學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作-歷年試題-文庫吧在線文庫
【正文】 0881 一、單項選擇題 (本大題共 29小題，每小題 1分，共 29分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 30．科學(xué)研究的基本特點有客觀性、 __創(chuàng)造性 __、繼承性、 _控制性 _、系統(tǒng)性等等。 38． 學(xué)前教育經(jīng)驗總結(jié) ： 是指在不受控制的自然狀態(tài)下對幼兒教師和實際教育工作者提出的先進的教育工作經(jīng)驗進行科學(xué)的分析和概括 ,使之上升到幼兒教育理論一定高度的一種總結(jié)性研究 . 39． 開放式評定問卷 ：是在問卷上只提出問題 ,不列出答案 ,讓評定者根據(jù)被試的實際情況作出回答 .P215 40． 實驗室實驗 ： 在實驗室內(nèi)或模擬生活環(huán)境高度控制的實驗場地操縱自變量 ,控制無關(guān)變量 ,探究自變量與因變量的關(guān)系 的研究 .P207 四、簡答題 (本大題共 2小題，每小題 6分，共 12 分 ) 41．撰寫論文應(yīng)注意哪些問題？ P127 答： ,通俗性和科學(xué)性要相結(jié)合 ,研究的價值是以方法的科學(xué)性和結(jié)果的可靠性為條件的 . ,不要把問題講死 ,要實事求是 ,要加強理論的探索 ,提高論文的理論水平 . ,要深思熟慮 。 34．文獻研究的搜集工作包括 __查閱文獻 ____和 _積累文獻 __兩個部分。(3)持久性 。 。 。研究過程的客觀性 。 37．在一項實驗中，必有三種變量：自變量、因變量和 __無關(guān)變量 _______。 1．科學(xué)研究重要特點在于（ B．創(chuàng)造性 ） A．繼承性 B．創(chuàng)造性 C．系統(tǒng)性 D．客觀性 2．由于實驗室實驗的局限性導(dǎo)源了學(xué)前教育科學(xué)研究的（ P208 ） A．生態(tài)化 B．現(xiàn)場化 C．跨文化 D．綜合化 3．研究兒童的懼怕問題而設(shè)計讓小孩在摸白鼠時會聽到尖銳的聲音，這違背了（ D．教育性原則 ） A．客觀性原則 B．發(fā)展性原則 C．系統(tǒng)性原則 D．教育性原則 4．課題選擇要具備主客觀條件，體現(xiàn)了課題選擇的（ C可行性原則 ） P29 A．進取性原則 B．需要性原則 C．可行性原則 D．前沿性原則 5．把研究分為個案研究和成組研究的根據(jù)是（ C．研究對象 P40 ） A．研究方式 （縱向研究、橫向研究） B．研究手段 （常規(guī)研究與采取現(xiàn)代化手段研究） C．研究對象 D．研究地 點 6．下面屬于定性分析類的研究方法是（ A．歷史法 ） 經(jīng)驗總結(jié)法 ,歷史法 ,文獻法 ,比較法 ,邏輯分析法 A．歷史法 B．實驗法 C．觀察法 D．統(tǒng)計分析法 7．執(zhí)行研究方案的基本任務(wù)是（ C．收集數(shù)據(jù) ） P64 A．選擇課題 B．挑選被試 C．收集數(shù)據(jù) D．分析數(shù)據(jù) 8．兩組以上被試，如果是連續(xù)數(shù)值，應(yīng)采用（ D． F檢驗 ） A． t檢驗 B． Z檢驗 C．χ 2檢驗 D． F檢驗 9．檢查材料的真實可靠性，用來考驗檢驗研究的準確性是運用（ B．效度 ） A．測謊題 B．效度 C．信度 D．區(qū)分度 10．學(xué)前教育科學(xué)研究全過程的最后一步是（ D．撰寫論文 ） 10 A．選擇課題 B．設(shè)計研究方案 C．執(zhí)行研究方案 D．撰寫論文 11．學(xué)前教育科學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（ A．觀察法 ） A．觀察法 B．實驗法 C．調(diào)查法 D．問卷法 12．普萊爾運用日記描述法對他的孩子進行了三年的研究，寫出了（ B．《兒童心理》 P136 ） A．《兒童心理學(xué)》 B．《兒童心理》 C．《兒童心理研究》 D．《一個嬰兒的傳略》 13．下面由皮亞杰創(chuàng)造的研究方法是（ C．對偶故事法 ） A．談話法 B．活動產(chǎn)品分析法 C．對偶故事法 D．兩難故事法 14．我國古代的“咨詢鄉(xiāng)老”屬于（ B．訪談研究 P159 ） A．觀察研究 B．訪談研究 C．文獻研究 D．歷史研究 15．訪談是為收集被訪談?wù)咝睦硖卣骱托袨楸憩F(xiàn)的一種（ B．情感性交談 ） A．交往性交談 B．情感性交談 C．平等性交談 D．研究性交談 16．對幼兒進行訪談宜采用（ A．特殊訪談 ） A．特殊訪談 B．一般訪談 C．結(jié)構(gòu)性訪談 D．電話訪談 17．實驗研究能夠揭示變量之間的（ D．因果關(guān)系 ） A．函數(shù)關(guān)系 B．差異系數(shù) C．相關(guān)系數(shù) D．因果關(guān)系 18．在同一年級中任意確定一個班為實驗班，其他班為對比班進行教學(xué)改革實驗，其性質(zhì)屬于（ B．準實驗 ） A．前實驗 B．準實驗 C．真實驗 D．后實驗 19．為了研究幼兒的心理品質(zhì)，經(jīng)常采用的研究方法是（ D．教師、家長評定問卷研究 ） A．實驗研究 B．文獻研究 C．教育行動研究 D．教師、家長評定問卷研究 20．下面基于實證標準方式建立起來的是（ ） A． MAS B． 16PF C． MMPI D． SCL90 21．編制問 卷的第一步是（ B．建立理論建構(gòu) 227 ） A．選定問題排列方式 B．建立理論建構(gòu) C．確定問題類型 D．尋找參考問卷 22．搜集文獻最重要、最基本的原則是文獻搜集的（ D．有用性 P235 ） A．完整性 B．參考性 C．新穎性 D．有用性 23．對文獻所載內(nèi)容真實性的鑒別方法稱（ A．“內(nèi)審” P242 ） A．“內(nèi)審” B．“外審” C．“前審” D．“后審” 24．我國古代第一篇教育文獻《學(xué)記》就是我國兩千多年前古代教育（ A．經(jīng)驗的系統(tǒng)性總結(jié) P245 ） A．經(jīng)驗的系統(tǒng)性總 結(jié) B．實驗的全面性記述 C．觀察的總結(jié)性述評 D．調(diào)查的綜合性報告 25．學(xué)前教育行動研究的主要功能和目標都是（ ） 11 A．理論創(chuàng)新 B．發(fā)展理論 C．改進工作 D．推廣應(yīng)用 26．計劃 — 實施 — 觀察 — 反思這一行動研究的循環(huán)圈模式的提出者是（ A．勒溫 P274 ） A．勒溫 B．埃里奧特 C．埃伯特 D．凱米斯 27．下面屬于教育行動研究中的情境分析與問題解決方法的是（ C．腦力激蕩 ） A．問卷調(diào)查 B．現(xiàn)場記錄 C．腦力激蕩 D．課業(yè)筆記 28．在一列數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)的 數(shù)值是（ D． CV 差異系數(shù) ） A． M B． Md C． Mo D． CV 差異系數(shù) 29．最常用的相對差異量是（ 方差與標準差 ） A．平均差 B．方差 C．標準差 D．差異系數(shù) 30．描述兩種或兩種以上變量間相互關(guān)系的統(tǒng)計量是（ B．相關(guān)量數(shù)
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