【摘要】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現(xiàn)實(shí)生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國有哪些民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)?文化多樣性的表現(xiàn):宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等民族文化
2024-11-21 02:28
【摘要】第一篇:“世界文化的多樣性”教學(xué)設(shè)計(jì) “世界文化的多樣性”教學(xué)設(shè)計(jì) 主講人:xx聽講人:高二(xx)班全體學(xué)生 【教材版本】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 思想政治 必修3文化生活 【授課...
2024-10-14 03:27
【摘要】第一篇:世界文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法 【發(fā)布單位】文化部【發(fā)布文號】 【發(fā)布日期】2006-11-14【生效日期】2006-11-14【失效日期】 【所屬類別】國家法律法規(guī)【文件來源】文化部 世界...
2024-10-25 14:52
【摘要】2016上海第一屆“微觀視界”文化展前言自從由凱迪拉克攜手吳彥祖拍攝的《一觸即發(fā)》廣告“微電影”推出之后,微電影的浪潮似乎是一發(fā)不可收拾了。網(wǎng)絡(luò)短片從胡戈的《一個饅頭引發(fā)的血案》到筷子兄弟的《老男孩》再到天使投資人甘健出品的短片《我爸》《線索》,逐漸正式演化出了“微電影”這個詞。這個被草根們用
2025-04-16 23:19
【摘要】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實(shí)踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程一、世界文化的多樣性不同的體育運(yùn)動項(xiàng)
2025-01-21 22:57
【摘要】第一篇:初三政治《復(fù)習(xí)“世界文化與中華文化”》教學(xué)反思 《復(fù)習(xí):世界文化與中華文化》教學(xué)反思 3010-3-23上完《復(fù)習(xí):世界文化與中華文化》一課后,我認(rèn)真地進(jìn)行了反思,覺得自己這堂課有三個...
2024-10-25 16:21
【摘要】《世界文化的多樣性》教案高二政治王理丹一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解不同民族文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價值2、能力目標(biāo);(1)從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認(rèn)同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。
2024-12-02 10:35
【摘要】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)福州二中王菁1.教學(xué)內(nèi)容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內(nèi)容。本課時主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標(biāo)題教材內(nèi)容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導(dǎo)
【摘要】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)資興市第一中學(xué):黃健雄一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)感受文化多樣性:民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。(2)文化多樣性的基本含義及其表現(xiàn)形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)對待文化多樣性的態(tài)度。(5)尊重不同民族文化的原則。2、能力目標(biāo):(1)能認(rèn)識民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)等
2024-12-03 18:18
【摘要】第一篇:世界文化與自然遺產(chǎn)結(jié)課論文 : 五臺山自然文化遺產(chǎn)摘要:五臺山原先并不叫五臺山,而是叫紫府山,也稱作五峰山道場。東漢永平11年,天竺(今印度)高僧迦葉摩騰、竺法蘭從洛陽白馬寺來到五峰山一帶...
2024-11-15 01:14
【摘要】第一章導(dǎo)言一、文化的特征:民族性與相似性;時代性與穩(wěn)定性;繼承性與創(chuàng)造性;階級性與非階級性。二、本書世界文化史分期:古代文化;中世紀(jì)文化;近代文化(17世紀(jì)-1917年);現(xiàn)代文化。三、學(xué)習(xí)世界文化史的目的與方法:繼承和發(fā)揚(yáng)人類一切文化成果;中國社會主義改革開放的需要;世界學(xué)術(shù)研究整合趨勢與創(chuàng)新的要求;擴(kuò)大知識面與文化視野,提高文化與
2024-11-07 11:21
【摘要】《世界文化的多樣性》課后練習(xí)一、選擇題1.提起節(jié)日,中國人想到的是春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等,而大多數(shù)西方人想到的卻是圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等節(jié)日。不同的民族有不同的節(jié)日,這是因?yàn)? )①不同的民族節(jié)日蘊(yùn)涵著不同民族的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素?、诿褡骞?jié)日包含著一個民族文化生活的全部內(nèi)涵?、勖褡骞?jié)日是民族文化的集中展示?、苊褡?/span>
2025-03-26 23:04
【摘要】中考優(yōu)秀作文范文:中國世界文化遺產(chǎn) 【篇一】中考優(yōu)秀作文范文 我心目中的長城長城,是我早已向往的去處。暑假里,我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風(fēng)光。八達(dá)嶺聳立在北京西郊,遠(yuǎn)望起伏連綿...
2024-12-06 03:03
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件國家文化標(biāo)志代表人物中國法國巴西長城、旗袍飲食、武術(shù)毛澤東、魯迅、孔子艾菲爾鐵塔巴黎圣母院雨果、都德福樓拜貝利、大羅、小羅納爾多足球、狂歡
2024-12-08 06:15
【摘要】第一篇:中國世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā) 中國世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā) 前言:簡略論述中國世界文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)現(xiàn)狀,:文化遺產(chǎn)是人類社會發(fā)展的見證,是人類文明的重要載體,它既屬于一個國家、一個民族,...
2024-10-13 14:11