消費(fèi)者行為學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料全-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 產(chǎn)品消耗、產(chǎn)品獲取、個(gè)體差異 低度介入與高度介入下決策過(guò)程 沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)的定義有時(shí)被稱(chēng)為非計(jì)劃性購(gòu)買(mǎi)，它通常是指消費(fèi)者在進(jìn)入商店前并沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃或意圖，而進(jìn)入商店以后基于突然或一時(shí)的念頭馬上實(shí)施購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)。 知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)材料的加工和解釋?zhuān)植皇呛?jiǎn)單匯總 178。 適應(yīng)性水平聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等 知覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型功能風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)（安全風(fēng)險(xiǎn)）、 心理風(fēng)險(xiǎn)第5章 消費(fèi)者學(xué)習(xí)的定義消費(fèi)者學(xué)習(xí)是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)和使用產(chǎn)品的活動(dòng)中，不斷獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷完善其購(gòu)買(mǎi)行為的過(guò)程。 216。 主干家庭。 滿(mǎn)巢Ⅰ（6歲以下小孩）216。 鰥寡Ⅱ3. 家庭成員角色倡議者（發(fā)起者）、影響者、決策者、購(gòu)買(mǎi)者、使用者4. 家庭購(gòu)買(mǎi)決策類(lèi)型決策類(lèi)型（方式） 妻子主導(dǎo)型、丈夫主導(dǎo)型、自主型、聯(lián)合型5. 與消費(fèi)者密切相關(guān)的社會(huì)群體家庭、朋友、正式社會(huì)群體、購(gòu)物群體（在家購(gòu)物群體）、消費(fèi)者行動(dòng)群體（臨時(shí)性和長(zhǎng)久性）、工作群體（正式與非正式）6. 參照群體的定義和類(lèi)型該群體的看法和價(jià)值觀(guān)被個(gè)人作為其當(dāng)前行為的基礎(chǔ)的群體。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。 技術(shù)性創(chuàng)新包含一些功能上的改變 第12章 消費(fèi)情境因素的類(lèi)型溝通情境、購(gòu)買(mǎi)情境、使用情境、處置情境 情境對(duì)決策的影響影響考察品牌的數(shù)量、搜尋深度、搜尋信息類(lèi)型和信息源 物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是指構(gòu)成消費(fèi)情境的有形物質(zhì)因素，如地理位置、裝修、音樂(lè)、氣味、燈光、天氣、溫度和商品周?chē)奈镔|(zhì)等等。 空巢Ⅰ216。 其他類(lèi)型的家庭 傳統(tǒng)家庭生命周期178。 生活方式的定義生活方式（lifestyle），就是人如何生活，它對(duì)個(gè)體應(yīng)選擇何種消費(fèi)模式，包括消費(fèi)觀(guān)念
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