【正文】 ly referred to as the eight. Four must and eight of the content from the party constitution and Party39。s close ties with the masses. Discipline to protect the party39。s basic theory, basic line, basic program and basic experience, the basic requirement of behavior made prescribed punishment, increase the cliques, against the anization such as violation of the provisions, to ensure that the central government decrees and the Party of centralized and unified. 3, adhere to strict discipline in the law and discipline In front, Ji separated. Revised Regulations adhere to the problem oriented, do Ji separated. 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： Any national law existing content, will not repeat the provisions, the total removal of 79 and criminal law, repeat the content of the public security management punishment law, and other laws and regulations. In the general reiterated that party anizations and Party members must conscientiously accept the party39。s ideals and beliefs, excellent traditional style. The revised the code closely linked to the selfdiscipline, insisting on the positive initiative, for all members, highlight the vital few, emphasized selfdiscipline, focusing on the morality, and the majority of Party members and the ideological and moral standards. The revised Ji method separately, Ji, Ji Yan to 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： Method, as a negative list, emphasizing the heteronomy, focusing on vertical gauge. Is this one high and one low, a positive reaction, the strict party discipline and practice results transformation for the integration of the whole party to observe moral and discipline requirements, for the majority of Party members and cadres provides benchmarking and ruler. Third, insist on to. In view of the problems existing in the party at the present stage, the main problems of Party members and cadres in the aspect of selfdiscipline and abide by the discipline to make clearly defined, especially the party39。s 18 and the eighth session of the third, the spirit of the fourth plenary session, reflecting the experience of studying and implementing the General Secretary Xi Jinping series of important speech, reflects the party39。 ：道德認識、道德情感、道德意志、道德行為技能與習慣這四種相互聯(lián)系相互制約的心理成分。 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： ： ① 事物本身的特性 ② 人的已有的知識經(jīng)驗 ③ 人對事物的愉快情感體驗 辦法： ① 增強教學內(nèi)容的新穎性和多樣性 ② 善于把教學內(nèi)容與學生的已有知識經(jīng)驗聯(lián)系起來 ③ 教學難度水平要適中，使學生在可接受的范圍內(nèi)獲得愉快的情感體驗 ： ① 明確課堂學習的目的和意義 ② 利用靈活的教學方式使課堂教學風趣化 ③ 加強課堂內(nèi)容的新穎性、形象性和具體性 ④ 充分調動學生在課堂學習中的主動性 ⑤ 及時反饋學生的課堂學習行為 ：學生的學習態(tài)度是學生對學習及在學習情境中所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。 ㈥學習定勢說：學習定勢說考慮的是學習方法的遷移問題。這個定義既包括前一種學習對后一種學習的影響，又包括后一種學習對前 一種學習的影響。 ：大多數(shù)人都有創(chuàng)造潛能，它是以個人的獨特性為標志的。 ① 嘗試錯誤式。 ： ① 在知覺水平上辨別不同的刺激模式 ② 抽象出各個刺激模式的共同屬性，并提出共同的關鍵特征的種種假設 ③ 在穩(wěn)定的情境中去檢驗這些假設 ④ 在這些假設中選擇一個具有普遍性的類目名稱或范疇，使之適合于一切刺激模式 ⑤ 把這一普遍性的范疇與認知結構中起固定作用的觀念聯(lián)系起來 ⑥ 使新 觀念與原先學過的有關概念分化 ⑦ 把新概念的關鍵特征推廣到一切同類事物中 ⑧ 用符合習慣用法的言語、符號去表達這個新概念或類目的內(nèi)容 ：概念同化是指在課堂學習的條件下，用定義的方式直接向學習者揭示概念的關鍵特征，學生利用認知結構中原有的有關概念來同化新知識概念，從而獲得科學概念的過程。 ：是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的知識建立非實質性和人為性的聯(lián)系。 ：技能學習、記憶學習、思維學習、態(tài)度學習。潛伏學習的事實說明，動物在無強化條件下也在進行學習。 ：它對于指導課堂教學實踐和學生的學習有很重要的參考價值，是值得重視的一種學習理論。知識結構具有一定的層次，它可以通過一個人所發(fā)展的編碼體系從三種表象模式的每一種模式中表現(xiàn)出來。 ② 強調學習者在學習中的主觀能動作用，把學習 過程看成是積極主動和有目的的過程。 ：由條件刺激引起反應的過程，寫成公式是 S→ R ：先作某種操作反應，再得到強化的過程。其中練習律和效果律是 “學習的主律 ”。 ： ① 學生的學習是一種特殊的認識活動，這種認識活動主要是掌握前人所積累的文化、科學知識，即間接的知識，它和科學家探索尚未發(fā)現(xiàn)的客觀真理的認識活動是不同的。 ： ① 感覺運動階段 0~2 歲 (客體永久性記憶 )② 前運算階段 2~7 歲 (自我中心性 )③ 具體運算階段 7~12 歲 (運算思維的基本特點就是守恒 )④ 形式運算階段 (能進行假設、演繹推理 ) 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： ：道德觀是人與人之間所發(fā)生的道德活動、道德關系的看法和態(tài)度。 ：是當代著名的 兒童心理學家。 ： ① 廣義，學習是人和動物在生活過程中通過實踐或訓練而獲得由經(jīng)驗引起的相對持久的適應性的心理變化，即有機體以經(jīng)驗方式引起的對環(huán)境相對持久的適應性的心理變化。 ：他的觀點被稱為 “嘗試錯誤說 ”，簡稱 “試誤說 ”。這些學術上的歷史功績是應當給予充分肯定的。格式塔心理學家認為，所謂學習過程就是面對當前問題情境，在內(nèi)心經(jīng)過積極的組織，從而形成一個格式塔過程。人類具有三種表象模式，即動作模式、映像模式和象征性模式。 ：在教學中運用發(fā)現(xiàn)學習 ,這種學習不僅有利于學好知識，而且能夠激發(fā)學生積極的思考和創(chuàng)造精神。因此，有的心理學家稱他的學習理論為 “期待說 ”。 ：班杜拉觀察學習理論的優(yōu)點是應該肯定的，但必須指出，觀察學習只是學習活動的一種方式，學習過程是極為復雜的，在重視觀察學習的同時，不能忽視其他方面的學習方式或模式，不然又會出現(xiàn)的片面發(fā)展，對于學習理論的研究是不利的。 ：通過綜合歸納獲得意義的學習。新的學習內(nèi)容與同化它的原有觀念的分化程度是影響意義學習和保持的第二個重要的認知結構變量 ③ 穩(wěn)定性。 ： ① 將人們期望學習者在學習結束時獲得的動作的形式告訴他 ② 用提問的方式，要求學習者重新陳述或回憶已經(jīng)學會的組成該規(guī)則的那些概念 ③ 用言語提示的方式，引導學習者將組成規(guī)則的那些概念，以適當?shù)拇涡蚍旁谝黄?，以形成一個新的規(guī)則 ④ 提出一個問題來要求學習 者說明這個規(guī)則的一個或幾個具體實例，并在他每次作出正確回答時提供反饋 ⑤ 通過一個合適的問題，要求學習者對這個規(guī)則作一個言語的陳述 ⑥ 在學過規(guī)則一天或幾天后，提供一個 “間隔復習 ”的機會，呈現(xiàn)一些新的實例，加以回憶并說明這個規(guī)則，使剛學的規(guī)則得以保持 ：是置學生于一定問題情境之中，引導學生圍繞著問題，重新組織已知的規(guī)則，以形式相應的高級規(guī)則，并用它來解決當前的問題。創(chuàng)造不可能是由單一能力來完成的。 ：創(chuàng)造，在內(nèi)容上有賴于知識，在程度上有賴于智力。 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： ㈢共同要素說：只有當兩種心理機能具有共同成分作為因素時，一種心理機能的改進才能引起另一種心理機能的改進。充分的學習是產(chǎn)生有效遷移的一個有利條件。 ：約翰遜于 1974 年的研究表明，競爭活動能增強或促進簡單的操作和記憶背誦練習活動或與速度有關的操作活動，如拼寫、 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： 詞匯、體育運動技能活動。 the fourth part on how to grasp the implementation of the two regulations of the party. 微信 掃描二維碼關注啟航考研（ qh_kaoyan） 考研自學平臺 咋學 APP 官網(wǎng)： code and Regulations revised the necessity and revised history of the CPC Central Committee the amendment to the Chinese Communist Party members and leading cadres honest politics several guidelines and Chinese Communist Party discipline and Punishment Regulations column 1 by 2020 to strengthen party laws and regulations focus. Two party regulations revision work lasted a Years, pooling the wisdom of the whole party, ideological consensus, draw historical experience, respect for the wisdom of our predecessors, which reflects the unity of inheritance and innovation。 two is the political discipline regulations is not prominent, not specific, for violation of the party constitution, damage the authority of Party Constitution of misconduct lack necessary and serious responsibility to pursue。s several generation of