【正文】 ”許多大公司的管理人員也已感到情感智商對企業(yè)發(fā)展的重要性，并已將它運用到企業(yè)的人才管理之中。當(dāng)時有一個窮苦的青年，他聽到喊聲后，就奮不顧身跳進河里，冒著生命危險，把那富翁營救上岸。突然，你被飛馳而來的摩托車擦了一下，你跌倒在一旁。讓學(xué)生談?wù)勛约菏欠裼羞^交友不慎、被人誤解、考試失利、上課回答不出問題挨罵等經(jīng)歷，問題出現(xiàn)后是怎么去面對的？事例《一個博士生的自殺》一個博士，從小學(xué)業(yè)優(yōu)秀，博士畢業(yè)后到一家大公司去應(yīng)聘，同時去應(yīng)聘的還有很多人，其中有他認識的同學(xué)和朋友。2 故事 《賣布鞋和賣雨傘的故事》 一位老奶奶有兩個兒子，一個是賣布鞋的，一個是賣雨傘的，晴天，老奶奶擔(dān)心小兒子的雨傘賣不出去，雨天，她又擔(dān)心大兒子的布鞋賣不出去。三、活動重點、難點：1 重點：讓學(xué)生明白不同的認識會產(chǎn)生不同的情緒。——海明威第八節(jié) 快樂需要自己去創(chuàng)造一、活動內(nèi)容： 從心理學(xué)角度講，心情也稱為心境，是人的情緒狀態(tài)，也屬于情感的內(nèi)容，是情感的具體表現(xiàn)之一。④積極與他人交往?！鄙钪幸彩沁@樣，評價自己或別人不能只把眼光局限于他的缺點，我們更要認識他的優(yōu)點?！币胝_看清自己就需要大家的幫助。教學(xué)過程活動一：問一問：同學(xué)們，聽說過上帝造人的故事嗎？相傳，上帝在造每一個人的時候，就把模子打碎了，每一個人都是獨一無二的。他們反感、厭惡、甚至憎恨學(xué)習(xí)?！睒淞⒄_的名利觀處于人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期的中學(xué)生，要想保持良好的情緒狀態(tài)，維護和增進心理健康，要想健康地成長，就必須學(xué)會正確地對待名利。欲樂，莫過于善。因此，我們要珍惜它、熱愛它。 師：這種感情升華的方法好。 生：到游戲機室去發(fā)泄一下。 生：她可以去約會（全班大笑），先看他長得帥不帥，長得帥再跟他約會，長得不帥就別理他。當(dāng)然，這種交往應(yīng)盡量在群體當(dāng)中進行，交往的感情宜淺不宜深，盡量避免和他單獨交往。 生：會很不好意思和他來往。師：（小結(jié)并板書）小A：在異性前很緊張，不自然大方小B：舉止粗魯，叫綽號，沒禮貌尊重對方小C：以牙還牙，以毒攻毒，也不好講道理小D：拒絕與異性交往也不好，學(xué)會與異性同學(xué)相處是一種能力，它是互相往來將來長大后與異性合作的最初形態(tài)。一方面你們需要友誼，需要朋友，需要不同性格和不同性別的朋友：另一方面你們又常常被告誡，與異性交往千萬小心，警惕危險！真有那么危險嗎？還是一點危險都沒有呢？異性之間該如何相處呢？請看小品《放學(xué)路上》。【活動時間】 50一一60分鐘。教師引導(dǎo)、組織，及時表揚，在歌曲聲中最后總結(jié)。 為你自己制定一個一個月的改進計劃，就從今天開始。目標(biāo)不能過低，也不宜過高。實踐夢想的第一步，當(dāng)然是要把夢想轉(zhuǎn)化成一個個具體的目標(biāo)！ 師生歸納：讓“美夢成真”的秘訣：（1）、大處著眼，小處著手。開拓生命，其實就是托起你的夢想。德育目標(biāo)： ，設(shè)計實現(xiàn)夢想的方法和途徑。 教師介入總結(jié)：在異性交往過程中可能會出現(xiàn)的幾個階段。 討論：在高中階段是男女同坐好還是同性別坐好，好在何處？ 設(shè)計意圖：異性交往有其優(yōu)點，如個性彌補，學(xué)業(yè)彌補。教師投影： 學(xué)生按同桌二人為組進行討論：“內(nèi)心獨白”上填寫的“當(dāng)時的想法和做法”對否?應(yīng)怎樣處理最為妥當(dāng)?然后按“成功路上步步高”的模式進行思考，并完成“內(nèi)心獨白”上的所有項目。 　　(2)挫折產(chǎn)生的原因是。志趣性挫折。) (2)挫折對人會造成什么影響?戰(zhàn)勝了挫折會怎樣?被挫折打倒后又怎樣? (3)你怎樣對待成長中的挫折? 教師小結(jié)：人生必遇到挫折，每個人遇到的挫折不同?！净顒舆^程】教師講述：人們在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，并不總是一帆風(fēng)順的，有時會碰到不稱心如意的事。 【活動目標(biāo)】1. 學(xué)生能夠正視人生的各種挫折，明白挫折不可避免，但只要積極面對就有助于成長。 不知同學(xué)們在看電視和電影時注意到這樣的鏡頭沒有：某人因有不良情緒，便跑到曠野、海邊、山上無拘無束的喊叫，或者拼命地擊打樹木，或者狂奔。）主持人：下面請小組展示。第一節(jié) 初中生心理健康教育教案一、目標(biāo)：通過這次班會，使學(xué)生初步了解情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，知道基本的情緒類型及不同情緒的作用，進一步了解調(diào)節(jié)情緒的必要性，并逐步掌握調(diào)節(jié)情緒的有效方法，以便在實際生活中克服消極的情緒，保持樂觀、開朗的心境，能較好地調(diào)節(jié)和控制情緒。積極情緒與消極情緒主持人：同學(xué)們想一想，下面哪些是積極情緒？哪些是消極情緒？① 快樂?、诳謶帧、蹜嵟、芡纯唷、菹矚g?、迲n慮?、唠y過?、嘤憛挘ㄐ〗M自主回答。這就是合理發(fā)泄情緒。2. 學(xué)生掌握幾種正確對待挫折方法，樹立起積極的人生價值觀。當(dāng)人們在某種動機的推動下，達到目標(biāo)的行動受到阻礙，因無法克服而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)，就是我們通常說的“挫折”，同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中也遇到挫折，如某同學(xué)學(xué)習(xí)很勤奮，但考試卻意外不及格。挫折是人生的轉(zhuǎn)機，有人因此而沉淪，但更多的人因此而更堅強。自尊性挫折。 　　(3)小波進入足球隊具有的優(yōu)勢是。[音樂]陽光總在風(fēng)雨后響起 教師小結(jié)：挫折的經(jīng)歷對我們中學(xué)生來說是必要的。 二、智慧泉： 小游戲：學(xué)生自選一個自己喜歡的氣球吹起來。人際交往（友誼）———產(chǎn)生好感（愛慕）———表達好感（行動）———深入發(fā)展（深化）———進入角色（早戀）。過程與方法：，導(dǎo)入本課 ：“名字的故事” ：“流星下的愿望” ：夢想的價值 ：我們?yōu)槭裁礇]能達成自己的目標(biāo)呢？ 教學(xué)重點 讓學(xué)生感受夢想的美好 教學(xué)難點 讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何去實現(xiàn)自己的夢想 教學(xué)用具 多媒體課件 教學(xué)方法 引導(dǎo)、分析、體驗、 教 案 設(shè) 計 學(xué) 生 活 動 教 學(xué) 記 實 教 師 活 動 看大屏幕學(xué)生講述“名字的故事”。 一、 導(dǎo)入新課二、講授新課 平凡的名字，蘊涵著偉大的夢想。（即把夢想轉(zhuǎn)化成一個個具體的目標(biāo)和實際行動，不能好高騖遠。一般說來，最適合的目標(biāo)就像摘果子一樣，“跳起來才能摘到的果子最甜！”）（5）、長程短程，互相配合。 教師簡述，倒入本課在美國一座黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物?！靶⌒〉奶?有大大的夢想 我有屬于我的天 任風(fēng)吹干 流過的淚和汗 總有一天我有屬于我的天?！净顒訙?zhǔn)備】 1．通過座談或問卷調(diào)查，了解學(xué)生異性交往的現(xiàn)狀。 （表演小品：放學(xué)路上，男生小A,小B遇到女生小C,小D，小A很緊張，臉紅紅的，頭低低的，一句話都不敢說；小B舉止粗魯，叫小C綽號（喂，三八婆）；小C很生氣，轉(zhuǎn)而攻擊小B；小D則拉住小C的手說：“走，走，走，我媽說過別跟男生打交道，男生都不是好東西。（點評：本環(huán)節(jié)