【正文】 和鼓勵(lì)，互相認(rèn)識(shí)階段的促進(jìn)關(guān)系游戲，都不需要進(jìn)行分享和討論，但在交流價(jià)值觀念的游戲上，分享甚至討論有時(shí)是需要的。自我介紹場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：1020人時(shí)間：1530分鐘目的：認(rèn)識(shí)新朋友，并作自我介紹，適合第一次聚會(huì)時(shí)用。，每人就著某一個(gè)話題訪問外圈組員的意見，外圈的組員也可詢問自己有興趣的話題。心脹病場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：1016人時(shí)間：1520分鐘目的：認(rèn)識(shí)新朋友的稱呼。最快又最準(zhǔn)確的才算勝出，若說的快但說出錯(cuò)誤的名字則當(dāng)輸論。，便算完結(jié)。，每個(gè)人推測(cè)對(duì)方的資料，然后雙方核對(duì)或澄清。游戲變化，都是增加在小組初期時(shí)全組人的合作性和全組士氣。兩位新朋友也可以同樣方式向組員A及組員B做出介紹。，所有人不可張開眼睛或說其他東西。注意事項(xiàng)主持人可要求參加者與每一位相遇的組員都能交流所有“知多一點(diǎn)點(diǎn)”項(xiàng)目，并強(qiáng)調(diào)“找不到，也不要緊”的原則。游戲方法，卡上畫上一個(gè)井字分成九格。解人結(jié)場(chǎng)地：室內(nèi)或室外人數(shù)：1015人時(shí)間：1520分鐘目的：促進(jìn)關(guān)系游戲，培養(yǎng)小組團(tuán)結(jié)及合作感覺，可使組員投入的熱身活動(dòng)。，人數(shù)過多可分成兩組進(jìn)行。工作員應(yīng)帶出信任的建立十分困難，破壞卻十分容易。，例如說：假設(shè)大家是一間旅行社的職員，現(xiàn)要設(shè)計(jì)一個(gè)一天游的上海行程給一群美國游客。： a)派卡者解釋為何這樣的角色； b)被派卡的組員講述自己被派該卡的反應(yīng)和感覺； c）派卡者解釋不能分配卡給某些組員的原因； d）若某些角色沒有派出，派卡者須解釋他對(duì)該角色的要求及為何沒有組員適合該角色。，組員可任意分配自己的金錢予任何其他組員，但必須知道自己的分配原則和方法。工作員可從中帶領(lǐng)小朋友討論當(dāng)中的因素。，例如，將所有紙放在一起，然后抽出一張，先讓組員猜猜此紙屬誰，討論才開始，這可增加游戲氣氛。注意事項(xiàng)。填好后教會(huì)主持人，并站在一旁如下： A A組 B B組（代表） C C組 D D組，要求其他組員猜他們的代表所填的答案，以測(cè)試他們的了解程度。目的：促進(jìn)關(guān)系，加強(qiáng)小組合作及團(tuán)結(jié)氣氛，并了解小組解決問題的動(dòng)力。游戲變化1. 如人數(shù)太多，可分兩組同時(shí)進(jìn)行。2. 有些規(guī)則是讓大家先檢視自己以往的生活經(jīng)歷，然后才展望未來。游戲變化1. 增加游戲難度：l 主持人擾亂參加者的訊息傳遞，如：亂拍手、拍參加者的肩膀等。”殺手這時(shí)候可以用他/她的方法讓主持人知道他/她殺了誰人。2. 整個(gè)游戲的重點(diǎn)是討論這個(gè)部分，所以主持人應(yīng)鼓勵(lì)參加者多參與討論及發(fā)表意見，從而觀察個(gè)人的溝通模式。而警察引入的目的是讓討論有更多的話題。這是組員親身的經(jīng)驗(yàn)，感受便比較深刻。4. 在“模擬游戲”中，參加者往往被分配到不同角色，而每個(gè)角色的參與程度不同，容易影響組員的投入感及游戲趣味性。例如：“在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有這種情況發(fā)生？”“如果你事一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你將如何領(lǐng)導(dǎo)你的組員？”設(shè)計(jì)反應(yīng)學(xué)習(xí)游戲 透過反應(yīng)學(xué)習(xí)游戲，組員可以掌握到較具體的反應(yīng)技巧。參加者也未必需要知道這游戲的主題是什么，只需要把它當(dāng)作一般游戲進(jìn)行便可以。聚管成塔場(chǎng)地：室內(nèi)游戲人數(shù)：1520人，可分為三組時(shí)間：30分鐘至40用具：汽水飲管大量、大頭針、膠紙目的：讓參加者可以體驗(yàn)何了解不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其對(duì)組員的影響游戲方法1. 將參加者分成三組（每組約5人）2. 每組用既定數(shù)量的大頭針何飲管筑塔，1015分鐘內(nèi)完成。c) 盡量表達(dá)自己是一位民主的領(lǐng)導(dǎo)者，但切記不要告知你的組員你扮演的角色。游戲變化1. 工作員可不用卡而直接對(duì)各組長(zhǎng)表明他們要負(fù)責(zé)的角色。親切漠不關(guān)心答非所問關(guān)心難過生氣注意事項(xiàng)1. 工作員請(qǐng)參加者留意游戲時(shí)的感受。辯論過程中改變看法的組員可重新選區(qū)域。4. 發(fā)言應(yīng)平均，不要讓三數(shù)人壟斷。 255。 255。3. 每一個(gè)“家庭”要于5分鐘或10分鐘內(nèi)決定如何分配這五千元。討論——女兒以后應(yīng)否夜歸？你砌我讓場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：4人一組時(shí)間：2030分鐘道具：每組要有四個(gè)正方形的砌圖紙板（如下圖），共12塊碎片。6. 工作員帶領(lǐng)組員作以下討論：a) 當(dāng)你需要某紙片，而別人拿著不給你，你覺得怎樣？b) 當(dāng)你完成自己的圖形時(shí)，發(fā)覺可折。如果已在5分鐘內(nèi)拼好，則提供另一T形圖安，多拼5分鐘，容許發(fā)問。為每組提供足夠雞皮紙和筆。問題討論1. 這其實(shí)是一個(gè)集體聯(lián)想的游戲，比賽目標(biāo)是。囚犯的困局 場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：不限時(shí)間：約30分鐘目的：概念學(xué)習(xí)游戲，讓參加者體驗(yàn)和了解信任的建立和破壞的因素游戲方法1. 將參加者分成兩組或雙數(shù)的組，每?jī)山M為一對(duì)小偷。7. 總共進(jìn)行10次。如“對(duì)方”不斷選擇“認(rèn)罪”而自己仍然信任對(duì)方而選擇“不認(rèn)罪”的話，則對(duì)方只會(huì)繼續(xù)選擇“認(rèn)罪”，以從“傻瓜”身上取利。4. 使游戲更趣味化，可在每回合加上若干控罪，而又根據(jù)罪名輕重而將分?jǐn)?shù)加倍。工作員夸張的示范有助于促進(jìn)組員的投入。注意事項(xiàng)1. 參加者需進(jìn)入樹林，務(wù)必注意安全。2. 首先選擇有一片森林的平地或斜坡地，到晚上入黑后帶領(lǐng)全組人到達(dá)場(chǎng)地，其間不準(zhǔn)大家使用電筒，以保持神秘感。游戲變化1. 可同時(shí)拋出多支熒光棒分散參加者，亦可令多些人有成功感。每組只有尼龍繩兩卷供編織救生網(wǎng)用，另一只能容納2人的救生艇供最后的組員逃生。9. 每組坐下分享及檢討游戲過程中的感受與得著。4. 向組員簡(jiǎn)介的內(nèi)容：游戲過程中，組員須按代表的指引完成工作，期間組員不可說話及發(fā)問，完成作品后交由代表展出，最快完成一組為勝。3. 小組于指定時(shí)間內(nèi)利用派發(fā)的物資，設(shè)計(jì)出一個(gè)可接送所有組員的工具，由起點(diǎn)走到終點(diǎn)，過程中組員必須手拉手連成一線，腳踏工具，如身體觸及地下或障礙物會(huì)被加時(shí)。渡河旅程場(chǎng)地：室內(nèi)、戶外均可人數(shù)：615人時(shí)間：約30分鐘目的：（i）提升集體解決問題的能力 （ii）增強(qiáng)組員的團(tuán)隊(duì)精神游戲方法1. 所有參加者先站在一幅長(zhǎng)度不少于十八英尺的場(chǎng)地起點(diǎn)前集合。游戲變化1. 道具可因應(yīng)組員的能力改變，以增加難度。游戲變化除摺紙外，亦可選擇一些具不同步驟及講解之工作，讓組員可發(fā)揮表達(dá)及互助溝通技巧。你講我講場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：8人或以上時(shí)間：4050分鐘道具：手工紙、摺紙指引目的：認(rèn)識(shí)溝通的注意事項(xiàng)及雙向溝通的重要性。5. 每次成功運(yùn)送后，已被救的組員便不能再觸碰救生圈，只能以說話給予意見或鼓勵(lì)。游戲方法1. 所有參加者分成約10人一隊(duì)，每組派發(fā)兩卷尼龍繩。主持人事前宜視察場(chǎng)地。3. 宜以數(shù)人為一組進(jìn)行，以發(fā)揮互助精神。其間不準(zhǔn)大家用電筒，并帶上眼罩。3. 首先進(jìn)行三分鐘，然后“人”與“鏡”互相交換角色，再進(jìn)行三分鐘。d) 所以如果你想增進(jìn)你與別人的信任，則你要避免違反對(duì)方對(duì)你的信任，也不要縱容對(duì)方利用你的信任，同時(shí)，你要讓雙方處于一個(gè)合作的情況，這樣互相信任則較易建立。a) 信任是易破壞難建立的。（每人被扣10分）c) 假若一人認(rèn)罪，一人不認(rèn)罪，認(rèn)罪的會(huì)轉(zhuǎn)為控方證人無罪獲釋（獲25分），而不認(rèn)罪的則會(huì)被判最高刑罰罪（被扣25分）d) 以下為每一囚犯在所有選擇情況下的分?jǐn)?shù)： 不認(rèn)罪（A） 認(rèn)罪（B）（A） +10 +10 25 25 25 (A) +25 1010不認(rèn)罪 囚 犯 B囚犯A認(rèn)罪3. 每組派一張分?jǐn)?shù)紙（如下圖），及A、B兩張選擇牌：B牌表示認(rèn)罪，A牌表示不認(rèn)罪。3. 在討論時(shí)，工作員應(yīng)捕捉游戲者在提意見時(shí)的感受，以及其他組員的反應(yīng)如何影響他隨后的參與。組員都要遵守下列規(guī)則：a) 列出的東西不能重復(fù)，重復(fù)的作廢。2. 這游戲也可用來訓(xùn)練組員的描述能力。同時(shí)有一張完整T形圖案圖樣（如下圖）。4. 個(gè)人可把紙片給別人，但不可向他人索取,更不可搶，也不可說話。問題討論討論問題可包括“如何決定分配方法？”“基于什么原因這樣分配？”“其過程中有什么感受？”“在現(xiàn)實(shí)生活，家庭問題的解決是否如此”等等。2. 工作員假設(shè)下列故事：爸爸年終分得花紅五千元，于是開了一次家庭會(huì)議商討如何使用這筆款項(xiàng)，但各成員都有不同的見解：a) 爸爸——認(rèn)為舉家很久沒有旅行了，建議這筆錢用作家庭短途旅行。 255。 255。問題基本上沒有絕對(duì)答案，主要視乎從哪一角度評(píng)價(jià)。2. 分派“人生是非題”答題紙給每一組員（見下），并用5分鐘時(shí)間思考答案。3. BBB3根據(jù)卡上的指示反應(yīng)，分別是親切、漠不關(guān)心和答非所問。高5低0滿意程度評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)自己的參與領(lǐng)導(dǎo)/組長(zhǎng)制成品高強(qiáng)美總分A組B組C組5. 每組組員各自將所評(píng)“滿意程度”的分?jǐn)?shù)交給工作員，工作員將每組組內(nèi)平均分寫在黑板上。你不能接受組員任何建議。采用何種形式要視乎對(duì)象而定。2. 組員面對(duì)模擬的情景若干次后，會(huì)漸漸對(duì)“真實(shí)”的情況習(xí)慣，心理壓力和負(fù)擔(dān)亦會(huì)減輕?；緛碚f，討論的過程可分為四階段：1. 分享階段 工作員帶領(lǐng)分享游戲中的感受和困難。3. “處境游戲”和“模擬游戲”是重要的概念學(xué)習(xí)游戲。反映學(xué)習(xí)游戲則協(xié)助組員具體掌握在某個(gè)情況下的反應(yīng)技巧，例如：如何拒絕別人對(duì)你的某些要求、如何交談等等?！碑?dāng)警察睜開眼睛時(shí)，主持人會(huì)說：“警察可以猜誰是兇手。余下的參加者將會(huì)討論誰是兇手。2. 每位參加者都要分發(fā)一張撲克牌，當(dāng)中必須有一張Q而Q代表殺手。4. 主持人宣布游戲開始，參加者便開始尋找其他參加者。3. 個(gè)人都“看完”自己的未來后，游戲便完結(jié)。3. 組員只得兩塊小地毯，但須于指定時(shí)間內(nèi)渡河，過河時(shí)間要遵守兩項(xiàng)規(guī)則：a) 所有成員必須“同時(shí)”渡河；b) 所有成員身體任何部分都不得觸及河水?！疤崾尽?，但只能用動(dòng)作。游戲變化。如果參加者當(dāng)中有人說出正確答案，主持人是需要要求該參加者重新做出一套新動(dòng)作讓其他參加者估出該組動(dòng)作的數(shù)字。其他組員可發(fā)問。認(rèn)親認(rèn)戚場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：1020人時(shí)間：不限道具：親戚卡目的：讓組員檢討和澄清自己和其他組員的關(guān)系，以及獲得其他組員的回應(yīng)。 b) 縛上眼睛的組員不按隊(duì)友肩膀，但依其指示而行。，使他獲得柳樹搖擺的感覺。，“人結(jié)”便可漸漸解開，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。組員之間可以合作，例如騎臂馬、抱起其他組員等。當(dāng)卡上劃去的人名能夠連成一條直線時(shí)，而又可以認(rèn)出直線上的參加者，便可得到禮物一份。注意事項(xiàng)參加者事前不可內(nèi)定排列次序。，也可以簡(jiǎn)單介紹記者的訪問技巧，以加強(qiáng)游戲趣味。、興趣、最難忘經(jīng)歷等等，組員B可以把自己當(dāng)作記者向組員A介紹自己。變形蟲場(chǎng)地：最好有門口、窄樓梯等設(shè)施的戶外或戶內(nèi)場(chǎng)地人數(shù)：1520人時(shí)間：1520分鐘目的：加強(qiáng)小組接觸，體驗(yàn)合作精神。福爾摩斯場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：不限時(shí)間：不限目的：讓參加者透過細(xì)微觀察一認(rèn)識(shí)對(duì)方，考驗(yàn)組員觀察力。心脹病（撲克版）場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：815人時(shí)間：2030分鐘用具：撲克牌二至三副目的：增強(qiáng)小組氣氛，也可考驗(yàn)組員的反應(yīng)。商量后，兩組組員排成兩行，而兩組組員要面對(duì)面。游戲方法。，外圈和內(nèi)圈組員要面對(duì)面，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業(yè)、興趣、專長(zhǎng)等。在這個(gè)游戲中，討論是非常重要的；否則，組員沒有機(jī)會(huì)澄清及交流相互的看法。組員或會(huì)分享彼此不同的人生觀和處世態(tài)度。在“知多一點(diǎn)點(diǎn)”游戲中，組員需要找相同特點(diǎn)的人簽名，在尋找的過程中，組員需先向其他人表達(dá)自己的喜好、習(xí)慣、職業(yè)等資料，才可找到相同特點(diǎn)的人。除此之外，促進(jìn)關(guān)系游戲在不同小組階段也有不同的著重點(diǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)也可根據(jù)游戲公式構(gòu)想。2. 如果要突出小組中各成員的特點(diǎn)，可以競(jìng)逐“最美的字體”，居住“最遠(yuǎn)的地方”等。工作員應(yīng)鼓勵(lì)組員要訂立默契時(shí)由淺入深。2. 估默契組員離開約三分鐘，其余組員要訂立“回答問題的默契”。3. 第二部分待工作員收回所有工作紙后開始。3. 這人在接續(xù)下去，指所有人也唱過為止，期間不可重復(fù)。摸鼻哥場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：1020人時(shí)間：不限用具：撲克牌一至兩副目的：增強(qiáng)小組快樂氣氛游戲方法1. 組員圍繞圓桌而坐或坐于地上，每人派牌四張。，然后盡快猜自己背上的人名是誰。2. 以比賽形式進(jìn)行。以此類推，組員便順次依順時(shí)針方向移動(dòng)。4. “表情”一直傳到最后一位，主持人便把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。l 記分方法：以獨(dú)立組別比賽形式，比試57次，每次第一組勝出可得10分，第二組可得5分，第三組得3分。游戲變化1. 增加難度或刺激度，可限制相同的鞋子不能擺放于隔鄰，最少相隔兩支不同的鞋子。游戲方法1. 所有參加者分成四個(gè)小組，人數(shù)最好平均，相若亦可。