初中生心理特點與學校教育-文庫吧在線文庫
【正文】 大多比較敏感 Company Logo 生理成熟的表現(xiàn)與學校教育 ? 性成熟開始： ? 第一性征：生殖器官的變大 ? 第二性征： ? 皮層中樞下的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，導致中學生具有好動、熱情、激動、興奮的特點。 ? 初中生需要寬容 ? 強烈的責任感和義務感 ? 要培養(yǎng)孩子的責任感應該從培養(yǎng)其基本的家庭愛做起，要教育孩子愛自己、愛家庭、愛學校，并教會孩子學會感受愛、接受愛、表達愛。 ? 戀愛的四個階段：牛犢戀、小狗戀、戀愛初期、戀愛期 ? 早熟或晚熟： ? 早熟的孩子，通常比較敏感，也比較懂事；晚熟的孩子，做事比較幼稚，人際交往能力比較差，通常得不到老師和同伴的喜歡。 ? 初中生性別角色的采擇與認同：中學生中，男生與父親（或男教師）斗嘴或?qū)αⅲ约芭c母親（或女教師）斗嘴或?qū)α?，這其實是一件好事，因為這是一種同性競爭，孩子可以通過這種競爭獲得社會性別。 ? 教師與孩子交流時應更多的使用 “ 你（們） ” 、 “ 你（們）認為 ” ? 開始注意成人的言行，并且反應比較極端 ? 引導學生學會正確的評價、學會正確對待他人不恰當?shù)脑u價； ? 教師對于學生的評價本身也應該客觀、公正 Company Logo 成熟感的心理特點與學校教育 ?如何培養(yǎng)學生良好的情緒 ? 設立合理的目標：應該實際、具體，避免過于宏偉、遠大 ? 教育學生學會舍棄（應該傳達給學生舍棄的
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