水生生物學(xué)重點課程建設(shè)申請書-文庫吧在線文庫
【正文】 . 藻類數(shù)據(jù)庫: 8. 頭足類動物數(shù)據(jù)庫: 9. 上海海洋水族館: 10. 輪蟲系統(tǒng)學(xué)數(shù)據(jù)庫: 11. 腰鞭毛蟲分類數(shù)據(jù)庫 : 12. 橈足類世界 : 13. 中國科學(xué)院水生生物研究所: 14. 中國科學(xué)院海洋研究所海洋生物標(biāo)本館: 15. 淡水無脊椎動物收藏：16. 土耳其海微型浮游生物物種: ~korayt/plankweb17. 水生甲蟲世界: 18. 淡水底棲動物服務(wù)處: ~mwinnell19. 海洋無脊椎動物和軟體動物收藏20. 淡水水母: 21. 海洋生物圖庫: 22. 23. 24. 25. 26. ~diatom/27. 28. 29. 30. 31. 近三年與本課程相關(guān)的教材建設(shè)情況：近三年來，水生生物學(xué)教學(xué)隊伍對水生生物學(xué)課程體系、教學(xué)內(nèi)容體系、實踐教學(xué)體系進行了改革和實踐，取得一系列教改成果。目前本科理論課34學(xué)時，實驗課30學(xué)時。在教學(xué)實習(xí)過程中，每5人一組，采的樣品每位學(xué)生獨立觀測定量，然后再全組討論整合數(shù)據(jù)，訓(xùn)練了學(xué)生的科研協(xié)作精神。② 數(shù)碼相機和掃描儀，用于教學(xué)資源的收集和處理。（8）建立疾病診療圖片展欄。（5）繼續(xù)申請教改課題，不斷推進課程改革，發(fā)表教改文章12篇。（4）進行該項目的結(jié)題工作。另外，要建立疾病圖片展欄，并要求有專業(yè)老師利用空閑進行值班，隨時解答學(xué)生疑問。能夠做到學(xué)生問得巧妙，老師回答得智慧，這需要學(xué)生有很強的自學(xué)能力，以及老師有較高的知識水平，否則難以做到所謂“孔門問答”這種教學(xué)方式。（4）設(shè)立病例講臺。對于實踐部分的考核，應(yīng)該要學(xué)生隨機抽題，現(xiàn)場操作。（5）建立試卷庫和試題庫。③ 參南疆動物疾病診療技術(shù)素材庫的建設(shè)。（3）建立開放實驗室制度 實驗室制度一定要重新規(guī)范，切實做到對學(xué)生開放。因此，建立教、研、產(chǎn)相結(jié)合的教學(xué)體制是體制建設(shè)的一項重要內(nèi)容。三年期間通過不斷探索，要建立起這種體系。（2）建立獎懲機制 ① 對于參加重點課程建設(shè)的相關(guān)人員進行表彰獎勵，包括精神獎勵和物質(zhì)獎勵。因此要充分發(fā)動學(xué)生，采取一定的激勵措施，讓他們積極主動地參與試題庫的建設(shè)。教材建設(shè)（1）編寫《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)實驗實習(xí)指導(dǎo)》。以上三種教學(xué)方式應(yīng)該有機地結(jié)合起來，對學(xué)生展開隨時隨地的教育。待課程進行至少過半的時候，可在課堂上舉行一場獸醫(yī)臨床診斷學(xué)知識競賽，把所學(xué)過的或?qū)⒁獙W(xué)過的知識點統(tǒng)統(tǒng)融于競賽題中，讓學(xué)生在娛樂過程中不知不覺地鞏固了已有的知識。（3）通過教學(xué)、科研及生產(chǎn)實踐，盡可能把本課程相關(guān)教師培養(yǎng)成“三能”教師。（2）加大實驗和實訓(xùn)的力度。（9）編寫《獸醫(yī)影像診斷學(xué)實驗指導(dǎo)》。（1）完成多媒體課件的制作。（4）進行獸醫(yī)臨床診斷學(xué)考核方式改革，制定該課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。水生生物學(xué)課程成績包括平時成績，理論課成績和實驗課成績?nèi)糠?。?）多種形式引導(dǎo)學(xué)生討論，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的先進教學(xué)思想采用課堂教學(xué)和討論，注重學(xué)生對知識運用能力的考察。根據(jù)南疆水生生物種群結(jié)構(gòu)分布特點，編制適合南疆地域特色的水生生物學(xué)實驗實習(xí)指導(dǎo)書，目前該書正在進一步整理完善中。 網(wǎng)絡(luò)是滿足學(xué)生增加知識、拓寬視野的需要。其中生物顯微鏡30臺，采泥器5套（配有手搖絞車），冰箱1臺，冰柜1臺，離心機1臺，光照培養(yǎng)箱1臺，恒溫干燥箱2臺。學(xué)術(shù)研究指：近三年承擔(dān)的主要研究項目名稱，發(fā)表的研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）等。教學(xué)情況指： 近三年來講授本門課程情況（含課程名稱、課程類別；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）。 水生生物學(xué)相關(guān)課程主要以多媒體形式授課，現(xiàn)有水生生物學(xué)、養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)、生物餌料培養(yǎng)學(xué)多媒體課件各一套，有水生生物標(biāo)本60余種，血球計數(shù)板30個。隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)
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