小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師教學(xué)設(shè)計中的問題及對策-資料下載頁

【摘要】教師培訓(xùn)----小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師教學(xué)設(shè)計中的問題及對策前言課堂教學(xué)是實現(xiàn)教育目的，提高學(xué)生素質(zhì)的最基本的途徑，有效地設(shè)計是教學(xué)成功的基礎(chǔ)條件。作為小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師,我在教學(xué)設(shè)計中遇到了很多問題，同時在指導(dǎo)老師的幫助下對問題進(jìn)行逐個反思，并且嘗試去解決問題。因此,我想對“小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師教學(xué)設(shè)計中的問題及對策的個案研究”這一課題進(jìn)行研究，希望能給自己今后的實際教學(xué)

2025-09-28 06:28

談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的培養(yǎng) 談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的培養(yǎng) 摘要：數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，而“問題”是數(shù)學(xué)生命的源泉。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，通過引導(dǎo)學(xué)生敢問、想問、會問、善問四個方面培養(yǎng)學(xué)生的...

2024-11-16 00:24

數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的問題和其解決方法-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的問題及其解決方法　數(shù)學(xué)概念是事物空間形式和數(shù)量關(guān)系的本質(zhì)屬性在人腦中的反映，是進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的基本要素。只有正確理解和掌握數(shù)學(xué)概念，才能有效地進(jìn)行判斷、解釋、推理、運算與解決問題。因此，概念教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有十分重要的地位，一直是教學(xué)關(guān)注的重點之一?！　∫弧?shù)學(xué)概念教學(xué)中的問題　　在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，教師往往先舉幾個引入例，然后提出概念定義，在黑板上抄寫定義，

2025-06-10 01:10

購物中的數(shù)學(xué)問題實踐活動課教案-資料下載頁

【摘要】《購物中的數(shù)學(xué)問題》實踐活動課案例設(shè)計中營小學(xué)于涓一．教材分析：本課知識是在學(xué)生掌握了小數(shù)的加，減，乘，除四則運算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實踐活動課教學(xué)，本內(nèi)容與生活有一定的聯(lián)系，學(xué)生可以從貼近的生活情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決問題，通過實踐活動使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與日常生活是密切聯(lián)系的，可更好的解決

2024-11-22 03:47

中考數(shù)學(xué)中的最值問題解法(學(xué)生版)-資料下載頁

【摘要】中考數(shù)學(xué)幾何最值問題解法在平面幾何的動態(tài)問題中，當(dāng)某幾何元素在給定條件變動時，求某幾何量（如線段的長度、圖形的周長或面積、角的度數(shù)以及它們的和與差）的最大值或最小值問題，稱為最值問題。解決平面幾何最值問題的常用的方法有：（1）應(yīng)用兩點間線段最短的公理（含應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系）求最值；（2）應(yīng)用垂線段最短的性質(zhì)求最值；（3）應(yīng)用軸對稱的性質(zhì)求最值；（4）應(yīng)用二次函數(shù)求最值；（5）應(yīng)用其它

2025-04-04 03:00

數(shù)學(xué)二次函數(shù)中根的分布問題-資料下載頁

【摘要】一元二次方程根的分布情況設(shè)方程的不等兩根為且，相應(yīng)的二次函數(shù)為，方程的根即為二次函數(shù)圖象與軸的交點，它們的分布情況見下面各表（每種情況對應(yīng)的均是充要條件）表一：（兩根與0的大小比較即根的正負(fù)情況）分布情況兩個負(fù)根即兩根都小于0兩個正根即兩根都大于0一正根一負(fù)根即一個根小于0，一個大于0大致圖象（）得出的結(jié)論大致圖象（）

2025-04-04 04:23

手工折紙說課稿-資料下載頁

【摘要】.....《手工折紙》說課稿河南省方城縣趙河鎮(zhèn)第六中心小學(xué)　　　　　　　仝付旺尊敬的各位評委、各位老師：大家上午好！我叫仝付旺，來自方城縣趙河鎮(zhèn)第六中心小學(xué)。今天，我說課的題目是《手工折紙》。［教材簡析］首先，我來

2025-04-17 00:26

折紙大全(圖解)-資料下載頁

【摘要】折紙大全(圖解)簡單又漂亮的折紙，先收藏了，以后折給寶寶玩。好辛苦找到的折紙大全(圖解)我也想折出這么可愛的東東~~、一、植物類　　　　楓葉　　　　　　梅花　　　　　　二、幾種花的做法　　

2025-07-24 21:12

折紙說課稿——陳-資料下載頁

【摘要】《折紙》說課稿各位評委，各位老師，大家好！我今天說課的題目是《折紙》，葉圣陶先生說過這樣一句話,教材無非是個例子，憑借這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，既然教材只不過是個例子，那就不是連一根手指頭都不能碰的“老虎”，所以，正確地理解教材，合理地改編教材和創(chuàng)造性地使用教材是我設(shè)計這節(jié)課的指導(dǎo)思想。一、把握教材聯(lián)系，深入領(lǐng)悟教材-----說教材。《折紙》這節(jié)課是北師大

2025-05-01 01:17

教學(xué)設(shè)計：折紙-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)《折紙》教學(xué)設(shè)計課時：第1、2課時課題：折紙課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教材第2-4頁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，并能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的的加減法。2、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)方法：小組合作交流法、主動探究法、講授法教學(xué)重點：1、異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)，正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。教學(xué)難點：

2025-04-17 01:37

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4研究故事中的數(shù)學(xué)問題-資料下載頁

【摘要】研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁“綜合應(yīng)用：研究故事中的數(shù)學(xué)問題”。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。，提出數(shù)學(xué)問題的能力。、解決問題的能力，培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點在故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一個數(shù)學(xué)故

2024-11-24 19:33

2022中班主題折紙船教案反思-資料下載頁

【摘要】 中班主題折紙船教案反思 中班主題折紙船教案反思主要包含了活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，掌握紙船的折法，開展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向?qū)φ?，適合...

2025-09-21 16:21

2022中班手工折紙教案20篇-資料下載頁

【摘要】 中班手工折紙教案20篇 這是中班手工折紙教案20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 第1篇、中班美術(shù)活動教案：折紙教案(附教學(xué)反思)　　活動設(shè)計背景　　拿出各種顏色，看老師的...

2025-09-22 09:19

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略-資料下載頁

【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略界首中學(xué)陳光東中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重要組成部分，它在教育學(xué)生，發(fā)展學(xué)生思維能力等方面都起著十分重要的作用，隨著社會的發(fā)展，人們對數(shù)學(xué)教學(xué)的要求也變得越來越高。數(shù)學(xué)新課程改革的實施，順應(yīng)了時代的要求，汲取了很多優(yōu)秀的教學(xué)理念，諸如教學(xué)民主的理念，教學(xué)公平的理念，主體性教育的理念以及個性發(fā)展理念等。但目前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題卻又在某種意義

2025-04-04 02:59

數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個常見問題及解決策略-資料下載頁

【摘要】淺談有效教學(xué)義縣一中陶春艷在很多學(xué)者眼里，學(xué)術(shù)是一個嚴(yán)肅的概念，具有專屬的性質(zhì)，學(xué)術(shù)研究是特定時空中，特定社會群體的專屬工作，按照此邏輯，中小學(xué)教師的研究肯定不是研究，充其是自己教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，但從美國當(dāng)代教育家政歐內(nèi)斯特那里我們找到了肯定的答案，他認(rèn)為教學(xué)是一種學(xué)術(shù)活動，教學(xué)的學(xué)術(shù)就是傳播知識?！督處煼ā贰督處熧Y格條例》明確認(rèn)定教師是專業(yè)技術(shù)人員，中小學(xué)教師具有深厚的教學(xué)專業(yè)知識

2025-04-04 04:28

數(shù)學(xué)中的折紙問題(存儲版)

數(shù)學(xué)中的折紙問題-文庫吧在線文庫

數(shù)學(xué)中的折紙問題(完整版)

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數(shù)學(xué)中的折紙問題(專業(yè)版)