中國(guó)項(xiàng)目管理師pmp國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考前培訓(xùn)-范圍管理-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 2）項(xiàng)目實(shí)施跟蹤系統(tǒng) （ 3）多種項(xiàng)目范圍變更審批的處理 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 范圍變更分析 在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，若項(xiàng)目范圍發(fā)生變更，會(huì)對(duì)其他各個(gè)方面都產(chǎn)生一定的影響。 4．項(xiàng)目產(chǎn)品?；蛘哒f(shuō)，范圍說(shuō)明書(shū)是進(jìn)一步明確或開(kāi)發(fā)了一個(gè)項(xiàng)目參與者之間能達(dá)成共識(shí)的項(xiàng)目范圍，為制定未來(lái)的項(xiàng)目決策提供了一個(gè)紀(jì)實(shí)基礎(chǔ)。 WBS結(jié)構(gòu)底層是管理項(xiàng)目所需的最低層次的信息，在這一層次上，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)交流或監(jiān)控的需要，這是項(xiàng)目經(jīng)理、工程和建設(shè)人員管理項(xiàng)目所要求的最低水平；結(jié)構(gòu)上的第二個(gè)層次將比第一層要窄，而且另一層次的用戶(hù)所需的信息由本層提供，以后依次類(lèi)推。 WBS主要有三個(gè)基本要素 —— 層次結(jié)構(gòu)、編碼和報(bào)告。其中范圍變更（ Scope Change）的請(qǐng)求可能由不同的來(lái)源提出，以不同的形式出現(xiàn)。 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 2)項(xiàng)目范圍的界定 項(xiàng)目范圍的界定 目的： （ 1）便于項(xiàng)目的具體分工 ,明確各成員的權(quán)、責(zé)、利； （ 2）提高對(duì)成本、 時(shí)間 以及資源估算的準(zhǔn)確性； （ 3）為績(jī)效測(cè)量與 控制 定義一個(gè)基準(zhǔn)計(jì)劃； （ 4）便于進(jìn)行明確的職責(zé)分配。 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 1)項(xiàng)目范圍的概念 在項(xiàng)目管理領(lǐng)域里，有兩個(gè)不同的范圍概念：產(chǎn)品范圍和項(xiàng)目范圍。工作分解結(jié)構(gòu)圖是將項(xiàng)目按其內(nèi)在結(jié)構(gòu)或?qū)嵤┻^(guò)程的順序進(jìn)行逐層分解而形成的結(jié)構(gòu)示意圖。 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)的作用 1．明確和準(zhǔn)確說(shuō)明項(xiàng)目的范圍； 2．為各獨(dú)立單元分派人員，規(guī)定這些人員的相應(yīng)職責(zé)； 3．針對(duì)各獨(dú)立單元，進(jìn)行時(shí)間、費(fèi)用和資源需要量的估算，提高時(shí)間、費(fèi)用和資源估算的準(zhǔn)確度； 4．為計(jì)劃、預(yù)算、進(jìn)度計(jì)劃和費(fèi)用控制奠定共同基礎(chǔ)，確定項(xiàng)目進(jìn)度測(cè)量和控制的基準(zhǔn)； 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)的作用 5．將項(xiàng)目工作與項(xiàng)目的財(cái)務(wù)帳目聯(lián)系起來(lái)； 6．便于劃分和分派責(zé)任； 7．確定工作內(nèi)容和工作順序； 8．估算項(xiàng)目整體和全過(guò)程的費(fèi)用。 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 工作分解結(jié)構(gòu)圖的內(nèi)容與要求 1．分解層次與結(jié)構(gòu) （ 2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） WBS的類(lèi)型 1. 基于可交付成果的劃分 ? 上層一般為可交付成果為導(dǎo)向 ? 下層一般為可交付成果的工作內(nèi)容 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） WBS舉例 : 輪船建造項(xiàng)目 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） ? 上層按照工作的流程分解 ? 下層按照工作的內(nèi)容劃分 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） WBS舉例 :新軟件包安裝項(xiàng)目 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） WBS工作編碼 ? 由高層向下層用多位碼編排，要求每項(xiàng)工作有唯一的編碼 ? 1000 ? 1100 ? 1110 ? 1111 ? 1112 ? 1113 ? 1120 ? 1121 ? 1122 ? 1123 ? 1200 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） WBS舉例：新設(shè)備安裝項(xiàng)目 國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目管理師師級(jí)教案 華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 20xx） 企業(yè)經(jīng)營(yíng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)項(xiàng)目 網(wǎng)絡(luò) 1430 軟件 1410 硬件 1420 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 1400 測(cè)試 1500 實(shí)施 1600 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 1300 問(wèn)題界定 1100 企業(yè)經(jīng)營(yíng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)項(xiàng)目 1000 系統(tǒng)分析 1200 文檔 1440 包裝軟件 1411
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1