教學設計unit5musicreadingthebandthatwasn39t-文庫吧在線文庫
【正文】 the Monkees. 給說出一些著名的樂隊，概況“樂隊”的概念，并借此引出出文章要介紹的樂隊Monkees. If a group of two or more musicians sing or play instruments together, they will be called a band (樂隊) .【設計說明】， 通過人數(shù)和樂器等特征歸納出BAND樂隊的定義，并且引出今天要講述的樂隊The Monkees, 為學生全面的的課堂課堂參與作了有力鋪墊。教學重點： 了解掌握The Monkees 樂隊的形成和成功歷程，訓練用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。他們曾解散，又重出江湖，依然受到歌迷的愛戴。他們曾紅極一時，錄制的音樂銷量甚至超過了當時最流行的甲殼蟲樂隊。3. 情感目標：感悟成功需要認真的態(tài)度和堅持不懈的努力： 了解音樂在人們生活中的重要性，提高音樂修養(yǎng)，熱愛音樂熱愛生活。采取小組合作學習的課堂活動形式，讓學生分組討論課文標題隱含的深意，討論音樂在日常生活中的重要性等，在學生用英語進行表達及思維碰撞的同時，讓學會合作學習、自主探究。2. Read Para 2 and fill in the blanks （pair work）How do people get to form a band?Who Why First step__________ music in someone’s houseStep2to ______________ in order to ____________ some _____________ money to pay for ___________. Step3To give __________________ and be paid __________Step4 To make ____________and to bee _________________2. Read amp。 The Band That Wasn’tmusic styles Key wordshippop 1. form a band 2. earn money 3. give performanceblues 4. in cash 5. bee millionairesrock amp。通過閱讀學習后，學生對于The Monkees
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