twi之管理學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 變 七、 管理者角色的認(rèn)知 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 28 一 ﹑ 革命 → 革新 (心 )→ 創(chuàng)新 (21世紀(jì) ) 二 ﹑ 斗爭 → 合諧 (大陸情勢 ) 三 ﹑ 計劃經(jīng)濟 → 規(guī)劃經(jīng)濟 四 ﹑ 世界最大製造中心 :是喜 ?是憂 ?是悲 ? 五 ﹑ 效率的新定義 : 效率 =數(shù)量 /時間 (18世紀(jì)工業(yè)革命 ) 效果 =數(shù)量 +品質(zhì) /時數(shù) (20世紀(jì)日本的掘起 ) 效益 =數(shù)量 +品質(zhì) +貢獻 /時數(shù) (21世紀(jì)的效率真義 ) 八、創(chuàng)新管理 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 29 六 ﹑ 價格的新觀念 =料 +工 +攤 =產(chǎn)品 (農(nóng)業(yè)時代 ) =產(chǎn)品 +服務(wù) (工業(yè)時代末期 ) =產(chǎn)品 +服務(wù) +驚喜 (21世紀(jì)觀念 ) 八、創(chuàng)新管理 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 30 管理 ≠ 領(lǐng)導(dǎo) 九、管理 與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 31 不同角度認(rèn)識自我 : : ?是基層的管理員 。 如果作業(yè)人員以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快會獲得員工的擁戴 ,以權(quán)相壓只會適得其反 . 我是中層管理人員的左右手 。 ?是晉升時的競爭對手 . 分享：認(rèn)知我們的角色 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 34 : 我是企業(yè)價值和利潤的創(chuàng)造者 。如： ? ? ，設(shè)備 案例研習(xí) :如何做工作計劃？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 19 ? ： ? 1如：某某時間點之前要完成 ………… .. ? 2如：某某任務(wù)只能由某某人做 ……… ? 3……… .. 可以從人，事，時，地，物五方面整理，避免遺漏，在後續(xù)作計劃時要時時考慮到可利用資源和限制條件 3） ：達成任務(wù)的可利用資源與限制條件 案例研習(xí) :如何做工作計劃？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 20 4)步驟 完成這項工作都需要哪些細(xì)項工作， 預(yù)估並 註明 每個細(xì)項工作需要多少時間 ? * （ 30分） ? **（ 60分） ? *** （ 60分） ? d…………… ? e………………………………………………………………………………………………………………………… 作爲(wèi)主管如何才能做好計劃，可以依靠團隊的力量！把下屬召集起來，腦力激蕩，所有人都參與想出完成這項工作需要哪些細(xì)項工作。 但第三天，發(fā)現(xiàn)袋鼠又跑了出來，管理人員徹底害怕了 索性將圍欄加高到 20米。 案例研習(xí) :如何做工作計劃？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 17 ? ? … ，現(xiàn)在的狀況是 … 需要 … 所以我們
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