職業(yè)技術(shù)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 級有關(guān)文件精神，銳意進取、積極改革、努力實踐，經(jīng)過全體教職工的共同努力， 學(xué)校 的各項改革與建設(shè)工作取得了明顯的成效，并于 2020年成功躋身全省 20所示范性高職院校建設(shè)單位行列，為 學(xué)校 的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 （ 3）專業(yè)師資隊伍初具規(guī)模，但整體能力與水平有待進一步提升。 2020年，以 我校 為牽頭單位的 XX職教集團正式成立并開始運 行，基本組織機構(gòu)與管理制度初步建成，對促進校企合作的平臺作用初步體現(xiàn)， 學(xué)校 校企合作管理制度建設(shè)得以加強，對外交流和合作工作有序推進，與部分行業(yè)企業(yè)的合作不斷深入，校企合作開展人才培養(yǎng)的氛圍初步形成，職業(yè)培訓(xùn)和社會服務(wù)的數(shù)量有所增加。 以深化校企合作為抓手，按照職業(yè)教育職業(yè)性、實踐性、開放性的特點與要求，遵循“資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，加快職教集團建設(shè)的步伐，促進集團成員之間的交流與合作；完善校企合作管理制度與激勵機制，充分調(diào)動廣大師生的主動性、積極性與創(chuàng)造性，營造全員參與校企合作的良好氛圍，全面提升人才培養(yǎng)水平與社會服務(wù)能力。 面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的需要，堅持全日制教育與非全日制教育、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，適度發(fā)展全日制規(guī)模，大力發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)，至“ 十三五 ”末，全日制在校生人數(shù) 10000人，各類成人教育在校注冊 人數(shù) 4000人，年培訓(xùn) 10000人次，形成學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)雙輪驅(qū)動的辦學(xué)格局。加強校外基地建設(shè)，每個專業(yè)群建有 10個以上深度合作的校外實訓(xùn)基地，建成一批融企業(yè)實習(xí)管理、培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)、師生實踐鍛煉等于一體的校外工作站。以專業(yè)集聚建設(shè)為契機，積極探索專業(yè)群背景下的專業(yè)課程體系和培養(yǎng)機制改革；以全院公共課、專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課為重點，在現(xiàn)有建設(shè)課程的基礎(chǔ)上每年新增立項重點建設(shè)課程 25門左右，力爭建成院級重點課程 130門，其中理實一體、工學(xué)結(jié)合的專業(yè)核心課程 100門；建立與完善學(xué)校與行（企）業(yè)合作開發(fā)課程、共同組織教學(xué)活動的有效機制，全面推進工學(xué)結(jié)合課程的實施；加快重點課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，形成與專業(yè)教學(xué)資源集成、教學(xué)方式靈活的專業(yè)教學(xué)新模式 。 專業(yè)實踐能力提升計劃。 （三）不斷創(chuàng)新合作共生推進行動 保證用于推進產(chǎn)學(xué)合作項目經(jīng)費達到 1%的基礎(chǔ)上，爭取政府、企業(yè)投入有較大增長。 社會服務(wù)能力建設(shè)。切實貫徹“關(guān)愛學(xué)生成長”理念，重視并解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理等困難和合理要 求，積極拓展幫困助學(xué)渠道，爭取幫困助學(xué)項目，建設(shè)學(xué)生服務(wù)中心，進一步完善幫困助學(xué)體系。 校園環(huán)境文化建設(shè)。建立科學(xué)的決策機制，加強黨在學(xué)校的執(zhí)政能力建設(shè)，切實保證黨的教育方針政策的落實。按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作意見，堅持從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的需要出發(fā)，科學(xué)合理進行崗位設(shè)置；實行績效工資制，推進人事分配制度改革。完善教職工代表大會制度和二級教代會制度，強化民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，充分保障教職工的民主權(quán)利。 全體教職工和廣大學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，努力學(xué)習(xí)，積極工作，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，負重拚搏，勤奮努力，為實現(xiàn) 學(xué)校 2020— 2020年規(guī)劃目標而共同奮斗。制定校園基本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)完成 XX市公共實訓(xùn)中心和成人教育培訓(xùn)中心大樓，不斷增強 學(xué)校 辦學(xué)功能。 （三）堅持依法治校，提高 學(xué)校 民主管理水平 依照國家有關(guān)教育事業(yè)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)定以及有關(guān)文件精神，不斷修訂和完善 學(xué)校 的規(guī)章制度和措施，加強分院管理力量，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持依法治校。 （二）深化管理體制改革，增強 學(xué)校 發(fā)展內(nèi)在動力 在二級管理體制改革的基礎(chǔ)上，進一步下沉管理重心，賦予分院更多的辦學(xué)自主權(quán)，明確分院的責(zé)權(quán)利，使分院的辦學(xué)自主權(quán)和綜合優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。根據(jù)職業(yè)崗位對學(xué)生行為規(guī)范的要求，以基本行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，修訂完善 學(xué)校 學(xué)生手冊，深入開展“師生滿意窗口”創(chuàng)建活動；修訂教職工行為規(guī)范，建立師德評價體系，形成師德目標的導(dǎo)向機制，形成優(yōu)良師德風(fēng)范，營造文明、優(yōu)雅的校園行為環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。推進大學(xué)生生活區(qū)服務(wù)試點工作，突出學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理與自我服務(wù)的功能。 健全學(xué)生教育體系。深化校際之間合作，協(xié)同推進職業(yè)教育聯(lián)動發(fā)展，構(gòu)建中高職教育銜接體系；積極開展專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群合作模式創(chuàng)新的探索與實踐，拓展與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、地方政府、行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)工作站的范圍，面向區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)或新興產(chǎn)業(yè)建成校外工作站 3個，并保持健康發(fā)展。 專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)計劃。結(jié)合 學(xué)校 第三教學(xué)區(qū)啟用和XX市公共實訓(xùn)中心建設(shè)，每年選擇 2個校內(nèi)實訓(xùn)基地立項重點投入與建設(shè)，形成 10個具有一定規(guī)模、具備較強實踐教學(xué)能力和生產(chǎn)服務(wù)能力的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；依托 XX職教集團及專業(yè)群分會，發(fā)揮政府政策引導(dǎo)作用，加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，建成 30個左右 穩(wěn)定的校外實訓(xùn)站（點），提高校外實訓(xùn)基地滿足學(xué)生頂崗實習(xí)的能力。 四、主要工作任務(wù) （一）全面實施教學(xué)質(zhì)量提升行動 “教學(xué)質(zhì)量提升行動”保障資金達總經(jīng)費的 6%、并力爭外來經(jīng)費 1000萬元予以補充。兼職教師隊伍穩(wěn)定，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課時數(shù)超過 30%。 對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和布局，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的
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