【摘要】長春市第四十七中學(xué)張達古代埃及古代兩河流域古代印度古代中國古代希臘古代羅馬古代埃及雄偉壯觀的胡夫金字塔哈夫拉金字塔古代埃及斯芬克斯獅身人面像獅身代表力量與權(quán)力,而人面代表著智慧古代埃及古代兩河流域空中花園古代印度泰姬陵古代印度摩訶普提寺
2024-11-11 04:53
【摘要】中秋傳說之一——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響
2024-11-06 14:43
【摘要】第三講中文化發(fā)展歷程概述?中國文化的孕育:石器時代前文明時期。?中國文化的發(fā)端:文明奠基和原典創(chuàng)制期。?中國文化的定性:統(tǒng)一帝國文化探索。?中國文化的多元發(fā)展:魏晉南北朝、唐中葉前多元交融?中國傳統(tǒng)文化的衰弱期:明清?中國文化的近代轉(zhuǎn)型:清末第三節(jié)秦漢帝國的文化大
2025-05-15 08:55
【摘要】世界文化風(fēng)俗目錄?一·世界文化習(xí)俗概況?二·西方文化?三·東方文化?四·阿拉伯文化?五·其他文化習(xí)俗?六·調(diào)查表?七·總結(jié)?一·世界文化習(xí)俗概況?二·西方文化?三·東
2025-03-05 16:40
【摘要】第一篇:世界文化遺產(chǎn) 人教版四年級上冊第五單元特級作文講堂自作:“世界文化遺產(chǎn)”導(dǎo)游詞 (導(dǎo)游)導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時的解說詞叫做什么——導(dǎo)游詞習(xí)作要求: ?(1)寫介紹我國世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。?(...
2024-10-13 14:26
【摘要】世界城市史對立與統(tǒng)一——城市發(fā)展歷史邏輯新論李其榮著?第一部分城市學(xué)理論與研究視野第一講世界城市史研究導(dǎo)論一、為什么要研究城市史?第一,人類文明史是一部城市發(fā)展史和城市化進程史?農(nóng)村人口向城市遷移(人的地理位置轉(zhuǎn)移;職業(yè)的改變;生產(chǎn)與生活方式的演變)?
2025-01-17 15:44
【摘要】世界近代史TheHistoryofModernWorld主講:張小兵2022年3月16日世界近代史TheHistoryofModernWorld第三章資產(chǎn)階級革命的時代
2025-01-04 00:33
【摘要】第十二章清朝圍棋第一節(jié)圍棋異聞紀(jì)曉嵐愛下圍棋,自稱“觀弈道人”?!堕單⒉萏霉P記》記載了很多他親身遭遇過的離奇故事。一日,紀(jì)曉嵐和門人吳惠叔、棋友程念倫正在扶乩問事,仙人張三豐降臨,于是請仙人指導(dǎo)程一盤棋,仙人欣然應(yīng)允。剛開局數(shù)著,程就開始手抖直冒虛汗,以為“仙機莫測”……相傳乾隆年間,國手范西屏(后詳述)闖蕩京師,所向披靡。一日,偶游武廟山,路遇僧人擺棋,兩人乘興開
2025-08-05 17:40
【摘要】西方文化習(xí)題一、選擇題1.古代埃及人發(fā)明象形文字,并且不斷()和完善。A發(fā)展B促進C加以改進D發(fā)揚2.古代埃及在建筑方面取得了舉世矚目的成就尤其是()的建造,至今仍是一個不解之迷。A古塔B金字塔C斜塔
2025-01-11 04:36
【摘要】第一篇:中國文化史客觀題 一、中國文化史名詞解釋 中華: “中國”與“華夏”的復(fù)合詞之簡稱?!叭A”同“花”意文化燦爛。華夏先民,自認中央且文化發(fā)達,故稱“中華”。至近代,“中華”則逐漸成為指導(dǎo)全...
2024-11-03 23:10
【摘要】主題綱要自然環(huán)境。傳統(tǒng)的多樣性。對經(jīng)濟的重要性。-英國、法國、德國等。第十二章西歐?本章所指的西歐文化區(qū),包括英國、法國、荷蘭、比利時、盧森堡、愛爾蘭,及德國、瑞士、奧地利,為歐洲最富有的地區(qū)。共同的地理景觀是「都市化及工業(yè)化」,加上代表民主制度的政府建築物
2025-03-05 17:41
【摘要】中國古代思想寶庫第一單元復(fù)習(xí)孔子與老子孔子思想學(xué)說政治學(xué)說“仁”:仁者愛人“禮”:“克己復(fù)禮”“為政以德”,逐步改良政治天命觀:“敬鬼神而遠之”,探討優(yōu)先解決人的實際問題教育思想教育對象:“有教無類”教學(xué)方法:“因材施教”
2024-11-10 06:37
【摘要】第三講中文化發(fā)展歷程概述第六節(jié)中國傳統(tǒng)文化的匯總與衰弱——明清帝國文化特征概述?表現(xiàn):以大歷史觀審視,明至清中葉的社會和文化是階段性匯總,是積聚而非迸發(fā),是回溯而非突進,是修飾而非更新。中央集權(quán)發(fā)展到極致,社會結(jié)構(gòu)不曾突破性變化,傳統(tǒng)的思想、學(xué)術(shù)、風(fēng)俗、心態(tài)趨于爛
2025-01-05 03:43
【摘要】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程第三課:文化的多樣性與文化傳播
2024-11-17 13:01
【摘要】總結(jié)/概論中國是世界四大文明古國之一,有著悠久的歷史(有5000多年的歷史文化,但是國際公認的是從殷商開始算,因為有器物(甲骨,青銅器),文字(甲骨文,金文:金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文;周朝把青銅器叫金,所以叫金文。)和古城遺址(殷虛)的明證,也就是公元前17世紀(jì),這樣算起來也就是3700多年,而一些新的考古發(fā)現(xiàn),如二里頭,被認為是夏朝都城的遺址。在國家的推動下,根據(jù)最新的
2025-05-02 01:13