【正文】 游戲方法1. 在地上劃一直線，作為維多利亞港，左右兩邊為香港及九龍。其中一個(gè)坐椅子，另一人站立在背后。2. 游戲開始，報(bào)1的參加者向外傾斜，報(bào)2的參加者向圓心俯斜。游戲變化游戲結(jié)果可以作為挑選組員進(jìn)入下一項(xiàng)活動(dòng)之用文章（供參考）兒子看見一顆有三?；ㄉ椎幕ㄉ?，他便將自己變成其中的一?；ㄉ?。捉蟲蟲場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：不限時(shí)間：不限目的：增強(qiáng)氣氛，可作熱身游戲用。一見鐘情場(chǎng)地：室內(nèi)或室外人數(shù)：1230人，最好男女平均時(shí)間：不限目的：增強(qiáng)氣氛游戲方法1. 主持人先解釋并邀請(qǐng)兩人示范下列四句成語(yǔ)的意思。3. 由于這游戲帶有一點(diǎn)攻擊性，故提醒組員不要用了太猛，以免引起被打者的反感。2. 如果大家尚未認(rèn)識(shí)，先介紹自己名字。4. 游戲規(guī)則要簡(jiǎn)單、容易理解。康樂游戲康樂游戲最基本的目的就是要給團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)歡樂的氣氛，使組員有一種親切的感覺；康樂游戲也能提高團(tuán)隊(duì)的士氣，可作為聚會(huì)時(shí)的熱身活動(dòng)。3. 游戲要有新鮮感和富挑戰(zhàn)性。很多時(shí)即與的游戲往往帶來(lái)極佳的康樂效果。注意事項(xiàng)1. 這是“打傻瓜”游戲的變化，特點(diǎn)是要求內(nèi)外圈組員高度醒覺和合作，有助加強(qiáng)組員投入。注意事項(xiàng)1. 這游戲簡(jiǎn)單，但既消耗體力，又要求組員合作，具挑戰(zhàn)性，容易受到組員歡迎。最后未被淘汰的一對(duì)勝出。事實(shí)上，如果著意去計(jì)算誰(shuí)捉得多，必定會(huì)拖延游戲的進(jìn)行，影響氣氛。那條大蟒蛇吃飽后走進(jìn)池塘邊，不幸跌進(jìn)一個(gè)大漁網(wǎng)。游戲變化當(dāng)大家完成單數(shù)向外斜仰、雙數(shù)向圓心俯斜后，可以改變玩法為全部隊(duì)員同時(shí)后仰，以加強(qiáng)組員相互支持。注意事項(xiàng)這游戲可提供機(jī)會(huì)讓組員作非語(yǔ)言溝通，只用眼睛傳送訊息。游戲變化1. 可把兩區(qū)劃分成三區(qū)，并以其他地區(qū)名代替香港和九龍。6. 完成砌圖后，所有組員必須離開砌圖范圍，并舉手通知主持以便檢查。3. 參加者需盡快按電話號(hào)碼排出正確次序，“多余的數(shù)字”需站于一旁。2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。游戲方法1. 參加者圍成一圈，坐于椅子上。2. 主持人要準(zhǔn)備作仲裁工作。注意事項(xiàng)1. 比賽形式只為加強(qiáng)氣氛，不用設(shè)獎(jiǎng)品。2. 這是一個(gè)不競(jìng)爭(zhēng)的游戲，應(yīng)多鼓勵(lì)組員向自己的能力挑戰(zhàn)。最早摸鼻子的組員把牌翻開證明后，便可進(jìn)行第二次。游戲變化工作員可改變歌曲快慢，如規(guī)定必須是一首塊歌，之后的為慢歌，在之后的是快歌。2. 工作紙小格可留空，游戲玩法改為以最短時(shí)間認(rèn)識(shí)最多新朋友，在格內(nèi)填上新朋友的數(shù)項(xiàng)資料。5. 如這估員估到默契，便由另一位自愿的組員或最近被問問題的組員替上。3. 派出代表后，主持人正式說(shuō)出競(jìng)逐題目，例如：“最長(zhǎng)氣”或“最長(zhǎng)眼眉”等。大體來(lái)說(shuō)，在小組初期，工作員需要帶領(lǐng)組員互相認(rèn)識(shí)和鼓勵(lì)溝通；在小組中期，組員關(guān)系因合作而加強(qiáng)，游戲的選擇便要以能協(xié)助深入交流和建立默契為原則；在小組后期，工作員要協(xié)助組員檢討和評(píng)估組員之間的關(guān)系和表現(xiàn)。在小組初期，建立小組共同點(diǎn)和發(fā)掘組員的強(qiáng)處有利于加強(qiáng)組員參與動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)歸屬感和投入感，當(dāng)然也可以使組員在組內(nèi)外多一些話題。很多康樂游戲都具有這方面的功能。例如：“神奇水晶球”和“大火燭”游戲，都是藉著一個(gè)假設(shè)的情境，要組員思考并向其他人表達(dá)自己的看法，分享是最重要的游戲部分。游戲方法，圍城兩個(gè)圓圈：外圈和內(nèi)圈。，可把內(nèi)圈編為女組員。游戲方法。，當(dāng)然亦可視人數(shù)及時(shí)間做出調(diào)節(jié)。注意事項(xiàng)，很少作為正式游戲活動(dòng)，但卻往往能使小組在自然情況下增強(qiáng)活動(dòng)氣氛。注意事項(xiàng)，尤其是工作、姓格方面。，可讓外圍的人蒙眼，由內(nèi)圈的人指揮。，每人只可數(shù)一個(gè)號(hào)碼。主持人也可鼓勵(lì)參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。（或十六格，視乎參加人數(shù)及時(shí)間而定），并請(qǐng)對(duì)方寫下他們的名字。吹銀雞場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：不限時(shí)間：15分鐘目的：增強(qiáng)組員的合作精神及團(tuán)結(jié)精神。游戲方法，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。信任搖擺場(chǎng)地：室內(nèi)或室外人數(shù)：每組68人時(shí)間：1015分鐘目的：考驗(yàn)及培養(yǎng)對(duì)小組的信任，體驗(yàn)完全放松自己時(shí)的感覺。游戲變化類似“信任搖擺”的考驗(yàn)及培養(yǎng)組員的信任的游戲很多，例如：1.“信任跌倒”：a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上。，由組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)討論（組長(zhǎng)不需要戴皇冠）。：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺?shù)鹊?。，?qǐng)組員說(shuō)出自己的分配錢幣的原則和方法。大火燭場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：1012人時(shí)間：不限目的：使組員更了解，并表達(dá)自己心中重視的東西。Fundamental場(chǎng)地：室內(nèi)室外都可以人數(shù)：515人時(shí)間：應(yīng)參加者能力而定目的：打破參加者彼此之間的隔膜游戲方法。若有，主持人可建議這些人不要參與游戲或協(xié)助主持人主持游戲。游戲方法1. 在場(chǎng)地兩端畫一橫線，兩線之間的地方是河水，所有組員站于橫線以外。2. 如作為學(xué)習(xí)游戲，可與組員探討小組領(lǐng)袖的產(chǎn)生過(guò)程及領(lǐng)導(dǎo)方法。例如“我是一朵云”游戲，每組員獲分派一畫紙，在畫紙上可隨意畫上幾“朵”云，然后將人生最終要的經(jīng)歷3. 無(wú)論“水晶球”“愿望碗”或是“一朵云”，目的都是刺激組員思考或回憶，使得分享時(shí)氣氛更加熱烈。l 將參加者分組，在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行此游戲。其后，主持人會(huì)說(shuō)：“殺手將眼睛閉合。3. 主持人可于游戲后進(jìn)行檢討，以便令參加者更明白個(gè)人的溝通模式。學(xué)習(xí)游戲 學(xué)習(xí)游戲最重要的目的，是透過(guò)輕松的活動(dòng)氣氛刺激組員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，協(xié)助組員了解和體驗(yàn)?zāi)承┲R(shí)或現(xiàn)象。其他游戲如“你講我砌”也同樣可使組員了解雙向溝通的重要性。故此，設(shè)計(jì)模擬游戲時(shí)不宜太復(fù)雜，在分享時(shí)也應(yīng)讓參與較少的組員分享感受。一般的做法是給某組員一個(gè)情景去處理，然后小組對(duì)此組員的反應(yīng)或處理方法給予回應(yīng)（feedback），改善后再嘗試。當(dāng)然，參加者是需要嚴(yán)守游戲規(guī)則的。比賽的標(biāo)準(zhǔn)是最高、最強(qiáng)、最美，而評(píng)定方法是由所有參加者根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)投票，一人一票。無(wú)論是你作出一個(gè)提議或組員作出提議，你都征求有多少組員贊成這提議，在任何行動(dòng)前，盡量達(dá)成一致的協(xié)議。2. 給參加者的“工作”可加以變化，只要是能給組員合作和發(fā)揮創(chuàng)造力便可以，當(dāng)然評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也可能會(huì)變。2. 參加者從中體驗(yàn)不同情況引起的感受，尤適合于有關(guān)溝通技巧和態(tài)度的練習(xí)。然后，繼續(xù)第二條問題。人生是非題 是 非 255。 255。 5. 辯論的題目可按小組和團(tuán)隊(duì)的主題而隨時(shí)修改，以下問題紙只供參考。每一家庭成員都要據(jù)自己觀點(diǎn)力爭(zhēng)。目的:讓參加者體驗(yàn)付出和顧及別人的重要性,并認(rèn)識(shí)互相扶持的好處.(適合一群即將要合作完成一件事或一項(xiàng)活動(dòng)的組員)游戲方法1. 4人一小組，每組給予一個(gè)信封,信封內(nèi)有紙片12塊。給人，你的感受如何？c) 看到一些較自我中心、不合作或反應(yīng)較慢的組員時(shí)，你又覺得怎樣？游戲變化1. 如5人一組圖形如下： 2. 如想增加難度，可訂下規(guī)則：組員不能給碎片其他組員，只可放在一“公共地方”，其他組員也只可在“公共地方”取碎片。5. 游戲完畢，兩人互相交換位置。2. 主持人開始講述故事：假設(shè)大家航海遇險(xiǎn)，漂流到一荒島，全船的財(cái)產(chǎn)已失去，只剩下一塊布。多，而所聯(lián)想的內(nèi)容卻沒有任何限制也不得加以反對(duì)。2. 對(duì)參加者說(shuō)明游戲的故事：兩名小偷失手被捕，分別遭受提控。注意事項(xiàng)1. 這個(gè)游戲的特點(diǎn)是：在游戲中，除非兩人能互相信任，否則任何一方都會(huì)“認(rèn)罪”，以求得最大的得益（+25分）或最少的損失（10分），而不會(huì)選擇“不認(rèn)罪”，因?yàn)檫@會(huì)得最少的得益（+10）或受最大的損失（25分）。c) 如果這是一個(gè)要雙方共同合作解決難題的情況，則互相信任很容易建立。人與鏡場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：不限，但要雙數(shù)時(shí)間：約20分鐘目的：讓參加者反省如何做一個(gè)好領(lǐng)袖游戲方法1. 先把組員分成兩人一組。黑夜穿森林場(chǎng)地：室外森林，完全漆黑的環(huán)境人數(shù)：1020人，可分組時(shí)間：30分鐘道具：尼龍繩數(shù)卷，眼罩目的：減少對(duì)環(huán)境的恐懼游戲方法1. 此游戲是一露營(yíng)時(shí)在野外森林進(jìn)行。主持人事前宜視察場(chǎng)地。3. 主持人宣布即時(shí)進(jìn)行尋寶游戲，然后將熒光棒拋入森林，著所有人沖入森林盡快搶奪熒光棒。2. 可以再熒光棒貼上其他指示，作為其他活動(dòng)的一部分環(huán)節(jié)。）3. 主持人指出地上有兩條電線膠布分別在場(chǎng)地的兩個(gè)極端。建議討論題目：l 你們滿意自己營(yíng)救組員的數(shù)目嗎？l 你們?nèi)绾畏峙溆米魉伎寂c行動(dòng)的時(shí)間？l 你們中間誰(shuí)人曾提出過(guò)意見？有被接納及采用嗎？為什么？l 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中感受如何？l 你們認(rèn)為在游戲過(guò)程中最令人鼓舞的是什么？l 你們認(rèn)為在游戲過(guò)程中最令人沮喪的是什么？l 你們?cè)诖擞螒蛑杏泻蔚弥?？l 如果可以時(shí)光倒流，你們認(rèn)為怎樣做會(huì)有更好的效果？10. 主持人帶領(lǐng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并給于確認(rèn)。5. 工作員可因應(yīng)摺紙質(zhì)之進(jìn)度加入第二部分游戲；在第二部分，代表與組員間可進(jìn)行雙向溝通，澄清及了解摺紙的步驟及過(guò)程。4. 若于游戲中途組員未能保持陣形將被停止前進(jìn)，直至所有組員連成一線為止。2. 全組共。注意事項(xiàng)工作員應(yīng)鼓勵(lì)組員運(yùn)用集體創(chuàng)意設(shè)計(jì)出特別而穩(wěn)固的接送工具，如在游過(guò)程中有破損情況，組員可立即利用剩余物資修補(bǔ)。討論內(nèi)容建議：l 代表如何部署教授的過(guò)程？l 什么因素可促進(jìn)組內(nèi)之學(xué)習(xí)或溝通氣氛？l 第一及第二部分組員/代表之行為有何分別？l 最重要的溝通事項(xiàng)是什么？l 游戲中有何致勝之道？l 如有機(jī)會(huì)重玩游戲，你會(huì)如何改善？l 哪些組員表現(xiàn)最令人印象深刻，為什么？注意事項(xiàng)游戲需于較為空曠及寧?kù)o的地方進(jìn)行，以免互相影響及妨礙討論氣氛。2. 呼吁所有組員均須以安全為大原則，切勿貪快而罔顧組員安全，釀成災(zāi)禍。途中若有觸碰地面，則須全組返回起點(diǎn)，已被救的除外。劫后余生場(chǎng)地：室內(nèi)或室外（須有足夠空間）人數(shù)：20人以上時(shí)間：30分鐘道具：尼龍繩每組兩卷、計(jì)時(shí)器（按組別數(shù)量而調(diào)整）目的：營(yíng)造困難及危機(jī)，讓參加者透過(guò)互相合作及商討，找出解決困難的方法，從而提升團(tuán)隊(duì)精神及個(gè)別解決問題的能力。注意事項(xiàng)1. 參加者需進(jìn)入樹林，務(wù)必注意安全。到明天日間再帶領(lǐng)參加者到場(chǎng)地，參加者將明白到晚上的場(chǎng)地原來(lái)是何等惡劣，主持人可借此再作分享。3. 入黑后帶領(lǐng)全組人到達(dá)場(chǎng)地，選擇一人做領(lǐng)隊(duì)，其他人排成一列跟領(lǐng)隊(duì)依尼龍繩穿越森林。2. “人”可以做任何動(dòng)作，“鏡”要反映“人”所做的全部動(dòng)作。所以，如何理解身處的環(huán)境，對(duì)建立互相信任的速度和難度又很大的影響。2. 以下的一些研究結(jié)論是心理學(xué)家從這個(gè)游戲中得來(lái)的，工作員可在討論時(shí)帶出，讓參加者思考。（每人可獲正10分）b) 假若二人均認(rèn)罪，檢控官則以原有罪名控告他們，但會(huì)代向法官求情，使兩人獲判較短刑期。2. 假如有組員的建議被取笑，便會(huì)采取更為謹(jǐn)慎的態(tài)度。3. 要求各組在10分鐘時(shí)間內(nèi)，想出盡量多的東西，并寫在白雞皮紙上。注意事項(xiàng)1. 這是一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)性的游戲，尤其當(dāng)T形圖案紙片的底和面不加以識(shí)別時(shí)。2. 每隊(duì)有一個(gè)裝有紙片5張的信封，可以砌成下列的T形圖案。3. 各人嘗試把自己手中的紙片砌成正方形。5. 游戲結(jié)束后，工作員帶領(lǐng)分享及討論。游戲方法1. 把組員分為4人一組，組成一個(gè)“家庭”，隨意指派角色，包括：爸爸、媽媽、哥哥、妹妹。 255。2沒有民主，便不會(huì)有自由 255。注意事項(xiàng)1. 這活動(dòng)的目的在刺激組員思考及協(xié)助組員投入。組員可隨意坐在椅上。2. 第一回合：AAA3根據(jù)卡上指示向BBB3講述自己一件事，分別是開心、難過(guò)和生氣的。4. 完畢，讓每組的制成品給所有參加者欣賞，并集體在高、強(qiáng)、美的項(xiàng)目上評(píng)分，工作員將分?jǐn)?shù)添在準(zhǔn)備好的圖畫紙或黑板上（如下圖）。當(dāng)拿用具時(shí)，工作員給每組長(zhǎng)一張卡，卡上寫上要求該組長(zhǎng)在筑塔時(shí)所負(fù)責(zé)的角色和工作，如下：a) 盡量表達(dá)自己是一位獨(dú)裁者，但切記不要告知你的組員你所扮演的角色。例如：探討領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的主題可以在“聚管成塔”中帶出，同樣可以在“分組天才表演”的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)程式有兩個(gè)好處：1. 不斷嘗試及學(xué)習(xí)，技巧在潛移默化中得以改善：小組的鼓勵(lì)和贊賞，使組員學(xué)習(xí)及改變得動(dòng)機(jī)不斷提高。工作員帶領(lǐng)討論的技巧十分重要。例如在游戲“囚犯的困局”中，只要依照規(guī)則進(jìn)行，任由游戲自然發(fā)展，便能得出不同后果，供組員分享討論。概念學(xué)習(xí)游戲能協(xié)助組員了解一些比較抽象的概念，例如：自我了解、人類溝通、領(lǐng)導(dǎo)才能、民主選舉甚至社會(huì)階級(jí)等等。當(dāng)殺手將眼睛閉合后，主持人會(huì)說(shuō)：“警察將眼睛睜開。5. 被殺害的參加者將會(huì)退出比賽。猜殺手場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：612人時(shí)間：因應(yīng)參加者的能力而定目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，互相認(rèn)識(shí)大家的溝通模式游戲方法1. 游戲需要一位主持人及至少五名參加者。3. 主持人從隊(duì)伍的第一個(gè)走到最后一個(gè)，告訴每一個(gè)參加者所屬號(hào)碼。2. 讓組員一個(gè)個(gè)傳過(guò)去，并說(shuō)出每人對(duì)自己五年后的展望，其他組員可以回應(yīng)之。但河中滿布食人魚，稍一不慎蛈入河中便會(huì)被吃掉。如果是家庭，最好由爸爸或媽媽做代表。，主持人可給予一些提示。，要求參加者估出最后一組動(dòng)作的數(shù)字。，并給予解釋。，大家把錢放在自己前面的桌上，然后用一分鐘到別的桌上任意拿錢；拿去錢幣的數(shù)量或從誰(shuí)拿都是