【摘要】音樂(lè)教學(xué)案例分析——————探索競(jìng)賽教學(xué)的音樂(lè)課堂模式新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位,拉近了師生之間的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì)、與生活的距離。課堂教學(xué)的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化,音樂(lè)教師也要在課堂上盡可能地組織學(xué)生運(yùn)用合作、小組學(xué)習(xí)等方式,在培養(yǎng)學(xué)生合
2025-05-03 00:07
【摘要】案例名稱:陶藝制作作者:張曉菁走進(jìn)陶藝世界——陶藝制作【項(xiàng)目介紹】我國(guó)是一個(gè)具有千年歷史文化傳統(tǒng)的國(guó)家,在這偉大的國(guó)度里有著無(wú)數(shù)的傳統(tǒng)文化瑰寶,陶藝就是其中之一。陶藝是土、水、火相結(jié)合的一種人工形態(tài)。瓷器更是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明,在古代,外國(guó)人稱中國(guó)為“瓷器之國(guó)”。直到現(xiàn)在,英語(yǔ)中的“china”一詞的另一個(gè)含義就是“瓷器
2025-04-17 12:17
【摘要】《除法的初步認(rèn)識(shí)—平均分》教學(xué)案例建平縣博愛(ài)學(xué)校國(guó)元新教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)課本10~11頁(yè),例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教材分析:本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)平均分。認(rèn)識(shí)平均分是學(xué)習(xí)除法的開(kāi)始,是為學(xué)生初步理解除法的意義打基礎(chǔ)的一節(jié)課,通過(guò)實(shí)際操作,理解平均分的含義。雖然“平均分”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的概念
2025-04-17 00:58
【摘要】《稱贊》教學(xué)案例學(xué)校:玉屏縣平溪鎮(zhèn)安坪小學(xué)執(zhí)教年級(jí):二年級(jí)執(zhí)教人:鄭永星學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)相互稱贊帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫生字,朗讀課文。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí),本節(jié)課進(jìn)行第二課時(shí)的教學(xué)。
2024-11-24 20:07
【摘要】讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)建構(gòu)知識(shí)——《世界上面積最大的國(guó)家——俄羅斯》教學(xué)案例松江區(qū)華陽(yáng)橋?qū)W校張若皊“基于改善師生關(guān)系,促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)”是新課程理念的突出體現(xiàn)。當(dāng)下教師如何才能做到“一石激起千層浪”,使課堂得到學(xué)生的熱烈回應(yīng),從而改善師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)?把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)建構(gòu)知識(shí)是一條途徑。當(dāng)然,老師要做的工作轉(zhuǎn)變就是從“布道”轉(zhuǎn)向“布陣”,搭起腳手架讓學(xué)生爬高爬低、大顯身
2024-08-13 14:02
【摘要】作文指導(dǎo)教學(xué)案例——怎樣使作文語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力?教學(xué)目標(biāo):通過(guò)總結(jié)方法、舉例解析、課堂訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握使作文語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力的方法,并且運(yùn)用到寫作實(shí)踐中。知識(shí)與能力:能使習(xí)作語(yǔ)言豐富、更富有文采、更富有表現(xiàn)力;掌握運(yùn)用語(yǔ)言的技巧,提高書面語(yǔ)言表達(dá)能力。方法與過(guò)程:嘗試、積累習(xí)作語(yǔ)言豐富、生動(dòng)形象有文采的方法,使自己的習(xí)作語(yǔ)言語(yǔ)言生動(dòng)形象、有文采。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2025-05-12 00:02
【摘要】教育教學(xué)案例分析【案例一】《刺叢中也有花》花園里,同學(xué)們都紛紛說(shuō)了自己喜歡的花,這時(shí)全校聞名的“調(diào)皮大王”李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長(zhǎng)滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開(kāi)出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁?!澳銈兙涂吹剿拇塘?!”你仔細(xì)看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!“平時(shí)從不受歡迎的調(diào)皮大王,見(jiàn)同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭(zhēng)。“刺中有
2025-04-17 01:42
【摘要】薪酬管理教案案例案例教材l???????王長(zhǎng)城等著,《薪酬案例診斷與推薦》,中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2003.l???????文宗瑜著,《薪酬體系構(gòu)建與薪酬模型設(shè)計(jì)案例教程》,經(jīng)濟(jì)管理出版社,2007.?案例材料一
2025-04-30 18:28
【摘要】履歷分析教學(xué)案例招聘崗位:公司規(guī)模:100-499人公司性質(zhì):外商獨(dú)資.外企辦事處公司行業(yè):電子·微電子,通信(設(shè)備·運(yùn)營(yíng)·增值服務(wù)),汽車·摩托車(制造·維護(hù)·配件·銷售·服務(wù))招聘崗位:外銷業(yè)務(wù)員職位性質(zhì):全職學(xué)歷要求:不限招聘人數(shù):1人工作地點(diǎn):昆山職位要
2024-08-26 11:07
【摘要】教學(xué)案例分析《溶液的形成》新課改實(shí)施以來(lái),貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想,把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法的學(xué)習(xí),以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為教科書設(shè)計(jì)的重點(diǎn),全面、辯證地反映學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求以及學(xué)科內(nèi)在規(guī)律這三個(gè)要素對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體要求,在課程改革新理念的指導(dǎo)下,合理設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì).《溶解度》是九年級(jí)化學(xué)粵
2025-06-07 16:51
【摘要】FLASH動(dòng)畫制作教學(xué)案例授課教師:張偉教學(xué)案例課程名稱:FLASHCS3動(dòng)畫制作授課教師:張偉授課單位:西北外事中專學(xué)校文本和圖片在動(dòng)畫中的應(yīng)用一、教學(xué)
2024-08-13 16:04
【摘要】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談【案例一】?有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:???幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)诟墒裁矗俊薄奥?tīng)螞蟻唱歌呢。”學(xué)生頭也不抬,隨口而答。“胡說(shuō),螞蟻怎會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái)。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái),等候
2025-04-28 13:59
【摘要】教學(xué)案例分析:愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤案例背景:????本文是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達(dá)自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時(shí)也諷喻了當(dāng)時(shí)追名逐利,趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。文章主要引導(dǎo)學(xué)生把握的是“蓮”的形象,進(jìn)而領(lǐng)略其內(nèi)在的氣質(zhì),最后知曉其象征意義,配合課文,插圖及相應(yīng)的文字資料,可引導(dǎo)學(xué)生更深入地
2025-04-28 13:55
【摘要】1在愛(ài)的海洋里徜徉——《卡羅納》教學(xué)案例赤壁市教研室周青【情景說(shuō)明】《卡羅納》是人教實(shí)驗(yàn)版教材四年級(jí)上冊(cè)第六組的一篇略讀課文,選自意大利作家亞米契斯的日記體兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》。課文講的是一個(gè)叫卡羅納的小男孩遭遇失去母親的不幸時(shí),身邊的人用自己的言行表達(dá)了對(duì)他的
2024-11-21 03:49
【摘要】1《月球旅行》教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè),是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課,教材70、71頁(yè)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo):(1)通過(guò)創(chuàng)設(shè)“月球旅行”這一情境,使學(xué)生難綜合應(yīng)用前幾個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)。(2)能解決書中提出的問(wèn)題,能從“月球旅行”這一情境中,提出其它的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能解決問(wèn)題。
2024-11-21 05:43