初中生心理特點與學校教育-免費閱讀
【正文】 Company Logo 成熟感的心理特點與學校教育 ? 心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟 ? 自覺或不自覺地將成人的一些行為方式運用到自己身上，但是這種模仿、應用的方式、方法都比較幼稚，目的或目標也很不明確，很單純、幼稚 ? 對策：教師要以身作則；尊重要像對待成人，教育則要將其看作孩子。LOGO 初中生心理特點與學校教育 阜康市第二中學 陽光心語室 Company Logo 主要討論的話題 初中學生的心理特點：成熟感 1 生理成熟的表現(xiàn)與學校教育 2 成熟感的心理特點與學校教育 3 Company Logo 初中學生的心理特點 —— 成熟感 生理成熟：骨骼、肌肉、心臟與血液系統(tǒng)、身高與體重、大腦、性成熟、早熟或晚熟 成熟感 心理成熟：4個矛盾、情感、意志力、自我意識 Company Logo 生理成熟的表現(xiàn)與學校教育 ? 骨骼、肌肉發(fā)育最快，體形瘦高 ? 但實際上現(xiàn)代學生中肥胖者比較多，原因主要在于： 飲暴食 ? 體形、儀表教育應該是初中學校教育的重要一課，應該鼓勵學生關注自己的提醒、儀表、外貌，因為這是學生自信心的重要來源之一。 ? 獨立性與依賴性的矛盾沖突 ? 自覺性與沖動性的矛盾沖突 ? 旺盛的精力與能力發(fā)展水平之間的矛盾沖突 ? 性
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