化學(xué)專業(yè)分析化學(xué)理論課課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧在線文庫
【正文】 力。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行討論，加強(qiáng)師生互動。6具體內(nèi)容和要求序號第一章 緒論建議學(xué)時(shí)2授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解分析化學(xué)的任務(wù)和作用、分析化學(xué)的內(nèi)容、分析化學(xué)發(fā)展簡史、分析化學(xué)的發(fā)展趨勢。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第三章 誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理建議學(xué)時(shí)8授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 掌握誤差和偏差的意義和表示方法； 理解準(zhǔn)確度和精密度的意義與關(guān)系； 掌握隨機(jī)誤差的正態(tài)分布； 掌握有限測定數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理； 理解有效數(shù)字的意義并掌握其運(yùn)算規(guī)則； 了解Excel在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。能力目標(biāo)能進(jìn)行酸堿水溶液中氫離子濃度的計(jì)算方法（近似式和最簡式）；會選擇酸堿指示劑。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第八章 沉淀滴定法建議學(xué)時(shí)2授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握沉淀滴定法的條件要求；掌握莫爾法、費(fèi)爾哈德法和法揚(yáng)司法的測定原理和應(yīng)用。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第十一章 常用的分離和富集方法建議學(xué)時(shí)6授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)各種常用分離和富集方法的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用；復(fù)雜體系的分離與分析；法的選擇、無機(jī)和有機(jī)成分的分離與分析。 《有機(jī)化學(xué)》，中國化學(xué)會主辦、中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所承辦，月刊。林樹昌 胡乃非等編《分析化學(xué)》第二版高等教育出版社。能力目標(biāo)會進(jìn)行重量分析法結(jié)果的計(jì)算。素質(zhì)目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法獲取信息并進(jìn)行加工，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型第六章 絡(luò)合滴定法第一節(jié) 概述一、 絡(luò)合滴定中的滴定劑二、 EDTA及其二鈉鹽的性質(zhì)三、 金屬離子EDTA絡(luò)合物的特點(diǎn)第二節(jié) 溶液中各級絡(luò)合物型體的分布一、 絡(luò)合物的形成常數(shù)二、 溶液中各級絡(luò)合物型體的分布第三節(jié) 絡(luò)合物滴定中的副反應(yīng)和條件形成常數(shù)一、 絡(luò)合滴定中的副反應(yīng)和副反應(yīng)系數(shù)二、 MY絡(luò)合物的條件形成常數(shù)第四節(jié) EDTA滴定曲線及其影響因素一、 滴定曲線的繪制二、 影響滴定突躍的主要因素第五節(jié) 絡(luò)合滴定指示劑一、 金屬指示劑的作用原理二、 金屬指示劑變色點(diǎn)的pM(pMt)三、 金屬指示劑在使用中存在的問題五、 常用金屬指示劑簡介第六節(jié) 終點(diǎn)誤差和準(zhǔn)確滴定的條件一、 終點(diǎn)誤差二、 直接準(zhǔn)確滴定金屬離子的條件三、 絡(luò)合滴定中酸度的選擇與控制第七節(jié) 提高絡(luò)合滴定選擇性的方法一、 分步滴定的可行性判據(jù)二、 控制酸度進(jìn)行混合離子的選擇滴定三、 使用掩蔽劑提高絡(luò)合滴定的選擇性四、 選用其他的滴定劑第八節(jié) 絡(luò)合滴定的方式和應(yīng)用一、 直接滴定法二、 返滴定法三、 置換滴定法四、 間接滴定法五、 絡(luò)合反應(yīng)的其他應(yīng)用10主要采用講授法，適當(dāng)安排提問加強(qiáng)師生互動。教材、教案、電子幻燈、板書習(xí)題序號第四章 化學(xué)平衡與滴定分析法概論建議學(xué)時(shí)4授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 了解定量分析的步驟與要求； 理解化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)； 了解滴定分析法的特點(diǎn)和類別； 理解滴定分析對化學(xué)反應(yīng)的要求； 初步掌握標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和濃度的標(biāo)定，基準(zhǔn)物質(zhì)的條件。教材、教案、講故事、板書查閱資料序號第二章 分析試樣的采取和預(yù)處理建議學(xué)時(shí)2授課教師專（兼）任教師教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 了解定量分析的一般步驟； 了解試樣采取、制備及保存的一般方法。410第十章 吸光光度法主要采用講授討論法，適當(dāng)安排提問加強(qiáng)師生互動。本章主要學(xué)習(xí)有關(guān)絡(luò)合滴定的基本原理；通過學(xué)生討論和自學(xué)多種方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。本章主要討論試樣的采取、制備和保存，以及試樣的分解和提取等預(yù)處理方法；引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。能運(yùn)用分析化學(xué)的一些概念和理論解決實(shí)際問題。課程定位本課程在第三學(xué)期開設(shè)，在化學(xué)專業(yè)的課程體系中是一門承前啟后的專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、優(yōu)秀應(yīng)用化學(xué)人才的培養(yǎng)方案和課程體系的重要組成部分。前導(dǎo)課程為無機(jī)化學(xué)，一般與有機(jī)化學(xué)同時(shí)開設(shè)，后續(xù)課程有物理化學(xué)及儀器分析等。會進(jìn)行分析化學(xué)中涉及到的一些基本計(jì)算。23第三章 誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理主要采用講授法。107第七章 氧化還原滴定法主要采用講授法，適當(dāng)安排
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