【正文】 上 去下載這樣的動畫文件來做你的背景圖片，看看有何效果？ （講解如何搜索下載 GIF 圖片） 完成我的記錄 本課反思或總結 課 題 第二單元讓你的網(wǎng)頁充滿動感第 1 課 教學時間 1 課時 活動任務 1 了解圖片在網(wǎng)頁中的作用 2 學會在 frontpage 中插入圖片 教學目標 掌握打開網(wǎng)頁的方法 會在網(wǎng)頁中插入圖片 ,并對圖片進行簡單設置 熟悉根據(jù)路徑找到文件的方法 重、難點 重點：圖片的插入 難點：圖片的設置 教學方法 任務驅動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、新課引入 我們的網(wǎng)頁在同學們的小手的控制下 ,已經(jīng)變得很漂亮了 ,從今天開始我們，進入第二單元的學習，讓我們的網(wǎng)頁充滿動感。 教師提示：可參考書中的步驟，也可自己進行設置。怎么樣，你的是不是這個樣子呢？ （有個別學生還會發(fā)現(xiàn)另一種更方便的預覽方式，即： 軟件視圖工具欄中的“預覽”，可請學生上臺介紹） 問題：可能會有學生想修改文字內容，但不會，這時老師可做補充： 我們可通過 視圖工具欄 上的設計標簽切換到文字錄入模式，進行文字的修改。 （可先打開各種不同類型的網(wǎng)站調動學生學習主動性） 不管是做網(wǎng)站還是網(wǎng)頁，都需要用到專門的制作工具，這就是我們本學期將要學到的一個新工具： frontpage2020.，今天我們要做一張網(wǎng)頁 讓我們一起來認識它。 （生輸入任意文字，先做好的學生可讓其充當小老師幫組其他同學，幫會一個學生有加分） 網(wǎng)頁保存 教師：好了，大家都把要說的話錄入完畢了，現(xiàn)在我們要把這張網(wǎng)頁保存起來，因為只有保存起來，這張網(wǎng)頁才算真正的完成。 （此環(huán)節(jié)也是一個復習的環(huán)節(jié)，可讓學生自己完成，如果存在問題，可由老師演示） 二 、新課教學 為了讓我們的網(wǎng)頁更生動漂亮，下面我們來對文字進行一些設置，只需簡單的設置，你的網(wǎng)頁就會完全不一樣了。就像這樣（演示水平線） 請大家結合書中的第 3 步自己來完成水平線的插入。請一位同學當一當小老師，我們一起來回憶一下。播放教學視頻。 教學目標 掌握在網(wǎng)頁中插入滾動字幕的方法。 看來，同學們的自學能力確實不錯，請兩位小朋友，將你的自學成果展示給大家看看。 小小魔術師們，根據(jù)電腦小博士的提示，用你的小手，在你的網(wǎng)頁上變一變文字變色小魔術。 重、難點 重點：彈出消息的制作 難點： 行為中交換圖片的應用。教師巡視指導。 播放教學視頻。 3．使學生掌握調整表格的方法。 設疑：那我們可以用同樣的方法在 FrontPage 中插入表格嗎？ 答疑：在 FrontPage 中插入表格和在 Word 中插入表格很相似。 教學方法 任務驅動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、引入 同學們，上一課我們學習了表格的一些操作，今天我們來學習更 多的表格操作。 在合并好的單元格中插入一個笑臉圖片。 同學們，今天我們就一起走進“超級鏈接”！ 二、新授 將兩個網(wǎng)頁鏈接起來 到現(xiàn)在為止，我們做的還不算一個真正的網(wǎng)站，只是單獨的網(wǎng)頁，多個網(wǎng)頁連起來才算一個網(wǎng)站。 下面我們用懸停按鈕來制作“我的資料”到主頁的超 級鏈接。 d) 保存文件，在瀏覽器中預覽效果。 提醒學生注意以下幾點： 欄目頁下面是否有內容頁 是否要設計返回按鈕 網(wǎng)站的風格是否統(tǒng)一 （四）設計內容頁 請同學們根據(jù)老師的演示，自己設計出時尚、實用、美觀的網(wǎng)頁。 二、新課教學： （一）、 用 frontpage 創(chuàng)建網(wǎng)站站點 點擊文件菜單，選擇“新建”，出現(xiàn)了網(wǎng)站模板介面。 學生自己動手，將素材添加到頁面中，教師巡視，幫助學生完成。 要求： 7 行 6 例 對齊方式為居中 寬度為 800 像素 邊框粗細為 0 例用合并單元格的方法，將表格合并成我們設計所需的樣子，保存。 用百度搜索圖片素材 打開百度網(wǎng)，單擊“圖片 ”進入到圖片搜索狀態(tài)，在搜索欄中輸入你想要圖片的關鍵詞，單擊“百度一下”，就會有搜索的結 果，點擊你想要的圖片，出現(xiàn)一個新的窗口，出現(xiàn)你選的圖片的大圖，在大圖上單擊右鍵，選擇“圖片另存為”，把圖片存到你的素材目錄中。 我們一起來設計幾種方案，看哪一種方案適合你。 b) 在彈出的“交互式按鈕”對話框中可以設置懸停按鈕的效果， 在“按鈕”選項中設置按鈕樣式、按鈕文字、超級鏈接，并可在預覽窗口中看到效果。結果如 P24。 任務三 ：試試將表格設置成 P23 上的樣式。我們可以把一個單元格拆成若干個單元格。 步驟： a) 在表格上單擊鼠標右鍵 b) 在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性” c) 打開“表格屬性”對話框，進行設置。 二、新授 今天，我們就來制作一個小站長的個人資料網(wǎng)頁。 教師小結： 在這一單元的教學中，我們利用行為菜單制作了許多特殊效果，讓我們自己來評一評，這一單元的學習成果。 教師演示操作。 二 、新課教學 首先，我們來看看利用“行為”菜單為標題添加彈出消息的方法： 我們打開書本 15 頁，一起來讀一讀，彈出消息的設置。 2 會使用 Frontpage 中的行為制作彈出消息和交換圖片。其實， frontpage 還可以為文字變魔術，我們鼠標移上去，文字的顏色就會改變，鼠標移走又會變回原來的顏色。 二、新課教學 在 frontpage 中，我們可以添加上滾動的文字。 讓我們來看看，經(jīng)過同學們的妙手，你的網(wǎng)頁有沒有插入漂亮的圖片。其