請(qǐng)國(guó)家一線院團(tuán)優(yōu)秀導(dǎo)演、優(yōu)秀演員進(jìn)行講學(xué) ； 04． 行業(yè)企業(yè)調(diào)研； 05． 全國(guó)優(yōu)秀歌舞劇院作品研發(fā)成果調(diào)研等； 06． 行業(yè)、企業(yè)、教學(xué)一線專家論證；