分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表和教學(xué)活動(dòng)順序表-文庫吧在線文庫
【正文】 教學(xué)媒體的準(zhǔn)備激活相應(yīng)的知識(shí)設(shè)疑：分?jǐn)?shù)乘法的意義是什么？怎樣判斷單位“1”？分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則是什么？呈現(xiàn)刺激材料①課件演示。呈現(xiàn)刺激材料③ 課件出示，利用迎“國(guó)慶”歌詠比賽我們班做的紙花，向?qū)W生出示10朵紙花，從而學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘〈二〉》。數(shù)學(xué)源于生活，與生活實(shí)際有緊密的聯(lián)系。促進(jìn)記憶與遷移 總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容？通過學(xué)習(xí)你有那些收獲？還有那些疑問？ 布置作業(yè)。從而引出單位“1”，讓學(xué)生對(duì)單位“1”有一個(gè)整體的感知。PPT電腦課件、實(shí)物投影、分?jǐn)?shù)卡片等。（2）向?qū)W生出示10朵紙花，利用迎“國(guó)慶”歌詠比賽我們班做的紙花對(duì)教學(xué)例2進(jìn)行敘述。《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘〈二〉》為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的問題情境，提供充分的感性材料，讓學(xué)生通過多種感官參與實(shí)踐活動(dòng)。理解“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的道理。讓學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立思考、合作交流、質(zhì)疑、反饋等活動(dòng)過程，理解掌握所學(xué)知識(shí)。實(shí)施教學(xué)演示技巧邊提問、邊演示、邊教學(xué)、邊操作?！斗?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘〈二〉》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表 三班 張忠義教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備具 體 內(nèi) 容課程名稱《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘二》上課時(shí)間40分
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1